【谈高中英语短文改错的解题技巧】高中英语短文改错解题技巧
时间：2020-02-28 07:42:57 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
[摘 要] 高中英语短文改错是考查学生综合能力的一个题型，要求学生全面地运用语言知识，根据语法结构、词汇意义、上下文关系等进行综合判断，找出错误，加以改正。显然这种题型对学生来说有一定的难度，不容易做对做好。笔者从短文改错的原则，错误类型，改错方法和改错步骤来谈一下短文改错的解题技巧。
[关键词] 高中英语；短文改错；改错方法
[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634(2011)06-0088-03
高中英语短文改错考查的是学生的综合能力，它涉及词汇、语法、句型结构等方面的知识和逻辑情理推断以及综合辨析能力，是一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力的测试题型。它是专门针对考生平时学习英语过程中，尤其是写作练习中常犯的又是较为普遍的错误而设计的。对考生而言，该题又是拉开距离和档次的题型。那么如何做好改错题，结合数年的教学经验，笔者认为要想在短文改错上取得理想的成绩，除了平时打好基础外，在应考时还要做到以下几点。
1 掌握短文改错四原则
1）尽可能少改动原则。改正错误时无论是增词、减词还是改词都限定一词，即只能增一词、减一词或改动一词。
例如：(NMET2004) I don"t know that they don"t like to talk with me.（why）
解析：若是把that改为for what可以吗？这是不可以的，因为答案虽正确，却违背了短文改错尽可能少改动原则。
2）虚词添加或删除原则。短文改错题需要添、删的地方差不多有3处或4处。这些需要增、删的词一般都是虚词（如冠词、代词、关系词等）；一般不增、删实词（如动词、名词等），否则会改变句子的原意。
例如：In some places you may borrow as many books as you want;in other places where you are limited to a certain number, of which some may be novels.（删去where）
解析：in other places后面不应该跟where引导的定语从句。如果将其视为定语从句，那么整个句子的结构就错了。
3）实词改变词形原则。在短文改错题中，对实词的处理一般只是改变它的形式，而不能改变其词义或改成另一个实词，更不能随便加以添删。
例如：Would you mind do me a favor?（doing）
解析：此句考查动词mind后面应该跟动词的 -ing形式作宾语。也许你会把mind删去，将原句变成：Would you do me a favor? 这样改，虽然语法上是对的，但是它却改变了句子的原意。故不是正确的改法。
4）句子原意不变原则。该原则即不能改变文章或作者所表达的意思，包括其语气和上下文的逻辑关系。
例如：(NMET 2004)I"m a newcomer here of a small town.（from）
解析：如果将of 改为in，语法上无可挑剔，但不能得分，因为根据文意此处语境含“来自”之意，如果将of 改为in 就没有最大限度保持原意。
2 常见错误类型
笔者结合多年的高考题和数年的教学经验总结高考短文改错中常见的错误有如下类型。
1）冠词的多用、少用和误用。
2）名词的数与格的误用。名词的数是指单数形式与复数形式、可数与不可数；名词的格是指普通格与所有格。
3）代词的误用。代词的指代不一致；疑问代词，定语从句中的关系代词误用。
4）动词的误用。主谓不一致的错误；动词的时态、语态及语气的误用。
5）非谓语动词的误用。
6）形容词和副词的混用及其比较级的误用。
7）关联词和平行结构的误用。
8）固定搭配、习惯用法与介词的误用。
9）词义重复。
3 下面就一些具体实例进行分析
1）冠词的多用、少用和误用。如：They fell in love with each other at the first sight.显然at the first sight短语中多了the，应删掉。
2）名词的数与格的误用。（1）名词的数须与其修饰语保持一致。如：We study quite a few subject,such as maths,Chinese…（把subject改为subjects）；（2）普通格与所有格。如：His handwriting isn"t so good as his sister,but it is much better than mine.（把 sister 改为sister"s）
3）代词的误用。（1）指代不一致。如：a.(NMET 2011)It"s been a week since we left you family and we are now back home.Thank you very much for showing them around your city.上文we和下文them明显指代不一致，所以把them改为us。b.(NMET 1997)I live in Beijing,where is the capital of China.此处应为作主语的关系代词which。（2）多余代词。如：The room is nice to live in it.在“形容词+不定式”句型中，如果不定式的逻辑宾语或介词宾语就是句子的主语，再用代词作宾语是多余的，因此去掉it。
4）形容词和副词的混用。如： She is serious ill.解析：修饰形容词要用副词来修饰，所以把serious改为seriouly.
5）动词的误用。（1）主谓不一致的错误。谓语动词在人称和数上要与主语保持一致。如：a.(NMET 2000)Now my picture and the prize is hanging in the library.主语为A and B时，谓语动词一般为复数，应改为are。b.(NMET 1998)Playing football not only make us grow up tall and strong …此句中谓语动词用单数makes。（2）语态不一致。句中谓语动词或非谓语动词应与上下文语态一致。如：a.Books may be keep for four weeks.（keep改为kept）b.As is planning,I"m coming to Boston around the 15th.（planning 改为planned）
6）非谓语动词常见错误。（1）Doing 和done 的误用。如：a.Facing with a difficult situation,Arnold decided to ask his boss for advice.（Facing 改为Faced）b.Giving better attention,the flower could have grown better.（Giving 改为Given）（2）不定式多to 与少to。如：(NMET2001)My parents love me dearly of course and will do all they can make sure…（make前加 to）they can 是all的宾语，实际上 can 后省略了do，to make 是其目的状语。
7）连词常见错误。（1）多连词。如：Though he was old,but he still worked very hard.（去掉but）（2）连词误用。如：(NEMT2000)It is a very important exam but I can"t afford to fail it.（but改为 and 或so）
注：分析并列句、复合句逻辑，确定连词。
8）固定搭配，习惯用法。如：I"m looking forward in seeing you.应把in 改为to，因为固定搭配是looking forward to doing。
9）词义的重叠。如：（1）(NMET 2002 春)I"ll spend all the whole weekend reading and preparing for it.all 和whole 意义重叠，故应删去all。（2）(NMET2002 春)Whenever I see them,I will often think of my English teacher.在whenever I see them这一时间状语从句后再用often显得重复，故应去掉often。
4 小结：短文改错“四步骤”
第一，通读短文 掌握大意；第二，细读全文 弄清结构；第三，字斟句酌 先易后难；第四，复读全文 验证答案。
例题解析。现分析2011年全国高考卷Ⅱ的短文改错。
1）通读一遍，理解文章。搞清文章讲述的是作者去外地旅游因住在George家，给George写的一封感谢信。注意文章的逻辑关系，时态、人称、主谓、指代等方面是否一致。可以发现76行前后逻辑有误，应把after改为since。77行上下文人称有错误，前文说的是我们住在George，77行用了show them应把them改为us；83行中的时态和整篇文章的时态不一致，应将fly改为flew。
2）逐句改错，注意热点。78行根据短语provide sb.with sth.，显然介词误用，所以应将for改为with；79行没有错误。80行中应该去掉副词much，属于多副词的问题；81行beg sb.to do sth.，所以应将staying 改为stay。82行a couple of day明显属于名词单复数问题，所以将day 改为days。84行为固定短语错用，应该是make a trip to。85行为形容词比较级的误用，应该是more than happy 表示非常高兴，而此行用了better than happy，所以应将better改为more。
3）再次通读，检查答案和标点符号。从上面的例子可以看到，改错是一个具有一定难度而且较为复杂的过程，包括内容多，涉及范围广，要做好这种测试题，非下苦功不可。只有通过广泛阅读，反复大量实践，不断提高，才能走出一条成功之道。
参考文献
[1]兰加清.浅谈高中英语短文改错的应试技巧[EB/OL].(2011-06-09)[2011-09-19].http://www.省略/jiaoxue/110609/11505260.html.
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