如何欣赏交响音乐_欣赏交响音乐会的感受
时间：2019-01-03 03:27:49 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要: 本文对如何欣赏交响音乐提出应具备的条件及步骤,针对社会上大多数不了解它的人,对交响音乐作出了具体的分析,旨在引导更多的人聆听这种天籁之音。本文首先对交响音乐的起源进行了概述,然后重点提出了四种应具备的条件,并为此进行了文字和谱例的详细分析和说明,最后简要谈到了欣赏交响音乐会应注意的事项。
关键词: 交响音乐 欣赏条件 音乐作品
1.引言:交响音乐的来源
“交响音乐”这一名词对于很多人来说并不陌生,但是真正懂得交响乐,真正喜欢聆听交响乐的人却很少,因为它很抽象,所以许多人对此不感兴趣,也不想触摸。不过当你真正懂得欣赏,知道如何欣赏的时候,就会认为交响乐的魅力是无穷的。
“交响乐”(symphony)这个词,起源于希腊语“一起”与“发音”。交响曲是直接来源于“意大利序曲”,这种序曲被处理成快板―慢板―快板三段连续演奏,当时也曾有人称之为“交响乐”。而后,德国音乐家海顿总结了各地的经验,确立了交响曲这一独特的音乐形式,并以双管制管弦乐队奠定了交响乐队模式,因此后世尊他为“交响乐之父”。在后来浪漫主义时期还创造出了另外一些交响音乐的形式,如交响诗。交响音乐之所以被称为高雅艺术,是因为它具有丰富深刻的内涵,不受时空限制,不受国籍限制。交响音乐崇高的艺术价值在于它能给人以回味和精神力量,欣赏它时人会产生丰富的艺术联想,听后振奋和沉思,从而陶冶性情,提高审美能力。
随着科学进步、经济增长、社会发展、人的综合素质提高等一系列变化,“交响音乐”这个曾经许多人认为陌生的名词,现在慢慢走进了我们的生活,因此我们应该珍惜这个宝贵的精神财富,学会如何欣赏它们,以此提高个人的综合素质。那么欣赏交响乐,需要具备哪些知识呢?应该注意哪些问题呢?怎样才算听懂了交响乐呢?就这些问题我们进行了探讨。
2.欣赏交响音乐时应具备的知识
2.1了解该作品的作曲家的生活时代,以及他们创作乐曲的背景。
要想听懂一部交响音乐作品,最起码你要知道作曲家想通过作品来表达什么样的心声,往往作曲家要表达的内容与他们所处时代的背景是相关的。因此要想理解作品的思想和情感,就必须先了解其时代背景和作曲家的观点。通过作曲家的时代背景,一首交响音乐的主题思想就可以抓住了。
例如:德国作曲家贝多芬的第三交响曲《英雄》。从作品名“英雄”可以看出是描述人物的音乐,但是如果不了解该作品的背景,就不知道它要表达什么情感。这部交响曲的构思完全是贝多芬作为一个共产主义者的意愿,当他真诚崇拜拿破仑并为他写作了这部“英雄”交响曲想拟订后献给他时,拿破仑却在1804年5月18日接受了皇帝的称号,此时贝多芬的心灵遭到了极大的伤害,于是他在“英雄”交响曲的乐谱上标注着“为纪念一位伟人而作的英雄交响曲”。这部交响曲充分反映了人民大众反抗专制暴政和追求自由平等的斗争。其实,还有许多作品是要与时代背景相联系来理解的,也只有富有内涵的作品,才会被后人所传颂,才会成为经典之作。因此,要想听懂作曲家的作品,就必须先读懂作曲家的内心。
2.2了解作曲家的创作个性及作品风格。
作曲家所处的时代不同、环境不同、经历也不同,因此在欣赏不同作曲家作品时应该了解他们的创作个性及作品风格,这样有利于欣赏者角度的替换和审美能力的提高。
例如:古典主义时期作曲家贝多芬的作品个性在于:雄壮、大气、稳重;而浪漫主义时期作曲家柴科夫斯基的作品个性在于:优美、自由、抒情且充满想象。所以在欣赏一首交响音乐作品之前,要了解其作曲家的创作个性和风格,了解不同作曲家的个性。通过欣赏作品,我们不仅能听到不同的音乐,而且能体会到不同时代的人生。
2.3体会和理解作品的主题。
这一点是至关重要的,如果想真正抓住交响音乐作品的灵魂,就必须体会和理解该作品的主题,因为主题往往在乐曲中突出的音调,有鲜明的性格,且富于歌唱性,具有深刻的内涵,并在乐曲中反复地出现。当你多听,听熟这个作品的主题时,你会慢慢发现这首曲子你已经开始了解和熟悉,也会越来越喜欢这种音乐。
例如:捷克作曲家斯美塔那的交响诗《伏尔塔瓦河》这首曲子主要描写了伏尔塔瓦河两岸的自然风光和诗一般的传说。
谱例一:主题
这首交响诗的主题极富歌唱性,旋律优美动听。在欣赏交响音乐时,把握好这首曲子的主题,再根据该作品的时代背景,那么你会从一首完全陌生的曲子到比较了解,再到完全理解,同时你会发现你已经开始喜欢这首交响音乐。
2.4学习一些音乐知识,根据乐曲的音调、旋律、和声、织体与节奏等等去联想。
音乐本身是看不见、摸不着的,所以要善于联想意境,但是有人连一点基本乐理知识都没有接触过,那么欣赏交响音乐自然有些困难,更别说喜欢,因此在这一点上应该重点培养。“对于非音乐的耳朵来说,任何美妙的音乐都是没有意义的。”这句话告诉我们在欣赏音乐时,如果你一点音乐知识都不懂,那么再美妙的音乐也不会让你真正感动,因而这种音乐对于你也是毫无意义的,更别说喜欢它。
当作曲家写作一首交响音乐时,他会充分利用乐曲的音调、旋律、和声、音色、织体与节奏等。这也是交响音乐之所以具有丰富深刻内涵的原因。提到交响音乐的音色,我们不得不提交响乐队各乐器所演奏的音响,这是十分关键的。交响乐队由弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组及其它色彩乐器(如:竖琴)所构成的。而交响乐队的各个组大都由音色和音调的不同由低到高编制在乐队中,演奏不同的音色。例如:扮演老人的声音可以用大提琴或者大管等偏低音的乐器;模仿鸟叫则可以用小提琴或短笛等高音声部的乐器。因为交响乐队音色的丰富,造就了交响音乐的形象性,这是许多交响音乐以外的音乐没有的。那么在我们欣赏一部交响音乐时,它的旋律、和声、节奏等音乐要素,都应该欣赏分析得十分细致,因为作曲家在写一部作品时,它利用的每一个音符、每一个速度、每一个休止符都是别有用心的,也是在表现他们的个性特征。
例如:俄罗斯作曲家鲍罗丁――《在中亚细亚草原上》。
这部作品是一部交响音画,它描写的是在一望无际的中亚细亚草原上,隐隐传来宁静的俄罗斯歌曲,马匹和骆驼的脚步声由远而近,随后又响起古老而忧伤的东方歌曲,一支行商队伍在俄罗斯士兵的护送下穿越广阔的草原。那么这样生动形象的画面,作曲家是怎样利用这些音乐特点来表现的呢?
谱例二:
主题一:描绘俄罗期军队的形象
两个主题形象地刻画了俄罗斯军队与商人行进在中亚细亚草原上:
2.4.1旋律:主题一旋律轻柔,音程之间的跨度比较大,表现出士兵们行走的气势。
主题二旋律具有东方音调的特色,音程多为级进,表现出商人悠闲的行走。
2.4.2节奏:主题一节奏规整,2/4拍偶数节拍的节奏强弱分明,突出了士兵的步伐刚强整齐。
主题二:节奏强弱对比都不明显,虽然仍用2/4拍,但当中利用同音连线来改变强弱关系,使出现许多切分节奏,突出了商人们步伐混乱不一致。
2.4.3音色:主题一主要利用圆号、长笛等乐器来突出军队的士气和高昂的情绪尤其是圆号那种轻柔宽广的音色。
主题二主要以弦乐为主,与双簧管合奏,利用清脆的音色去表现商人进行的一种淳美、恬静、安详的心理。
2.4.4力度:整首曲子利用渐强、渐弱,充分表现了军队和商人在行进中,由远及近、由近及远的画面。作为一个欣赏者,在这些地方都应有充分的想象,从而感觉这个动态的画面。
本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文 2.4.5曲式:利用双主题变奏曲式。充分表现两支队伍在中亚细亚草原上行进动态画面。
这部作品《在中亚细亚草原上》充分利用各种音乐特点来表现一幅美丽的动态画面。如果你按照这种方法欣赏分析后,你还不会为作曲家的惊人创作而感叹吗?不会为作曲家应用音乐技巧而折服吗?我想会很难。交响音乐就是如此有魅力,如此丰富。
以上四点是欣赏交响音乐时,应该具备的知识。但是,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。交响音乐也是一样的道理,虽然抽象,但只要多听、多记、多想,自然也会具备一定的欣赏交响音乐的知识了。
3.欣赏交响音乐会时应注意的问题
当我们具备一定欣赏交响音乐的知识后,在欣赏过程中还应注意以下几个方面,避免许多尴尬的场面发生。
3.1欣赏交响音乐会时,应当衣着整齐,提前进入剧场并安静地就座。
3.2在交响音乐演奏过程中,每个乐章之间不要鼓掌,只有在最后一个乐章完满结束时,才可热烈鼓掌。
3.3听不懂交响音乐时,不要左右打听,以免干扰别人。
以上三个方面是起码应有的理解,养成这种好习惯,不管你是否完全懂交响音乐,那都不会影响别人对你的看法,也达到了一定素质增长的目的。
如果有人问,怎么才算听懂了交响音乐?所谓懂即是感受和理解作品中的感情和情绪,引起精神上或心灵上的共鸣和变化。也许这样说可能有些抽象,其实不妨问自己为什么要听交响音乐?是想提高自己的综合素质、修生养性,还是想从音乐中获得美,来调剂生活充实生活,最后提高生活。这两者是一个道理,只要能达到这两个目的,那你就基本听懂了,也实现了交响音乐给予人类的财富。
4.结语
交响音乐是一门非常艺术的艺术,非常科学的科学。随着社会的发展变化,精神生活变得越来越重要,而今交响音乐已走进我们的生活,如全国开展的“高雅艺术进校园”活动,就是大学生享受交响音乐的一次难得机会。相信不久将来,高雅艺术将走进千家万户,让所有人来享受这个交响盛宴。如果你喜欢上交响音乐,你会感叹:这才是真正的音乐。
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