呼吸在圆号演奏教学中的应用:圆号演奏
时间：2019-02-11 03:30:57 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要： 圆号演奏技巧中一个很重要的方面，就是如何控制好气息。这包括吸气时能做到快而又充足，呼气时能用最少的气而获得最理想的音响效果。经验丰富的演奏家必须具备较高的呼吸技巧，只有这样才能使演奏出的音乐更有层次感，音乐表现力更加丰富，音色更加动听。
关键词： 圆号 演奏 呼吸 教学
圆号是交响乐队中不可缺少的铜管乐器。它的音色明亮、清新又富有感情，在音乐作品中作曲家往往把优美的旋律和富有表情的部分独奏交给圆号来担任。由于圆号对音色及呼吸方面有特殊要求，使呼吸的训练成为圆号教学的重要组成部分之一。在交响乐队中圆号的独奏是较难驾驭的，这就对圆号演奏者来说提出更高的要求。在多年的圆号教学中，笔者深深地感到正确的呼吸与气息的正确运用是掌握圆号演奏的关键。
一、演奏圆号的呼吸类型
在日常生活中，人们呼吸总是用鼻子而不是用嘴，但是在演奏圆号时的呼吸是嘴和鼻子同时运用，主要原因是鼻管道窄小，不能在极短的时间内吸人足够的空气。圆号与其他吹奏乐器相比，它对气流的需求量相对要少一些。这是由于圆号号嘴的缝口狭窄、细小，所需的空气量也相对较少，因此节省了大量的空气。然而体内空气停留时间过长，就会产生憋气的问题。肺部留有剩余空气中氧气的减少，满足不了吹奏中对肌肉运动的需求，因此随时要把体内剩余的废气排放出来。所以，此时的呼吸方法是由排放废气和迅速吸入新鲜空气这两部分呼吸运动组成，可见演奏圆号的呼吸同其他管乐器不同，呼吸的控制对圆号的音色、音准及力度的变化都有影响。它发音的清晰、音频与力度的变化及口型肌肉的紧张程度都与呼吸的正确协调有着密切的关系，呼吸对舌头的灵活运用和手指技巧也有很大的影响。
（一）胸式呼吸
胸式呼吸的特点是胸廓的呼吸运动主要在胸廓中部进行。同时吸气时不太紧张，采用胸式呼吸时，吸气量不能达到最大值，横隔膜软弱地参加，在呼吸中成了这方面的障碍。因为当气量大时，横隔膜保持不动或者甚至有些向上收。这样一来横隔膜不仅不能帮助呼吸动作，甚至还阻碍了胸腔容积在垂直方面即由上而下的扩大。胸式呼吸由于呼吸运动主要在胸部进行，对心脏及其他内脏器官会产生不利的影响，而且容易造成呼吸的紧张，目前已较少采用。
（二）腹式呼吸（横隔膜式呼吸）
腹式呼吸能使横隔膜积极工作，即吸气时横隔膜放下，而呼气时横隔膜提起，因此胸廓能积极地扩张。这是因为胸廓下部是人身体最灵活最富有弹性的部位，所以它的运动就不费力，也不紧张，吸气的轻易和迅速可以认为是腹式呼吸的优点。由于横隔膜的工作，胸腔上部和中部增大了肺的吸收容量，弥补了单纯胸式呼吸的不足。胸式呼吸有时往往也能吸入大量的空气，但仍有明显的严重缺点，最强的呼吸肌肉――横隔膜处于消极地参加呼吸运动。腹式呼吸也就是横隔膜的呼吸，使横隔膜积极参加运动，很显然优越于胸式呼吸。
（三）胸式腹式呼吸
胸式腹式呼吸，也称混合式呼吸。这种呼吸的优越性在于使整个呼吸肌肉组织协调地进行工作，具体表现在横膈膜及胸廓呼吸肌肉的同时机能动作上。采用胸腹式呼吸，由于胸廓向各方自由扩张，胸腔容积能达到最大的限度，增强了肺内气体的交换。它使演奏那些长乐句和力度较大的乐句时有了气息上的支持而成为可能。由于气流的充裕，整个声音的振动和音色也得以改善。采用胸腹式呼吸，可以使呼吸肌肉组织联合协调工作，呼吸肌肉所承担的负荷分布得非常均匀，由于这一点，呼吸肌肉疲乏得就较慢，不容易产生更多的疲劳状态。由此看来，胸腹式呼吸是最好的呼吸形式，它符合呼吸所必须的条件。深的胸腹式呼吸对人体内许多最重要的生理机能（血液循环、消化系统）都会给予良好的影响，促使整个身体生理机能的提高。然而胸腹式呼吸需要整个呼吸肌肉的运动和协调，吸气需要有一点时间，它适合用于开始或有停顿空隙来进行呼吸的地方，在长乐句和强乐句前运用为最佳。但胸腹式呼吸由于最大限度地运用了呼吸的各个部位，容易造成身体的紧张，尤其是在演奏普通长度或力度的乐句时，它会造成少量气流的过剩，因而会影响下一句的演奏，所以在演奏中，要根据乐谱和乐句有选择地运用不同的呼吸方法。
二、圆号演奏呼吸方法在教学中的运用
圆号呼吸方法有别于我们日常呼吸，它的呼吸是高技术性的呼吸，是后天训练的结果，须有意识地进行控制。吸气，要在极短的时间内吸入足够的空气，口与鼻子要保持同时吸气，因为口与鼻子同时吸气才能快速地吸入大量空气。先让学生拿好乐器，号嘴放在中间嘴唇之上，上唇稍多于下唇，嘴唇向外拉开。在极短的时间内通过两边嘴角的空隙和鼻腔一起把空气吸入胸腔。呼气，在日常生活中人的呼与吸其时间长短几乎是相等的，但在演奏圆号时，呼与吸在时间上的长短是不一样的。吸气时要求在极短的时间内吸入大量的空气，而呼出气的时间则要尽可能有控制地延长，即均匀逐步地慢慢呼出。吐气是在演奏圆号时的重要环节，它不同于一般的呼气。呼气是演奏的需要，是嘴唇振动的动力，而吐气则是对剩余气体所进行的一种自身保护性的处理。这是因为圆号的号口窄小，大流量的气流无法通过号嘴，而演奏圆号又需要较高的气压作为支持。这就造成了在呼吸中需要大的吸气量，而在实际演奏中却无法正常消耗的结果。在吸气中，如果吸气量较少，就无法达到一定的气压，这就必然对声音的振动和力度的变化造成很大的影响，当吸气量饱满时，演奏中的气压得到了有效的保证，而剩余气体在体内停留时间过长，就会造成氧气的缺乏使演奏者产生憋气感，这样就影响了演奏的正常进行。指导学生自如地控制呼吸，掌握圆号的演奏技巧，先以掌握正确的呼吸方法上着手，这是发展演奏技巧的基础。
（一）饱满吸气法
对初学者来说要掌握正确的呼吸方法是非常重要的。所谓正确呼吸方法，就是指演奏者在演奏时所吸进去的空气要涉及演奏者的肺和腹的各个角落。把气通过深吸气吸满，这一运动是借助于扩胸的全部肌肉来完成的。也就是前面说的混合式吸气法，通过锻炼使其呼吸肌肉发达，掌握好正确的呼吸方法。要求学生站直后静静地用鼻吸气，这样能吸入很多空气，达到深吸气的目的，具体方法如下：
（1）利用横隔膜的作用把肺的底部也吸满气，这底部能够保持大量的空气，这种感觉像用胃呼吸一样，实际上是肺和腹的作用。可以把手放在肚脐上面慢慢地深吸气，就会有凸肚子的感觉。
（2）通过扩张底部的肋骨，使肺部充满气。为了确认胸部是否扩张，可以把手放在肋骨两侧，试一试会有一种膨胀的感觉。完成吸气动作之后，稍稍憋一下，然后再慢慢呼气，呼气的时间越持久声音就可能吹得越长。随着呼气的结束，收紧的腹部慢慢恢复到自然状态。正确的呼吸方法是，无论演奏者吸进多少气量，始终可涉及肺腹的各个角落，达到深吸气的效果。
（二）吸气的功能
在吸气之前需要把体内的废气排出体外，然后迅速吸入新鲜空气。演奏中满足生理所需的空气是较少的，而且呼气时速度又缓慢，这就需要用横隔膜和腹壁的肌肉进行调节，用腹肌施加压力向体外呼气。
（三）训练呼吸肌肉的方法
（1）深吸气应保持几秒种，随后闭上嘴唇，形成演奏口型。开始把少量的空气强有力地吹出去，稍停止呼气之后又重复以上的动作，直至把体内空气完全呼出去为止。
（2）以四拍子吸气后停止呼吸二拍子，再以四拍子吹出去，然后停顿两拍子再开始重复以上动作，逐渐增加拍子，这些练习可以增强呼吸的肌肉功能。正确运用呼吸方法有利于健康，不要太注重时间的长短，而应考虑效率的高低。过于疲劳时应休息，有时体内氧气缺少会导致眩晕、头痛、不舒服，这时体内需补充氧气，做深呼吸，放松肌肉，把体内的废气排出体外。
（3）呼气，在某些方面有点象我们生活中的挤牙膏，应先从底部挤起，在底部挤干净的情况下，逐渐向上扩张，最终将气息全部呼出，这就是完成呼吸最合理、最有效的方法。
（4）呼吸练习的选择与运用：在呼吸的掌握过程中，以长音的训练为最为直接实用，长音是一切技巧发展的起点，呼吸在此也不例外，在长音练习中你可以体会气息的运用，嘴唇肌肉在演奏长音时的控制尤其是渐强渐弱的长音，对训练呼吸的控制能力更有非常重要的意义。它能帮助发展呼吸的灵活性及自由，以使演奏者完全掌握声音自由的强弱变化。除了练习各种不同的长音练习以外，还需要用圆号来练习一些协奏曲奏鸣曲、组曲及其他作品的慢板乐章，这样演奏者不仅能获得呼吸、口形及声音的和谐发展，还能同时提高自己在演奏方面的修养。
三、及时纠正学生几种错误的呼吸方法
在教好学生正确掌握呼吸方法的同时，也要及时纠正学生时常出现的一些不正确的呼吸方法，避免形成不良的习惯，以保证学生顺利地掌握正确的演奏技能。
1.有的学生刚开始吹奏会出现吸气耸肩的错误，应告诫他们耸肩不能充分地吸入空气，因为耸肩不可能使横隔膜得到充分的扩张，同时也极容易产生紧张情绪，对演奏不利。
2.有的学生在吹奏过程中有憋气吹奏的习惯，这主要是呼吸技术没掌握好，呼气时因怕占用过多的时间，就憋住气一直演奏，直至一口气吹完为止，这种错误对演奏者的危害极大。憋气演奏对精神和体力的压力都很大，形成这种习惯，虽然也能维持演奏，但不利于音乐的律动和表现，同时也会直接影响身心健康。
3.也有的学生吹奏时鼓腮，嘴唇与牙齿之间充满了气，这是由于没能正确地掌握口型造成的，在演奏长乐句时问题就更严重，这种错误直接影响吹奏的音色，难以吹出柔美的音色。
4.有的学生在结束音尾时很生硬地切断了音尾，这样一来音尾很“秃”，不自然，这也是气息用得不好所造成。好的音尾一般应该是逐渐收尾的。音尾也应像人在说话一样，自然结束才好，用舌堵住哨口从而造成不自然的尾音，这是错误的，尾音应是停止呼气而形成的结果。
四、在圆号的教学实践中深刻地体会教好呼吸方法其重要意义
虽然学生的身体条件有所差异，但是由于强调了呼吸在实际演奏中的重要性，学生的演奏水平提高很快。特别的是有些学生训练刻苦，尤其对圆号的呼吸方法运用得当，经过较长时间的学习和刻苦训练，演奏技能方面取得了很大的进步，所有这些无不与正确呼吸方法的掌握有着密不可分的关系。
综上所述，管乐器的吹奏无疑可算为乐器演奏技巧中最复杂的形式之一。这是由于管乐器发音过程中除了要求听觉器官及手指相应的动作外，更需要呼吸器官、唇及舌的特别协调动作。而这其中，呼吸占了首要的地位，呼出的气流促使发音体的振动，决定了音质的形成，也就获得声音艺术最基本的素质。圆号的呼吸则要求对气息更细微、更准确地运用。这就需要对呼吸技巧掌握得更自如娴熟，也需要反复强调呼吸在圆号演奏中的作用，使学生能自觉准确地掌握呼吸的方法。
参考文献：
［１］刘子才.谈圆号演奏的“口封”练习.解放军艺术学院学报，2003年第3期.
［２］阿尔班.小号一短号教程.人民出版社，1995.
