瓶子主题活动
时间：2021-01-05 13:40:21 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
本学期开展的主题活动：
主题名称: : 好看的花瓶
一、 主题核心目标：
1、通过欣赏造型千姿百态、质地各异的瓶子以及瓶体上美丽的图案花纹，学会
欣赏、感受事物中的美。
2、了解一些简单的装饰图案、花纹，发现装饰中的一些规律和特点。
3 3 、能够大胆 尝试用各种线条和简单的纹样、有规律的图案构图装饰花瓶。
二、环境创设：
1 1 ．环境教育主题墙创设：我们生活中好看的瓶子
瓶子上有许多漂亮的花纹
这些花纹都装饰在什么地方
好看的花纹
我们设计的花瓶
2 2 ．区域设置：以美工区为主体，收集不同造型、不同材质的瓶子，亦可投放一些在益智区进行分类游戏，再选精美有代表性投放美工区，图书区，供幼儿日常欣赏、把玩。在美工区投放画有不同形状瓶子的画纸，刷有颜色的废旧瓶子，以供幼儿设计、绘画。
3 3 ．日常活动：计算活动：分类游戏，体育游戏：一物多玩,户外游戏:趣味保龄球. 4 4 ．家园合作：
（一）请家长和孩子一起来收集有图案、花纹，造型各异、质地各异的瓶子。
（二）关于瓶子的亲子制作 三、开展哪些具体活动：
美术欣赏：好看的瓶子
活动目标：
1、 初步学习欣赏造型千姿百态、质地各异的瓶子以及瓶体上美丽的图案花纹。
2、 喜欢欣赏事物中的美，有一定的审美能力。
活动材料 ：收集的有图案、花纹，造型各异、质地各异的瓶子、相关课件 活动过程：
1、将瓶子遮起：（宝贝）引发猜想，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、出示瓶子汇展，启发谈话，提出要求。
3、请幼儿自己来挑选自己喜欢的瓶子，进行介绍。
4、请幼儿自己将自己挑选的瓶子摆放在区域中。
科学活动：好玩的瓶子
活动目标：
1、引导幼儿通过各种感官辨别不同材质的瓶子。
2、学习按照大小、轻重、材质、用途等特征进行分类、排序活动。
活动材料 ：收集的有图案、花纹，造型各异、质地各异的瓶子 活动过程：
1、出示有代表性的瓶子，提出问题，请幼儿自己寻找相同和不同之
处，引发幼儿积极参与活动兴趣。
2、鼓励幼儿通过不同感官学习不同材质的瓶子，并请幼儿进行介绍
自己的发现。
3、游戏：好玩的瓶子，引导幼儿发现其中的规律，分组游戏：鼓励
幼儿能够按照大、小、轻重、材质、用途等特征进行分类、排序
活动。
4、请每组一名幼儿介绍本组游戏，分享游戏。教师给予小结和鼓励。
体育活动：和瓶子做游戏 活动目标：
1、能够大胆尝试用瓶子进行一物多玩游戏，练习肢体动作。
2、积极动手动脑，遵守游戏规则。
活动材料 ：塑料瓶子 活 动过程：
1、明确活动内容，激发幼儿参与活动的积极兴趣。
2、进行热身运动，简单操节练习。注意动作要领的要求。
3、游戏：和瓶子做游戏
和孩子一起探讨可以怎样和小瓶子做游戏——尝试作为障碍，进
行走、跑、跳、爬等多种肢体动作练习。——作为辅助材料的游戏，
如携带物、接力材料等。——鼓励幼儿想出不同方法游戏。
4、放松整理，教师进行汇总小结，收拾整理材料。
美工活动：我们设计的瓶子
活动目标：
1、尝试用各种线条和简单的纹样、有规律的图案构图装饰花瓶。
2、体验装饰的乐趣。
活动材料：画有不同形状瓶子的画纸，刷有颜色的废旧瓶子
活动准备：引导幼儿观察家中的花瓶，从花纹及外形两方面欣赏。
利用网络搜索花瓶图片，观看欣赏，丰富幼儿的感性经验。
幼儿有初步的装饰经验和兴趣。
活动过程：
1、 观看《漂亮的花瓶》课件，引导幼儿说一说这些花瓶有哪些特点。
（重点从外形，图案两方面）
1）
观察花瓶上的图案特点，说一说图案在花瓶的什么位置，花纹是怎
样排列的。发现和感受花瓶的装饰特点。
2）
发现花瓶外部装饰（装饰环、底托等）
2、 幼儿选择材料进行装饰活动，教师观察并给于适当的引导，帮助。
重点指导①幼儿装饰时的构图及丰富花纹的运用。
②适宜材料的选择，装饰花瓶的外观。
3、 展示欣赏并交流作品。幼儿开展创意花瓶展览。
亲子活动：心灵手巧创意大赛
活动目标：
1、 大胆的选择喜欢的不同的瓶子以及辅助材料，创造性的制作。
2、 初步尝试立体制作，体验不同的制作风格和乐趣。
活动材料：不同的瓶子、辅助材料、及时贴 彩色硬纸卡 剪刀 双面胶等
活动准备：和爸爸妈妈进行构思，准备材料
活动过程：
1、 观看《创意构想》课件，引导家长和孩子发挥自己的想象和创造构思。
2、 选择材料进行创意活动，教师观察并给于适当的引导，帮助。
重点指导①帮助大家积极构思及丰富制作方法。
②提供适宜材料的选择，装饰外观。
3、 展示欣赏并交流作品。幼儿开展创意展览。
