【主动而能动,个性且创新】 2018主动降噪耳机推荐

时间：2019-01-29 03:38:52　来源：雅意学习网本文已影响人

　　教学过程，是在教师的引导和学生参与下的教与学统一的活动过程。在这个统一活动过程中，应充分发挥教师的主导作用，调动学生学习的主动性，引导学生掌握基础知识，培养智能，掌握科学的学习方法，使教师的主导作用与学生学习的主动性有机结合。
　　
　　一、激发学习兴趣，让学生学有动力
　　
　　学习兴趣可以使学生产生强烈的求知欲，从而培养敏捷的思维、丰富的想象力和坚韧的意志力。那么，怎样激发学生的学习兴趣呢？除了认真地进行思想教育，教学内容安排得当外，还得使教学方法适合小学生的心理特点。如在教三角形面积计算公式时，课前先让每个学生准备两个完全相同的三角形学具，并标上底和高的尺寸。教学时，通过如下步骤引导学生自己发现三角形面积公式：
　　第一步：先让学生将两个完全相同的三角形拼成一个已学过的图形，再从中取下一个三角形。经过学生们多次的“拼”和“分”，学生们弄清了图形转化的过程。学生掌握了三角形与平行四边形的转化方法后就容易实现从未知向已知的转化。
　　第二步：让学生观察拼成的平行四边形（或长方形）的底和高有什么关系？它们的面积又有什么关系？在转折处揭示事物的本质联系。
　　第三步：问学生：“谁能从平行四边形的面积计算公式推导出三角形的面积计算公式来？”让学生把在实际操作中得到的感知用数学语言概括出来，逐渐形成理性认识。
　　
　　二、教学学习方法，让学生学有钥匙
　　
　　学生一旦掌握了学习方法，就能自己打开知识宝库的大门。怎样使学生掌握学习数学的方法呢？比如自学方法的指导，可引导学生阅读课本自己发现规律。如教“正比例的意义”时，让学生带着问题自学课本的例1、例2：（1）有哪两种相关联的量？（2）这两种相关联的量怎样变化？（3）找一找它们的变化有什么规律？在教师的指导下，让学生从右往左地观察例题中的表格，建立起“一种量变了，另一种量也随着变化，而两种量中相对应的两个数的比值总是一定”的正比例概念。接着启发学生用字母来表示其中的规律，学生就不难得出y/x=k（一定）的正比例关系表达式。
　　
　　三、注重因材施教，让学生有个性
　　
　　要调动学生的学习主动性，在数学教学中还得依据学生特点，照顾学生的个性差异，改进教法，以体现因材施教的原则。例如：根据不同气质的学生因“人”施教就是其中的一方面。每一种气质类型都有积极和消极的方面。因此在教学中应扬长避短，注意长善救失。有的学生表现具有明显的“兴奋型”气质特征，在上课时，就要考虑怎样对待这类学生，采取“以忙制动”、“以动制动”等教法。如根据他们反应快，愿意表明自己看法的特点，多提问，多让发表意见，多让操作、演示。
　　
　　四、培养学习能力，让学生有创见
　　
　　首先要鼓励学生质疑问难，勇于寻根究底敢于发表不同的意见，这是培养创造性思维的前提。如在教学“异分母分数比较大小”时，有学生提出：“能不能化成同分子分数比较？”还有学生提问：“分母和分子都不相同的两个分数，是不是一定得先通分，再比较？”教师这时因势利导，让学生小组合作探究，找到了除“通分”的方法进行比较外的另外几种比较方法，如化成小数比较、差比法比较、和比法比较等等。把问的权力放给学生，使学生有较多的机会去发现，去探索。
　　让学生学有创见还可以从以下几方面加以引导：
　　（1）开拓学生的思路，培养学生的联想能力。如提出一个问题：“两天共生产面粉多少吨？”让学生联想与它相关联的可能是哪些条件。这样训练能够使学生思路开阔、流畅。
　　（2）启发学生从不同角度考虑问题，一题可以有多种解法，而从多种解法的比较中，又要选出最快最好的解法。如：把三个棱长为1厘米的小正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是多少？有的学生先计算出拼成的长方体的长是1×3=3（厘米）、宽和高都是1厘米，再利用长方体表面积的计算公式进行计算。（3×1+3×1+1×1）×2=14（平方厘米）。有的学生想到拼成后的长方体的表面积含有6×3－2×2=14个边长为1厘米的小正方形，然后求出长方体的表面积为（1×1）×（6×3－2×2）=1×14=14（平方厘米）。
　　（3）教师要启迪学生标新立异，鼓励他们提出新设想，探索新路子，不要千篇一律地沿袭别人的方法。如推导圆锥体体积公式时，大部分学生都是在空圆锥体里装满细沙，倒入等底等高的圆柱玻璃筒里，这样用圆锥装三次倒三次，正好装满一圆柱，从而得出圆锥体积是与它等底等高的圆柱体积的三分之一。但也有的提出，可以把空圆柱盛满细沙，倒入与它等底等高的空圆锥里，也正好要倒三次才倒完，因而圆柱体积是与它等底等高的圆锥体积的三倍。也就是圆锥体积是与它等底等高圆柱体积的三分之一。这些有别于书本上讲的方法，对小学生来讲，是学有创见的表现，确实难能可贵，应给予充分的肯定。
　　（作者单位江苏省常州市武进区卢家巷实验学校）

推荐访问:能动主动创新个性

【主动而能动,个性且创新】 2018主动降噪耳机推荐

最新文章

热门文章