教师工作计划

时间：2020-07-29 13:33:07　来源：雅意学习网本文已影响人

　教师工作计划

　教师工作计划篇 1 ?

　1、班级基本情况：

　本班共有 60 名学生，男 33 人，女 27 人，是个大班。针对毕业班的特点，行将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有很多男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行动习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

　2、指点思想：

　坚持德育为首位，以平常行动规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

　3、本学期工作要点和措施：

　1、要求学生严各遵照学校规章制度，端正学习态度，提高学习能力，激起学生学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。针对班级 1 部份同学平时对自己放松要求，在学习方面马马虎虎，致使期未考试成绩不好的，严格要求他们进 1 步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。

　2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育比赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项比赛中多获奖。

　3、进行礼仪教育，培养学生良好的行动习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得破坏学校和班级的荣誉。

　4、民主提拔班干部，做到公然、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全部同学学好每

　门作业，弄好各项活动。

　5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的如杨晴晴，刘晓蕾等想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如吴晓龙、丁健等，多关心他们，帮助他们，展开“手拉手，1 帮 1”活动，使他们不断建立信心，使他们的学业成绩在原本的基础上有明显的提高。

　4、班级主要活动安排：

　第 1、2 周（9.1－9.11）

　1、9 月 1 日报名注册 ?

　3、检查暑假作业 ?

　4、做好常规教育，使学生能安下以来学习 ?

　5、进行彭庄小学礼仪教育 ?

　6、爱心捐款活动 ?

　7、校报、班报刊出 ?

　8、班干部选举和分工 ?

　第 3、4 周

　（9.12－9.25）

　1、推选 3 名同学为班级礼仪大使 ?

　2、期初家访和家长联系工作 ?

　3、推普周活动 ?

　3、老人节，为老年人做好事 ?

　第 5、6 周

　（9.26－10.9）

　1、参加校跳远比赛 ?

　2、迎接校教学常规检查 ?

　第 7、8 周

　（10.10－10.23）

　1、评 1 评：我是小小推普员 ?

　2、班级演讲赛

　3、班级歌咏会 ?

　第 9、10 周

　（10.24－11.6）

　1、期中考试、试卷分析 ?

　2、“我学习，我快乐”主题班会 ?

　第 11、12 周

　（11.7－11.20）

　1、组队参加校运会 ?

　2、家长会 ?

　3、校“新道德、新风尚”演讲赛 ?

　4、班报刊出 ?

　第 13、14 周

　（11.21－12.4）

　1、朗诵比赛 ?

　2、班级大合唱训练 ?

　第 15、16 周

　（12.5－12.18）

　1、6 年级计算过关 ?

　2、校跳绳比赛 ?

　第 17、18 周

　（12.19－1.1）

　1、迎元旦主题班会 ?

　2、校报、班报刊出 ?

　第 19、20 周

　（1.2－1.15）

　1、温习迎考 ?

　2、检查总结本学期好人好事事例 ?

　第 21、22 周

　（1.16－1.29）

　1、期未考试，质量分析 ?

　2、学生各类评比 ?

　3、班主任工作小结

　4、布置寒假作业 ?

　教师工作计划篇 2 ?

　1、指点思想 ?

　在《幼儿园教育指点纲领》精神的引领下，进 1 步深化从观念到行动的转变，坚持求真务实求精创新的工作风格，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化课堂教学组织，细化教学常规管理，推动特点教育向深度发展。全心全意为家长服务。

　2、主要工作及实行措施 ?

　（1）加强学习，统 1 认识 ?

　1、加强师德修养，建立良好形象 ?

　各班利用家园联系兰等书面情势，向家长展现教师的“服务许诺”，自觉接受家长的监督，并以“今天微笑了吗？”“今天和家长交换了吗？”“今天关注每位幼儿了吗？”等问题反思逐日工作，真正做到同等、关爱每个孩子，更加热忱、主动、优良地服务于家长。

　2、加强业务学习，提升专业素养 ?

　在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，每个月还将在“我的教育故事会” 上交换、分享、讨论身旁教师的教育笔记，引导教师用先进的教育理念分析教育现象，改良教学行动 ?

　3、鼓励教师多读书、读好书，在全员中展开“我向你推荐”读书活动，要求每位教师向大家推荐 1 本（或 1 篇）有价值的的书籍或文章，从而养成好的浏览习惯。

　（2）细化教学常规管理，重视幼儿的 1 日活动 ?

　1、明确幼儿在园 1 日活动各环节的具体要求，坚持行政值班的自查周评制度，实行逐日检查、每周公布、发现问题及时解决。本学期重点检查晨间及离园活动的组织与安排，以展开更加丰富多样的活

　动。

　2、举行好每周 1 的升旗仪式，加强对幼儿的品德习惯教育，认真落实平常活动中，将幼儿良好习惯的养成落在实处。3、采取定期检查、抽查相结合的方法批阅各类资料，提高撰写质量。

　（3）深化课堂教学研究，增进师幼共同发展 ?

　1、加强新教材的集体研读。本学期教材内容进行了适当替换、修改，我们将加强集体备课、重视对新教材的分析及教学活动前的各种准备 ?

　2、扎实展开“教学研讨月”活动。本学期，将继续展开美术教学的研讨，通过对公然教学活动议、看、听、评，探索好的教学策略，优化课堂教学组织；在活动中，重视展开幼儿学习方法的研究，以幼儿积极体验为主，会学、乐学、真正体现“幼儿是学习的主人” ?

　3、坚持并完善随堂听课制度。每周业务园长听课、看活动很多于 3 个半天，年级教研组长很多于 1 次活动，并加强听课后的及时评课。

　4、展开专题式园本教研。本学期结合教师建议及幼儿园实际，本着“发问问题——设计方案——实践尝试——反思改进——实践验证”这 1 循环往复的研究思路，展开“如何让幼儿玩得更开心”专题研讨。旨在提高教师组织幼儿户外活动的技能，探索更多深受孩子爱好的活动，内容力求丰富多样、新颖有趣；在活动中让孩子们玩得开心，教师安排轻松。

　（4）展开特点活动，丰富师幼文化生活 ?

　1、特点教育活动：继续深入展开园“经典浏览”及双语教学活动，丰富孩子的浏览经验，鼓励幼儿用简单的英语尝试大胆地与师幼对话。

　2、结合经典浏览展开全园性的“默香淡彩喜读书”读书节活动，营建书香乐园。

　3、结合节日礼仪教育，展开家园特点活动。

　（5）精心准备，在各项比赛活动中争创佳绩 ?

　1、“区教学能手”评比 ?

　2.首届区校园创编操比赛 ?

　3、教师教育教学论文评比 ?

　3、具体月份安排 ?

　8 月份 1、制定园、各年级教研组教学计划 ?

　2、设计、更新班级主题教育墙、《家长园地》等教育环境。

　3、编排各年级组的幼儿早操活动。

　9 月份 ?

　1、幼儿早操活动观摩。

　2、各班展开庆祝第 2103 个教师节小型活动。

　3、组织大班部份幼儿参加区首届校园创编操比赛的训练。

　4、推荐园教学能手参加区级比赛 ?

　5、整理并上报暑假园本培训和教学业务比赛有关资料 ?

　6、新教材培训。

　10 月份 ?

　1、全园教师教学研讨月 ?

　2、参加区首届校园创编操比赛 ?

　3、班级常规管理抽查 ?

　4、秋游 ?

　101 月份 ?

　1、组织教师参加省级园本教研培训及区第 6 届幼儿园《教育论

　坛》活动 ?

　2、向家长开放半日活动。

　3、展开“我向你推荐”读书活动。

　102 月份 ?

　1、“我能行”系列活动——中班拍球、大班跳绳比赛。

　2、组织参加区幼儿园论文评比工作 ?

　3、展开“迎新年——我是百灵鸟”全园幼童谣唱提拔活动 ?

　元月份 ?

　1、迎新年家园亲子活动。

　2、参加区第 3 届“我是百灵鸟——幼童谣唱”表演活动 ?

　3、做好学期总结工作，相干资料分类归档。

　教师工作计划篇 3 ?

　1、指点思想：

　为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、相互学习、交换经验、扬长避短、共同发展”的主旨，根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交换方式，使浙江永康石柱初中赴我校交换的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风采，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和获得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制定本计划。

　2、带教受训老师 1 名：

　应红心男体育副校长 ?

　3、带教时间：20xx 年 10 月 10 日——10 月 25 ?

　4、带教内容：

　1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教

　材实行情况的介绍和获得的经验及建议； ?

　2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高； ?

　3、教科研论文或案例的探讨或撰写； ?

　4、课余活动及运动队建设的探讨； ?

　5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

　5、带教任务和目标：

　1、帮助赴我校交换教师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实行情况介绍和获得的经验及建议；为课程改革的`实行及增强学生体质奠定良好的基础； ?

　2、通过合作交换使应老师能感遭到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热忱与豪情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有 1 定的提高，并在学校层面进行录相课展现。

　6、浙江永康石柱初中体育教师开课时间：

　第 8 周星期 1 下午第 1 节课老校区操场 ?

　教师工作计划篇 4 ?

　本学期是学生最为关注的 1 年，也是决定着学生能否考上大学的 1 年。我担负高 3 两个理科班的数学教学工作，本学期的教学工作重点是备战高考，为实现学校制定的教学目标，特制定以下计划：

　1、指点思想 ?

　根据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准肯定位出发点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高数学教学质量。重点讲授和练习能够拿分的知识点。

　2、学科目标 ?

　1.构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。鼓励学生勇于探索提高应用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。

　2.抓好 1 轮专题温习，研究考试说明，捕捉高考信息。本学期的教学任务主要为完成高 3 第 1 轮温习。指点学生参加零诊和 1 诊考试，完成学校下达的考试目标。作好摹拟训练，增加高考经验，争取XX 年获得优良成绩。

　3、教学方法及其措施 ?

　(1)制定科学的温习计划 ?

　在认真研究教材、教纲和考纲，分析学生具体情况的基础上，根据教学和学生的实际科学的制定教学计划。

　1.时间分配 ?

　半期考试前基本完成必修教材的主体温习，年底前基本完成选修教材的温习，1 月作考前适应性练习。

　2.知识有所侧重 ?

　注意向重点章节倾斜,做到重点知识重点温习。

　3.注意教学分层结合学生不同层次的实际情况,讲授时要有所区分,在两个班做好培优工作，同时要紧盯可上生做好辅差工作，并在培养学生学习的积极性上下工夫，尽量的调动学生的学习积极性，使每一个学生有明显的不同程度的进步; 认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。分层施教，要求不同，争取每个学生都有收获。

　4.整体温习与阶段温习计划相配套 ?

　整体温习计划精确到月,阶段温习计划应精确到详细列出每周的温习任务和进度

　5.适当调剂,根据已完成的温习情况来调剂计划 ?

　强化薄弱环节;或根据考纲的变动而及时修订计划等 ?

　6.肯定摹拟测试的时间,次数和分层辅导的安排等 ?

　7. 研究考纲和教材，研究近 5 年高考试卷。总结高考经验，指点好温习 ?

　(2)建立知识网络,确立教学专题 ?

　在教学中要根据每一个章节建立简明的知识网络,然后依照高考题型划分专题,如”单项选择题”,”计算题”,填空题等.在进行这些专题温习时,可以将历届高考题按以上专题进行归类,分析和研究,找出其特点和规律,然落后行讲授.在对各专题进行讲授时要尽量从各个侧面去展开,要分析透彻,要真正掌控解题技能和规律 ?

　(3)选好用好温习资料 ?

　在高 3 温习中我们将以步步高为温习的主体资料，参照优化设计、3 维设计等较辅资料组织教学工作，充分用好资料的基础学案落实，完善考点突破和高考真题冲浪等知识，是资料更加有益于学生全面掌握知识，了解高考考甚么，怎样考等问题。

　(4)选好摹拟练习题,训练学生解题能力 ?

　选练习题时,决不不加选择地盲目使用外来资料和试题,避免重复和困难偏题的误导,选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了,两周做 1 份综合练习题为最适合.在摹拟练习中将使温习过的内容进1 步强化,重点与难点又 1 遍巩固,未讲到的或讲得不透的内容,可以通过综合练习使之得到弥补.而每做 1 份综合练习,不但学生要全力以赴,老师也应当以高考的要求严格批阅和分析.要有针对性的培养学生的解题能力。

　如客观题在速度和正确率方面的强化训练,主观题要加强完全

　性和科学性表述的强化.同时要建立错题库,把做过的试卷及练习题进行整理,明白练习中出现毛病的缘由是甚么,是对知识的理解不准确酿成的,还是是审理不严酿成的,有益于避免一样的毛病的重犯. 教师广泛搜集资料，选择最合适学生的习题进行练习，每练必改，每考必评。增强训练的针对性，收到更大效果。

　教师要建立“学生语文成绩档案库”，把每个学生的每次测验成绩都加以细化和分解，明确学生在哪 1 部份失分较多，是普遍现象还是个别现象，是需要大面积的补救还是需要个别辅导。特别是那些语文成绩需要关注和关心的学生。老师要做苏醒的老师，学生要做明白的学生。

　教师工作计划篇 5 ?

　1．指点思想：

　以学校 5 年发展计划和本学期工作计划为指点，深入学习《美术新美术课程标准》，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推动素质教育，积极展开美术教育研究，培养美术书法特永生，进 1步完善科组建设，构成学校鲜明的美术、书法特点。

　2．工作要点：

　1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的构成、心理素质的提高和学趣的激起，让学生在”看看、想一想、画画、玩玩”中轻松掌握知识技能，激起学生学习新知识的动力和能力。

　2．加强学习，学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组教师的业务素质，组织组内公然课，展开新教材教学研究及观摩交换活动。

　3．培养特永生，继续展开美术、书法兴趣小组培训工作，重点加强学僵硬笔书法训练，组织学生参加字画比赛，继续做好小书法家协会会员吸收工作及书法级别评定工作，继续提拔优秀作品向有关报刊寄发，新开学校油画兴趣小组。

　4．继续展开美术教学研究，弄好国家 105 计划重点课题《信息化教学与课堂教学实践模式》的课题研究，重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交换。

　5．弄好艺术长廊，定期更换美术书法作品。