【抓安全教育要从细小处着手】细小之处辩真情

时间：2019-02-09 03:20:30　来源：雅意学习网本文已影响人

　　摘要：小学生的安全教育管理，是摆在班主任面前的一个最为现实，也最为尖锐的问题。小学生年龄小，安全意识薄弱，对安全了解不够，缺乏自我保护意识和明辨是非的能力。要抓好小学生安全教育，开展好班级安全教育，班主任必须从小处着眼，从身边事做起，对学生进行润物无声式的教育工作，帮助学生提高安全防范意识和自我保护能力。
　　关键词：小学生班主任工作安全教育
　　
　　孩子是祖国的未来。但是，在现实生活中，孩子们在成长的过程中，会有许许多多想得到或想不到的事情，有的会严重影响孩子的身心安全。因此如何做好小学生的安全工作，抓好小学生的安全教育管理，确保小学生安全健康成长，是摆在班主任面前的一个最为现实，也最为尖锐的问题，是我们班主任必须承担的一份沉甸甸的责任。可是，小学生年龄小，安全意识薄弱，对安全了解不够，缺乏自我保护意识和明辨是非的能力，我们该如何去应对呢？
　　从事了二十多年的班主任工作，经验和教训告诉我，要抓好安全教育，除了要担负起责任外，更为直接有效的办法是开展好班级安全教育，家校合作，从小处着眼，从身边事做起，对学生进行润物无声式的教育工作。
　　一、利用身边事实，帮助学生提高安全防范意识
　　现在的学生特点是聪明活泼、见多识广，这是非常值得我们欣慰的。但是，我们还应该看到，信息化、开放化、社会化的飞速发展，不仅给孩子们带来正面的影响，而且给孩子们带来负面的影响，正所谓有利必有弊。现在的孩子能通过多种途径接触的人和事，也许并不比我们知道得少，社会的一些不良习气也正在有形无形地影响着他们。如何消除这些不利因素，给孩子们造成的不良影响呢？经验告诉我，如果从孩子们的生活实事中抓取安全教育材料，将会很好地培养孩子的安全意识。
　　近几年，一些学校出现了学生“榨油”现象，大的榨小的，强的榨弱的，甚至还出现暴力和流血事件。这样的事，孩子们听得多，见得也不少，甚至自身就有被“榨”的经历。有的孩子在被“榨油”时，因满足不了对方的要求，被打骂，遭受威胁。有些是非明辨力差的孩子，以为“榨油”是有本事、有力量的表现，甚至在自己被榨之后，伸出双手向比自己更小的孩子要东西。我认为，之所以出现“榨油”现象，主要是因为现在家庭孩子少，经济条件好，家长无限制地给零钱，并且大部分家长现在比较讲民主，像孩子的压岁钱等，都由孩子自行保管。但是，不少家长对孩子花钱方面疏于指导和管理。这样，孩子花钱大手大脚，不分场合，引起“榨油”者的注意，招来意外伤害。怎样才能使这一现象得到有效的治理，充分保护好孩子的安全呢？我在日常工作中，勤抓细管，一旦发现哪个孩子花钱比较大方随便，就及时与家长沟通，了解详情，然后利用自己所掌握的身边关于“榨油”所引起的安全事故，对孩子和家长耐心讲清乱花钱的危害与潜在的不安全隐患。这样，既杜绝了孩子不良习气的发展，帮助孩子养成了良好的习惯，又提高了孩子的安全防范意识。
　　像这样的小事，在我们的现实生活中还有很多，我们都可以拿来做安全教育材料。为了防范于未然，我还经常组织学生寻找发生在身边的安全事故或藏在身边的安全隐患，利用班队会时间，进行收集整理，或者让学生写日记谈感受，或者让学生做手抄报做宣传，让全体学生得到深刻的警示，并提高防范意识。
　　二、通过体验感受，帮助学生提高自我保护能力
　　我们为了做好学生的安全工作，提高学生自我保护能力，真可谓是千叮咛万嘱咐，挖空心思，但是，往往效果却不那么尽人意，甚至适得其反。经验告诉我，只是说，学生不一定会听，得让学生真正去体验，去感受，才能真正提高学生的自我保护能力。
　　我校施工盖南教学楼的那一年，学校是大会小会天天会，老师大讲特讲注意安全，并且从学校到每个班，都制定了详细具体的安全措施和制度。可是对于孩子们来说，老师在，就管用；老师不在，就不管用。老虎还有打瞌睡的时候，老师又怎能看管那么多的学生呢？当时我教小学一年级，学生对工地很好奇，不断有学生偷偷钻进防护网，去看那“新鲜事”。其中有个学生特别调皮，几乎是天天钻进去，我也实行了多项管理措施，但是不管用。后来经过与家长、学校沟通协商，我采取了这样的措施：找到工地的负责人，找了看管工地的师傅，当再看到这个小家伙钻进防护网时，就把他抱进工地工棚，锁起门来，并告诉他，让他永远见不到自己的老师、同学和父母。一次他又钻了进去，看管工地的师傅便把他关进了工棚，他在工棚里大哭起来，这时我领着全班的同学走近工棚听他哭，然后打开门，把他领回教室，趁机开了一次小班会，让他说说他为什么哭。再让孩子们讨论，如果那位叔叔真的是坏人，真的把这个同学运到很远的地方卖掉怎么办？孩子们七嘴八舌，讨论得很热烈。我及时地总结，告诉孩子们为什么不能到危险的地方玩耍，以及遇到危险时一些自救和互救的措施方法。孩子们瞪大眼睛，听得可认真了。随后，我又经常利用班会时间，创设各种情景，让学生体验学习自我保护的方法，培养孩子自我保护能力，使他们今后有能力应付一些突发事件，保护自身安全。
　　在学校开展安全教育，是时代的需要。它可以提高学生的自身素质，为学生的健康成长创造良好的氛围。要搞好学校安全教育，班级教育是关键，只要教师，特别是班主任树立起安全责任重于泰山的意识，明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全教育方法，促进学校家庭社会三位一体的安全管理网络，努力提高小学生的安全防范意识和自我保护能力，就能真正确保小学生的安全，让这些祖国的未来真正健康成长，成为素质全面的合格人才。

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