对“当代世界经济与政治”课程教学模式创新的思考

时间：2021-06-28 12:04:23　来源：雅意学习网本文已影响人

　　摘要：“当代世界经济与政治”课程对培养学员用马克思主义的宽广视野观察世界，理解和把握我国的外交政策和国际战略，树立世界眼光和战略意识具有重要作用。从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学、考核方式五个方面着手进行教学模式创新，可以帮助学员在掌握当代世界经济与政治基本概念、基本情况、基本理论的基础上，透过当代世界经济与政治的现象把握其体现出来的基本规律，并掌握分析当代世界经济与政治相关问题的基本方法。
　　关键词：教学模式；主体地位；战略思维
　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）06-0084-02
　　Abstract： The course of Contemporary World Economy and Politics plays an important role in cultivating students to observe the world with a broad view of the Marx doctrine， to understand and grasp China"s foreign policy and international strategy， as well as to establish world vision and strategic consciousness. The teaching mode innovation includes innovation of teaching content， teaching method， teaching devices， practice teaching， and examination method， which can help students to grasp the basic rules of the contemporary world economy and politics， and master the basic methods in analyzing related issues in the contemporary world economy and politics on the basis of mastering the basic concepts， the basic situation and the basic theory of contemporary world economy and politics.
　　Keywords： teaching mode； dominant role； strategic thinking
　　“當代世界经济与政治”课程作为一门政治理论必修课，要为学员介绍当前世界经济政治的总体情况以及世界主要大国的经济政治和外交，帮助学员能用马克思主义的宽广视野来观察和了解世界，理解和把握我国的外交政策和国际战略，认识和分析当代世界经济政治及其发展规律，同时，培养学员的战略意识和世界眼光。为了有针对性地解决教学中存在的问题，发挥本门课程在培养学员综合素质和能力中的重要作用，让学员在课程教学中切实受益，必须从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学、考核方式五个方面着手采取具体对策，努力帮助学员做到“五个基本”：在掌握当代世界经济与政治基本概念、基本情况、基本理论的基础上，能够透过当代世界经济与政治的现象把握其体现出来的基本规律，并掌握分析当代世界经济与政治相关问题的基本方法。
　　一、开展专题教学，优化重组课堂教学内容
　　在研究教材内容的基础上，结合学员前期学习过的政治理论必修课的内容，将课程教材体系转化为教学体系，力求做到避免重复又突出重点：既避免与以前所学内容的重复，也避免教材内容本身的交叉重复，重在通过夯实学员当代世界经济与政治的基础知识，培养他们把握当代世界经济与政治的内在规律、掌握分析国际问题的科学方法。为此，拟在坚持教材原有体系的基础上按照绪论、世界总论、主要国家和地区分论、中国论四个模块设置十三个专题进行课堂学习，以做到详略得当、突出重点，实现教学内容源于教材又高于教材的要求。这十三个专题分别是：第一专题绪论介绍学习的主要内容、学习的意义和学习的方法；第二专题当今时代主题与国际新秩序；第三专题当代世界经济；第四专题当代世界政治格局的演变；第五专题当代世界政治的现状和未来；第六专题美国的经济与政治；第七专题美国的全球战略；第八专题联合自强面临重大挑战的欧洲；第九专题日本：曲折中前进的经济大国；第十专题正在向政治大国迈进的日本；第十一专题痛苦中嬗变的俄罗斯；第十二专题艰难奋进的发展中国家；第十三专题始终不渝走和平发展道路的中国。
　　二、“一法为主、多法为辅”，灵活运用多种教学方法
　　“当代世界经济与政治”课程可采用的教学方法多种多样，包括启发式、问题式、案例式、研讨式等等，在实际教学中，往往是以某种教學方法为主，多种教学方法的综合运用。在教学中要结合教学内容的实际需要和学员的实际接收能力对要采用的教学方法进行梳理，确定最适宜特定教学内容的教学方法。
　　（一）以研讨式为主的教学
　　由于第二专题当今时代主题与国际新秩序、第三专题当代世界经济、第五专题当代世界政治的现状和未来、第十三专题始终不渝走和平发展道路的中国这些专题学员前期已经接触过，有一定的学习基础，因此，可以适当开展专题研讨教学，教员引导学员进行思考和分析，在共同的参与中寻找当代世界经济与政治的体现的规律，总结分析方法。使学员学识水平和分析能力在原有基础上有进一步的提高。
　　（二）以案例式为主的教学
　　第四专题当代世界政治格局的演变、第六专题美国的经济与政治、第九专题日本：曲折中前进的经济大国这三个专题有热点和重大问题可以联系，因此可以开展案例式教学。第四专题当代世界政治格局的演变可以联系古巴导弹危机、中苏关系、苏南关系、苏联解体等重大事件，并以类似重大事件为案例，通过比较分析，帮助学员了解两大阵营对峙的现实以及二战后世界政治格局的变化。第六专题美国的经济与政治可以联系美国次贷危机引起的世界金融危机为案例，帮助学员把握美国经济面临的深层次问题，并深入思考对中国经济发展的启示。第九专题日本：曲折中前进的经济大国可以联系日本经济失去的十年为案例引导学员把握日本经济发展面临的深层次问题，并深入思考对中国经济发展的启示。

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