对加强高校保卫队伍建设的探讨
时间：2021-05-06 08:00:09 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：伴随着高校对外沟通交流活动不断进行拓展，日益社会化的校园环境对于学校的安全与稳定提出更高要求，并且也给高校保卫队伍建设带来新挑战。文中在剖析新形勢下的高校保卫队伍相撞的前提之下，在完善制度体系、强化思想作风建设、强化文化素养、增强专业技术能力四个层面，简要剖析怎样加强高校保卫队伍建设。
关键词：加强；高校；保卫队伍；建设；探讨
我国高校的在校学生数量逐渐增加，教育形式展现出多样化，这让高校学生在素质、年龄、教学需要等层面出现参差不齐的局面，高校教育资源存在一定的不足，供需矛盾较为明显。有一些高校存在一校多址的情况，跨校区办学让安全保卫工作的战线被拉长，安全节点多，工作涉及面广，给治安防范、校园周边的综合治理等层面带来较大的压力。
一、高校保卫队伍所面对的新形势与新要求
开放性办学形式日益深入；各种类型的人员频繁地进出高校校园，打架斗殴、财务失窃等事件时常发生，甚至会出现社会人员对校园进行冲击的恶性事件。校园当中机动车的数量骤增，鸣笛、违停、超速等情况严重和，人车混乱，交通事故频发。学校周边随意摆设售卖摊点、无证经营，针对校园周遭的治安环境与交通安全、食品卫生安全、等层面造成不利的影响因素。
影响高校校园安全和稳定的原因骤增；各类非主流意识与思想对于教师与学生是三观意识产生了冲击，新的矛盾类型显现出来，教师与学生的思想动态、互联网安全、心理健康、毕业生就业方向等问题逐渐出现在安全保卫工作的视野中，维护校园安全稳定的任务日趋艰巨。
二、目前高校保卫队伍中显现出来的问题
保卫队伍构造亟需优化，欠缺进行长效管理的机制；很多高校领导人员对于保卫队伍的建设认知不够，导致保卫人员的数量不能满足国家对高校保卫人员配置应达到师生总人数0.3%的需要，保卫部门始终处在缺编的状态。人员素质亟待提升；很多高校保卫队伍是部队专业人员或者公安院校毕业的，其具有优良的政治素养与对应的管理能力，对于保卫工作认真、负责，可是因为学习和资历的制约，在新形势之下，欠缺对高校保卫工作的学习与探究，再加之一直封闭在保卫部门，工作能力难以满足现实工作的需求。保卫队伍整体构造欠缺合理性；全国很多高校来讲，因为保卫部门的地位较低，很多高素质人才不爱去，致使保卫人员无法获得及时补充。在当前形式之下，有些保卫干部依然是凭借以往的工作经验、方式、习惯等办事。目前现代化自动报警系统、消防控制等设施大量运用，可是因为欠缺有关的专业知识内容，保卫人员对于现代化技术设施实行科学有效的管理与维护。
在日常管理工作当中，因为欠缺具备针对性的选拔、培养、考核机制，致使保卫人员的工作眼界狭窄，欠缺知识与机能内容的系统化、专业化培训，工作的技术能力无法提升，另外，因为学历、工作经验、能力等层面的局限，很多保卫人员跟其他部门没有交流沟通，成长空间受限。
三、新时期怎样加强高校保卫队伍建设
其一，健全保卫人员的选拔与配备，将责任意识较强、学历更高、能力优秀的人才吸引到保卫队伍中，并且给予和其他教育管理部门同样的待遇与发展的空间。一定要重视老、中、青三代的均衡，不但要让优良的传统与经验获得传承，还一定要让创新思想与精神获得发挥。整合专业构造，走精细化发展的道路。高校保卫队伍出除了传统的犯罪学、法学与刑侦学专业背景以外，还一定要配置高校教育、管理学、心理学、工程技术、计算机等专业知识人才，让具备不同文化知识内容与专业特长的人员在工作当中可相互配合，还能切实发挥特长。明晰各岗位职责与评价的标准，并且定期对各岗位工作的落实情况进行评价活动，在评价活动中，一定要切实考量保卫人员进行工作的态度、积极性与责任心等原因，把工作参与程度与认可程度相互结合，并且切实顾虑到工作成效的持续性与影响面。
建立梯级人才培养体系，在专业技术能力的角度进行划分，保卫人员可分成通用、经验、专业的人才，通用型人才就是从事日常安全的事务性工作，对于这些工作人员的培训一定要侧重行政管理、文书写作与办公自动化等业务。经验型人才就是具备长时间工作累积的经验，擅长具体的安全事故管理工作，还有矛盾纠纷调节等工作，针对这部分工作人员的培育一定要侧重管理方式与技巧、工作理论等知识内容，专业人才很多都拥有公安保卫、工程技术和管理等专业背景，对与专业人才的培养，应该对给其提供系统化与专业话的业务能力培训活动。
在维持保卫人员队伍总体合理与稳定的基础之上，使保卫干部参与全校管理工作岗位的轮换顶岗，拓展进行工作的事业与思路，在学工系统与学校行政等有关部门选用干部人员充实到保卫队伍当中，摒弃保卫人员队伍流动不畅的状况。另外，学校一定要提供更多的平台与机会，让保卫人员可以更好地走进教师与学生之间，走到教学活动中，切实发挥保卫工作人员拥有的教育功能，给安全保卫工作走向专业化路线发展奠定基础。
结束语：
维护高校校园的安全与稳定是所有高校工作人员共同的责任，保卫干部一定要梳理互信合作的理念，强化和学校各个部门之间、各学院之间的联动与合作。要重视与当地公安、消防和综合治理等有关部门的练习与沟通，寻求对学校安全稳定更多的帮助与支持，要切实使用当地高校保卫学习等共享平台，强化和其他高校保卫部门之间的合作与沟通，学习对方所拥有的先进管理技术与成果经验，不断提高保卫人员队伍整体的素质。
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