植物大战僵2无限钻石版_植物大战病原菌
时间：2019-04-08 03:18:46 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
世间万物，有生就有死。生命的过程，实质上就是与死抗争的过程，尽管任何生命都最终难免一死，但却在这不屈的抗争中演绎着生命的灿烂和生存的价值——即便一向被人们视为无情无知的植物亦如此
“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。”三毛的文字，文青味十足，写尽了树的安详与恬静。可惜，树不是这么想的。
表面是不动如山，内心却暗流汹涌。植物从扎根土壤的那一刻起，就处在不停的斗争中。先是自然条件的限制：气温低了，寒冻害；气温高了，热胁迫；雨水少了，旱；雨水多了，涝；好不容易挺过天气的影响，又要面对各种各样的病害：真菌、细菌、病毒，样样俱全……通常，植物在它的整个生命周期内都不可能生长在理想的条件下，而要遭受很多不利的条件，从而导致不同类型的胁迫。还好，虽然不能像动物一样能移动躲避，植物也不只是逆来顺受，任“菌”宰割，植物在漫长的进化过程中已锻炼出来自身的多种防御系统，可以对这些逆境奋起反击，这些系统中最重要的就是其自身免疫系统。
免疫是抗体识别和排除抗原异物的一种保护性反应，人和动物的免疫系统在上世纪初就被科学家发现，并发展出了免疫学这门学科。免疫学与医学的结合，尤其是一系列针对重大疾病的疫苗的开发，使得人们攻克了一个个在之前被视为不治之症的疾病，像一些重大的传染性疾病如天花、鼠疫、结核、霍乱、黄热病和登革热等，在全球范围内基本得到了彻底的控制和消灭。可是，植物中是否也存在与动物类似的免疫系统？直到最近几年，才获得了确定的答案。
虽然对于植物是否具有免疫系统长期无定论，但植物学家们早已发现植物在长期的演化过程中，不但逐步获得了适应不良环境的能力，而且还形成了各种机制抵抗病原菌的侵入。早在100多年前，人们就观察到对植物接种致病菌及一些病菌产物，可以使植物产生对相关病害的防御作用。如1901年Beauverie发现应用加热方法消弱灰葡萄孢菌的毒力，获得了不能侵染秋海棠的菌系；将不能侵染秋海棠的灰葡萄孢菌弱菌系加到种有幼秋海棠的土壤上，就能使海棠免受B.cinerce强毒系的侵染等。这种作用与当时正在兴起的动物免疫有异曲同工之妙。可见，科学家们已经对“植物免疫”有了模糊的概念，目前可以查到的提出植物免疫这个概念的文献可以追溯到1927年法国人NOBECOURT的论文“A contribution to the study of immunity in plants”。
随着研究的一步步深入，科学家们发现一系列物理、化学或生物的因子都能够激活植物免疫，从而诱导植物对寒冷、干旱等逆境产生抵御，对植物病害产生抗性，这些因子被定义为诱导子，又称病原相关分子模式。最常见的诱导子中有失活或弱毒性的病原菌、蛋白、寡糖等。其中，用寡糖的例子可以很生动的体现出植物与病原菌的斗智斗勇过程。如图1所示，在植物的细胞壁上含有大量的果胶多糖，而病原菌的细胞壁上还有葡聚糖、几丁质、壳聚糖等多糖；这些多糖组成的细胞壁就像坚固的城墙一样，分别拱卫着自己的主人：植物与病原菌。当病原菌试图侵染植物的时候，它先分泌出果胶酶，一点点蚕食植物细胞壁中的果胶，破坏植物的城墙，从而实现侵染，进而顺利的把毒素等有害物质传输到植物细胞内，造成损害。
兵来将挡、水来土掩，植物当然不能坐以待毙。首先植物会分泌出一系列的葡聚糖酶、几丁质酶、壳聚糖酶，反过来降解病原菌的细胞壁，从而实现杀死病原菌的目的；同时，植物自身会识别这些细胞壁降解下来的PAMP寡糖：果胶寡糖（寡聚半乳糖醛酸）、葡寡糖、几丁寡糖、壳寡糖等，再激活细胞内的一系列反应，启动第一层免疫反应，产生对病原菌有杀伤力的植保素、PR蛋白等物质，同时还产生木质素等物质加厚细胞壁，起到加厚自己城墙（细胞壁）的作用。
如果您以为植物与病原菌的战争到此就偃旗息鼓了，那您就太小看它们了——上面仅仅是这场战争的第一阶段。
在受到植物抵御后，病原菌会进一步分泌出病原毒性因子/效应因子，这些毒性因子干扰PTI导致植物产生效应因子激活的感病性，继续对植物造成伤害，这是战争的第二阶段；而植物所拥有的信号识别系统（通过R基因实现）会再次直接或间接识别效应物，激活第二层免疫反应，从而加速和放大PTI继续使植物产生抗病性，这是战争的第三阶段；最后，在自然选择的压力下，病原物会再次产生效应物或者增加新的额外的效应物来抑制ETI，而植物会产生新的R基因识别额外的效应物以保持ETI激活，从而维持自己的生存，这是战争的第四阶段——这个阶段将随着病原菌与植物的刀来枪往，一轮轮延续下去。至于谁能笑到最后，就要看是魔高一尺、道高一丈，还是道高一尺、魔高一丈了。
如果读到这里，您已经能分辨清植物大战病原菌的四个阶段，那恭喜您，您也已经了解了植物免疫系统的四个阶段（图2）。相信以后您再看到身边如茵的草地、怒放的花朵、挺立的大树，不仅会想到它们“一半在尘土里安详，一半在风里飞扬”，还会想到，它们也正在默默地斗争，为了生存而斗争。（来源：中科院大连化学物理所）
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文青
文青，意指一切思考基点被文本叙事、被自己的空想和幻觉、被审美喜悦和道德温情扭曲、架空、置换了真实的身体感受性、历史感/现实感以及思维逻辑性的人。此种人集中聚集在文学、哲学、宗教爱好者和从业者里，因为在这些领域，虚构、编造便是主业和职责所在。在电视媒体时代，文青们会喜好电视剧、明星娱乐更甚于新闻、纪录片、社会调查。文青的思维方式、情感方式乃至生活方式自觉不自觉地模仿文艺、虚构，缘于文艺/虚构更美丽、更温情、更富有诗意，不像现实一般粗糙、坚硬和无情。文青不是从生活中提炼观点以再观察再思考生活、文艺，而是从文艺中提炼观点以再观察再思考生活、文艺，结果生活被扭曲，文艺则变得更富魅惑。文青不是学科的概念，也不是年龄的概念，而是精神类型学的概念。（来源：百度百科）
