乒乓球运动员和专选班大学生在噪音环境下协调性的比较研究_乒乓球运动员
时间：2018-12-23 19:45:26 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：本文对乒乓球运动员和乒乓球专选班大学生在噪音干扰下协调性的差异进行了研究，结果表明：优秀乒乓球运动员的双手协调性在两种噪音情境下表现稳定，而乒乓球专选班大学生的双手协调性受到两种情境的干扰。
关键词：乒乓球运动员 噪音干扰 协调性
前言
著名医学家、诺贝尔奖金获得者杜博斯断言：“现代人已经不那么需要对抗严寒天气，食物缺乏的窘境及其它身体伤害的危害。但他们必须应付的是时刻表、交通、噪音、拥挤、竞争及其它人为的紧张环境。”国内外学者关于噪音对人的影响的研究已经取得不少成果，例如，Cohen&Weinstein的研究认为，人置身于噪音之中，噪音会对人产生消极影响，降低工作效率；而且，即使噪音消失了，这种影响仍会持续一段时间。不过，假如人觉得自己能够控制噪音，则消极影响会减弱。这也说明，物理性的刺激源和人的心理的调节之间存在着一种复杂关系［１］。Cohen等人的另一项研究揭示，长时间处于噪音环境下的人受到的侵害是多方面的。他们研究了住在距洛杉矶国际机场跑道很近的地方的儿童，结果发现，与同种族并且经济条件类似的儿童对照，他们的血压较高，平均学习成绩偏低，解决问题的能力和耐心都较差［２］。在运动训练和比赛中，噪音可以影响运动员注意力的集中，降低训练和比赛效果，并可能引起运动损伤。实验证明，噪音对运动员运动成绩的发挥有影响，会加速运动疲劳的发展。因此要研究噪音对运动员比赛的影响以及哪些维度对运动训练具有特殊的意义。
协调性(coordination)指身体作用肌群之时机(timeing)正确、动作方向及速度恰当，平衡稳定且有韵律性。在体育中，关于协调性训练则指为“身体训练的内容之一，训练手段的新颖性和变异性及其协调难度是为培养协调能力选择训练作业的标准”［３］。可以看出，新颖性、变异性和难度是协调能力的判断标准。训练学著名学者马特维也夫也有过类似的描述。乒乓球运动员执拍手执行精细运动的能力对运动员训练和比赛具有重要的意义。对乒乓球运动员双手协调性的测试能较大程度上显示被试执拍手执行精细运动的能力。在乒乓球训练和比赛中，运动员在噪音下的情绪反应和执行精细运动的能力对运动成绩的提高将产生重要影响，运动员执拍手腕和手指的协调能力以及动作之间的衔接对运动员技术水平的提高具有重要的意义。本文试图对优秀乒乓球运动员和乒乓球专选班大学生在噪音环境下双手协调性进行比较研究，尽管在运动领域中对协调性的研究己引起了人们的关注，但由于研究方法等方面的局限，这些研究还不够系统和充分。有关优秀运动员和一般运动员在噪音环境下双手协调性的比较研究几乎是空白。事实上，根据双手协调性的概念及其特征，对乒乓球优秀运动员和普通乒乓球专选班大学生在噪音环境下双手协调性进行比较研究具有重要的意义。
1 协调性的生理学和运动学特征
马特维也夫认为，运动协调能力是灵敏性的基础，在学习新的动作或改造动作时，人们很早就使用灵敏性这一概念，然而事实上直到现在，这一概念仍然是不够确切的。在现代专业文献中将这一概念具体化时，往往采用更为确切的概念――协调能力或者运动协调能力［３］。这段话表明，直到现在灵敏性与协调性人们未能真正地区分开来。可见无论是灵敏性的定义还是操作标准，“熟练性”和“速度性”才是其根本。实质上，协调性的外延已远超过灵敏性的范畴，如节奏性、平衡感等，这些并不能被灵敏性所包容。协调性与灵敏性应该是交叉关系，而不是上下位关系。
运动技术的合理性依赖于参加动作的肌肉群的协调程度。从生理学角度来讲，运动技术的形成是条件反射的建立与巩固，乒乓球运动员协调能力好，就能合理运用已掌握的各种机能储备，使大脑皮层的暂时联系很快建立起来，加快对新技术的掌握。从运动学角度讲，运动技术的形成是运动员按照动作的空间、时间和节奏等要求进行练习的结果。乒乓球运动员协调能力好，就能在练习中把握乒乓球运动时空及节奏特征，从而较快提高乒乓球运动技术学习和训练水平［４］。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
湖南省体工队乒乓球优秀运动员10人（运动级别健将级或一级，专项训练平均年限为10年，年龄为20至22岁）；湖南师范大学2002级乒乓球专选班大学生10人（平均年龄为20至22岁，运动级别为三级或三级以下）。所有被试均自愿参加本实验。实验对象（被试）并不知道实验的真正目的，对实验任务没有任何前期经验，且均为右手，即右手是执拍手。本实验采用两种噪音环境（80分贝和90分贝）和放松情景对实验对象进行研究，力求找出在两种噪音和放松环境下优秀乒乓球运动员和普通专选班大学生协调性的异同点。
2.2 测量工具
双手协调仪：在双手协调性测试中采用了协调难度这一指标。协调难度显示被试执行精细运动的能力，数值上，协调难度由协调或不协调掌握相同长度轨迹所要求的时间比率规定。如果要求同样准确的时间量，时间值为1。在这种情况下，协调难度若为0，这意味被试的最大协调运动。数值超过1越多，协调越困难，协调活动越低。如果分数介于0与1之间，将意味被试完成协调轨迹比完成不协调轨迹所需的时间少。这种情况极不可能出现，如果发生，可能是被试缺乏动机或没有理解测试说明。
2.3 研究方法
本研究采用实验法、数理统计法、逻辑分析法
3 结果与分析
乒乓球是开放性运动项目，其环境更加复杂多变、对抗性强、有关对手信息的不确定因素更多、关键信息更为不明显且要求快速作出反应等动态特点使得运动员经常处于高度应激状态之中。协调性有利于乒乓球运动员在练习和比赛中把握乒乓球运动时空及节奏特征，并快速快速作出攻、推、拉、搓等反应及其动作的衔接，提高乒乓球运动员技术水平。下面就测试结果进行分析。
3.1 优秀乒乓球运动员在两种噪音环境下双手协调性的比较
从表1可以看出，优秀乒乓球运动员在两种紧张情境中的双手协调性和放松情境相比均不存在显著性差异，P值均大于.05。运动员的双手协调性在两种噪音情境下比放松情境更好。
优秀乒乓球运动员技术全面，无明显缺点，协调能力好，动作之间的衔接能力强，能合理运用已掌握的各种技术；优秀乒乓球运动员经常参加各种比赛，提高了抗噪音干扰的能力，逐步形成了心定、心静、心细的竞技心理，为重大比赛中运动技术的正常发挥奠定了良好的心理基础。
3.2 乒乓球专选班大学生在两种噪音环境下双手协调性的比较
从表2可以看出，专选班大学生在两种紧张情境中的双手协调性和放松情境相比均存在显著性差异（显著性系数分别为0.019，0.033，均小于.05）。说明：乒乓球专选班大学生的双手协调性受到两种情境的干扰。
与优秀乒乓球运动员相比，专选班大学生在两种噪音环境中的双手协调性受到干扰。专选班大学生技术有明显缺陷，协调能力差，动作之间的衔接能力较差，往往不能合理运用已掌握的技术；专选班大学生缺乏参赛经验，在噪音干扰下，容易分散注意力，动作僵硬，在很大程度上影响协调性和动作之间的衔接。
3.3 优秀乒乓球运动员和专选班大学生在放松情景中双手协调性的比较
从表3可以看出，运动员和专选班大学生在放松情境中双手协调性不存在显著性差异，P值均大于.05。但是，通过平均数可以看出，运动员的协调难度系数平均数是2.7799，普通大学生的难度系数平均数是2.8596，得出运动员的双手协调性比普通大学生略好。
4 结论与建议
优秀乒乓球运动员的双手协调性在两种噪音情境下表现稳定，而乒乓球专选班大学生的双手协调性受到两种情境的干扰。
在放松情境中，优秀乒乓球运动员和专选班大学生双手协调性不存在显著性差异，但通过平均数得出运动员的双手协调性比普通大学生略好。
参考文献：
［1］Cohen，S.，&Weinstein，N.Nonauditory Effects of Noiseon Behaviorand Health.InG.W.Evans(Ed)，Environmentalstress(PP.45-74).NewYrok：CambridgeUniversityPress，1982.
［2］Cohen，S.，etal.Behavior，Health，andEnvioronentalStress.NewYork；Plenum，1986.
［3］马特维也夫.运动协调及维持平衡能力的发展.武汉体育学院译报，1994，(3)：4.
［4］田麦久.运动训练学［M］.人民体育出版社，2000年8月第2版，P207.
