普通高等学校校园文化建设优秀成果 校园文化建设优秀成果展播
时间：2019-01-17 03:33:37 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
绽放“彩水滴”，成就心中梦想――庆安小学校园文化建设经验介绍 编者按： 2011年9月28日．全省中小学校园文化建设优秀成果表彰暨经验交流会在西安召开，会上表彰了133项2011年全省中小学校园文化建设优秀成果。省委教育工委副书记、省教育纪工委书记都利生出席会议并讲话。他表示，优秀校园文化对培育优良校风学风、构建和谐校园具有十分重要的意义。
2009年以来．陕西省委教育工委、省教育厅大力推动校园文化建设，努力营造健康高雅、积极向上的育人氛固．校园文化建设亮点纷呈，涌现出一大批先进典型。经过严格评审，33项2011年中小学校园文化建设成果获一等奖。46项获二等奖，54项获三等奖。郝利生向获奖学校颁发了奖牌。
本刊自本期起将陆续刊登西安灞桥区教育局、西安市西铁一中、西安市第八十三中学、渭南市澄城县王庄中学、榆林市第七中学、西安市莲湖区庆安小学、成阳市实验小学在表彰会上所作的交流发言．以飨读者。
教师“水滴”精神：
润物无声的关爱精神――依法执教、热爱学生，像水一样公平公正，细致入微；
涤浊自清的治学精神――严谨自律、爱岗敬业，像水一样清洁污浊，永葆本色；
利物不争的奉献精神――为人师表、尊重家长，像水一样清静有为，惠及万物；
聚滴成海的团队精神――团结协作、不断进取，像水一样宽容豁达，勇往直前。
学生“水滴”精神：
志向高远――“一滴水见太阳”，以小见大，树立热爱祖国、理想远大的人生态度；
意志坚强――“水滴石穿”，坚韧不屈，塑造勤奋学习、追求上进的人生品格；
态度友善――“融入大海不干涸”，宽容仁厚，培养品德优良、团结友爱的人生道德；
身心健康――“流水不腐”，富有活力，形成体魄强健、活泼开朗的人生状态。
策划“水滴”形象,营造文化氛围
围绕“水滴”精神，学校把“七彩水滴”作为校园环境文化建设的核心，彰显着独特的校园文化个性特征
(一)设计“水滴”卡通造型。鲜明主题形象。
1、小水滴，既有朴实、本真的中国传统文化意象，又有亲切、自然、形象、通俗的感觉，易读、易懂、易纳、易行的效果。
2．以“小水滴”卡通形象为设计中心，以蓝色为基本色调，营造出友善、灵动而清澈的童心之美；将水滴文化精神核心书写在环状图案上，凸显文化主题并使之整体具有徽章感，易于应用。
3．“水滴娃娃”卡通造型，分别意寓“诚信、自律、坚韧、进取、关爱、合作、担当”等七种优秀品质和多彩的个性，引领孩子们德智体美全面发展。
(二)营造“水滴”文化氛围，涵养师生心灵。
1．设计了完整的“水滴文化”VIS系统。制作了庆安小学水滴“纸杯”、“手提袋”、“书签”、“便签纸”、“奖牌”、“奖状”等等，在教育教学活动中广泛应用。
2．校园内设计了文史长廊、时事走廊、音乐文化长廊、美术文化长廊、数学科技文化长廊、英语长廊、民俗文化长廊、诗歌长廊等九个水滴版面的主题宣传长廊。画风简洁、灵动清澈的七彩“小水滴”卡通形象随处可见，营造出浓郁的“七彩水滴”校园文化氛围。
开展主题活动．放飞心中梦想
1．“水滴”活动――体验七彩童年。学校发挥“七彩水滴”文化的育人功能，通过组织开展七彩水滴“四节一会”(即水滴艺术节、水滴体育节、水滴科技节、水滴读书节和“水滴图书交易会)、七彩水滴“五岗”体验活动、七彩水滴社会实践活动、成立“七彩水滴社团”、完善七彩水滴成长记录袋等教育教学活动，使“七彩水滴”融人校园多彩生活。
2．“水滴奖章”――收获成功喜悦。学校在学生间开展“七彩水滴”争章活动。做到周周有目标、月月有主题。学期末在班级、年级、学校三个层面上开展“我是一一小水滴”评比表彰活动(如文明小水滴、进步小水滴、安全小水滴、环保水小滴等等)，激励孩子们“点滴进步，完善自我”。与此同时，在教师间开展“奋进水滴”、“师德水滴”、“安全水滴”、“和谐水滴”、“教研水滴”等多种评优评先活动，教师节举行隆重的表彰大会，学校为每位获奖教师撰写颁奖词，校长亲自为老师颁发“水滴奖章”，使教师享受成功的幸福，以教师发展促进学生更好的发展。 大秦文化显特色，泾渭品格铸校魂――咸阳市实验小学校园文化建设经验介绍 古都咸阳是周秦汉唐等朝代的 政治经济文化中心，具有丰富的历史 遗存，对中华文化的形成、发展和成 型有着深刻的记忆。我校立足成阳， 选择秦文化为学校文化建设的主背 景，准确把握地域和历史两个重要元 素，确定了竹简墙等几种视觉文化的 表现形式。 大秦文化竹简墙：我们以秦定都 咸阳144年间发生的著名事件和人 物，勾勒出了大秦一统的雄风：由160 根墨绿的竹简组成了近60平方米的 竹简墙。上面用金色行楷展示了反映 大秦历史的“定都咸阳”、“商鞅变 法”、“吕氏春秋”、“郑国之渠”等具有 代表意义的人物及事件。段落之间点 缀红白底字相间、形状各异的篆字印 章。不仅加深了学生对成阳历史的了 解，对中国书法的热爱，而且整面竹 简墙所带给人们的高雅古典、浑厚壮 观的视觉冲击，让每一位驻足者都能 深切感受到秦文化大气之精髓。 活宇印刷《百家姓》：我们用140 个30厘米见方、浑灰底金色字的活 字印刷字版形式刻出我国古典之名 作《百家姓》，其间镶嵌的秦朝典型瓦 当图样，形成近40平方米的高低错 落有致、形象生动的括字壁画。既彰 显了活字印刷术的魅力。更显示出中 华姓氏文化的独特风采。 走廊文化丰富多彩：为激励师生 奋发进取，我们的展板文化主要选 择了历代咸阳仁人志士和革命圣地 延安、秦始皇兵马俑等为代表的中 华名胜。走廊上还展示了国防军事 教育、航空航天科技知识。学校操场 的墙上展示了九项动感运动浮雕。 针对小学生自由、活泼、好动 的天性，学校通过各种学生喜闯乐 见的活动，调动起小学生的主体性 和创造性，实施“活动育人”策略。 突出搞好以下活动： 经典诵读：为继承和弘扬中华 民族的传统美德，我校把经典诵读 作为校本教材的主要内容排进课 表，由专任教师讲授，每学年开展 两次经典诵读比赛活动，帮助学 生大量诵读、积累。目前，学生对 《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等 经典诗文已牢记在心，我校二年级 经典诵读小组在省级比赛中荣获 二等奖。 午练宇：学校每天下午安排十 五分钟午练字的必修课，根据不同 年级制订习字内容，安排指导老 师，结合校园广播音乐，营造习字 氛围，让学生在秉承传统文化的同 时去除浮躁、陶冶情操。2010年，我 校学生三十多幅书法作品在陕西 省中小学生书法大赛中获奖。 体育艺术节：积极开展“阳光 体育”运动。学校定期举办校园艺 术节、迎“六一”、“元旦”书画展、春季 趣味运动会和冬季长跑赛。近年来，我 校学生游泳队代表咸阳市参加省上和 国家比赛取得了很好的成绩；学生书画 作品多次被选中随省、市各级代表团参 加了欧、美、日、韩等国的文化、经贸交 流活动，取得了良好的社会评价。 大量阅读：学校倡导读好书读经 典，组织各年级老师给学生推荐合适的 书目。开放图书馆，各学段开辟固定的 读书时间，组织全校性读书演讲和征文 比赛，举行“世界读书日”纪念活动，有 效引导师生大量阅读，力争让读书成为 一种习惯。；在激发学生读书兴趣的同 时，营造“书香校园”，倡导“书香家 庭”，鼓励“观察、思考、写作”。2010年， 我校两名学生的个人诗集出版，幻想小 说在报刊上连载。 学校文化建设，提升了我校的办学 品质，为全力打造现代化、规范化、个性 化、人文化、艺术化的教育品牌奠定了 坚实的基础。今天，当你漫步咸阳市实 验小学的校园，独具匠心的学校文化， 无处不让人感受到大秦文化的古朴大 气，重实拓新，张驰有序的学校生活更 诠释着制度文化的规范有序。就在这耳 濡目染中，师生们都成为传承大秦文化 的自觉践行者，师生们也在潜移默化地 领悟着秦人的精神、学校文化的真 谛――风追大秦! 责任编辑薛小琴
