不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香【不经一番彻骨寒,那得梅花扑鼻香】
时间：2019-02-02 03:20:49 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
桃花谢了春红，太匆匆。往昔岁月，人生不如意事十常八九，细数确实如此。 某日下午不自觉地走到邻居家门前，抬头，不禁一颤，这是什么？一粒粒的泥土，堆积粘贴而成的一个小堡垒，不，是窝，是从未见过的燕子窝。燕子们是何等的聪慧与勇敢，经历了无数次的失败，最后连衔泥土的嘴都流出了血，却始终没有放弃。下雨了，雄燕为了让怀孕的雌燕不淋到雨，冒雨艰难地飞着，雨水沾湿了翅膀，却依然能看到远处的黑点越来越近。我不知道当它们看到辛苦衔来的泥土因粘不牢而掉下来的时候是什么滋味，可我知道，它们并没有衔掉下来的泥土，而是重新衔回另一粒泥土，继续粘上。那种义无反顾，深深嵌入我的内心。那一粒粒泥土，密密麻麻，扎扎实实，一层层，一圈圈，经历了“翅湿沾微雨，泥香带落花”，燕子们就这样日复一日，年复一年，在属于它们的“乌衣巷”里劳作，为的是等待雏儿长大，平凡而伟大，简单而繁杂。使我深受感动的不是它们的苦难，因为苦难到处都有，而是它们面对苦难时的坚持、乐观与勇气，这就是对待生活的态度，这就是我从这些燕子身上得到的启示。
面对生活，面对学习，面对苦难、失败和挫折，学生们似乎并没有像燕子一样有勇气，乐观地面对，一些学生通过不同的方式来排遣内心的不安与恐慌，更有个别学生采用最极端的方式结束自己的生命，其实他们不知道苦难是一种财富，只有在不断地摔跤中才能站得最稳。鲁迅说，伟大的心胸，应该表现出这样的气概――用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。所以无论何时何地何事，我们都必须有这样几颗心。
一、感恩之心
一位家庭离异的学生经常找我或在日记中诉说她的苦闷：妈妈走了，来了位新妈妈和新弟弟，爸爸很听他们的话，经常动不动就责怪她，她觉得人生太灰暗了，没有了生活下去的意义。于是我给她讲了一个人的故事，2006年感动中国人物之一黄舸：一个生命就要走到尽头而只有十六岁的男孩，为了对他进行过帮助的人说声“谢谢”，而不顾自己的身体已经进入倒计时的情况和父亲踏上了“感恩之旅”。父子俩从2003年开始走遍全国寻访素未谋面的恩人。因为没有钱，父亲用一辆三轮摩托车载着儿子走过了82个城市，行程13000多千米，向30多位当年给他们汇款的恩人当面道了谢。黄舸说：坐着父亲开的三轮车，到好心人的家门口亲自说声“谢谢”，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。“相比之下，你又何等幸福，换个角度，用一颗感恩的心重新面对这些小小的磨难与不幸，其实你会发现，这真的不算什么，对不对？”我看到那位学生的脸上露出了一丝笑容，于是我明白不需要再多说什么。
二、平常之心
一次，一位学生打电话给我，说他的船翻了，我当时一阵紧张，后来才得知是他“爱情”的船翻了。初一学生，而且是一个学习有点困难的学生，我没有料到他这么早就萌发了“爱情”。听到他打给我时那种急切而难过的声音，我感到无从下手，是劈头骂他，还是跟他讲道理？思量再三，决定让他把喜欢的那名女生简单介绍一下，是什么时候开始的，喜欢这个女生的什么，等等，了解完大概后，我决定第二天再谈，在电话里说不清楚，于是让他先别着急，总有办法的，缓和了他的情绪。第二天，我就把他叫到办公室，跟他长谈了一番，首先我让他明白：“初中阶段彼此有好感是件很正常的事，‘好感’是一种懵懂的情愫，是建立在互相欣赏的基础之上的，要想被别人欣赏，就必须做出让别人欣赏的事，现在你还是个学生，能够让同学欣赏的最关键的还是学习成绩，所以有可能成绩上去了，那个女孩或许会对你有所改观。但事情不可能是绝对的，这一切千万不能强求，或许若干年后会遇到一个更好的，所以一切随缘，只要有缘就能最终走到一起。”听了我的这番话，那位学生原本紧皱的眉头舒展了一下，回过神来，对我说：“老师，是不是要保持一颗平常心，不论结果怎么样，努力过了就可以了，对不对？”我很开心地笑了。之后这位同学成绩仍然比较差，但我可以看出他在一天天进步，我也从中明白了，所谓初中阶段的“爱情”原来也可以化为催化剂。毕竟这个时期的学生有点早熟，老师一定要正确引导他们走上正轨的路。
三、坚毅之心
小溪为了奔向大海，无休止地流淌，千万条小溪形成了悬崖瀑布的壮观；小树为了获得阳光，一直努力向上生长，终于长成了高大挺拔的栋梁之材。一条小溪或一棵大树的力量是渺小的，但它们的成功在于坚持。苦难与失败也贵在坚持，坚持心中不败的决心。坚信拨开云雾终见晴天。对于学生，无论是生活中的坎坷还是学习中的挫折，如果没有毅力走下去，结果就会不堪设想。相当一部分的学生在刚走上求学之路时便落后了，他们随着年级的升高越来越失去学习的兴趣和前进的动力。这些学生通常把自己看成是失败者，并得出“读书不适合我”的结论。针对这种情况，老师应该了解到其实受失败影响的学生，大多数都是原本自信不足、自尊心不强的学生，老师除了通过对学生所犯的错误进行识别、分析和理解并帮助他们查漏补缺、纠正错误外，更重要的是让学生对“失败”树立健康的心态，让他们明白，失败只是生活的一部分，成长中必不可少的经历，一个暂时的挫折，一个学习的机会，只要他们坚持并坚信尽管所有人都经历失败，但没有人是失败者，小溪终成大海，小树终成大树，最终就会成长为社会所需要的人才。
我们应该感谢曾给我们带来痛苦的事。面对不幸，感谢它让我们成熟；面对挫折，感谢它让我们坚毅；面对苦难，感谢它让我们刚强；面对逆境，感激它让我们成功……
怀揣一份感恩，抱有一颗平常心，并坚持下去，用微笑和坚毅的目光迎接苦难与失败，以一颗灿烂的心勇敢地走过阴天和雨天，让学生心灵的天空永葆一份湛蓝与纯洁，那结出的磨砺之花，就会像冬日里的梅花那样扑鼻。
