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    分式运算预习案探究案

    时间:2021-01-08 13:40:46 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      1

     八年级下学期数学学案

     【 课题】:16.3.3 同分母分式加减法 【学习目标】:

     1.类比分数的加减运算法则,探究同分母分式的加减的运算法则. 2.能熟练准确地进行同分母分式的加减运算. 【学习重点】:

     1.把分式的加减法转化为整式的加减法,并理解与应用“把分子相加减”. 2.准确的计算出分式的最简结果. 【学习难点】:

     1.当分式的分母互为相反数时,符号处理方法. 2.要求学生能够准确地进行同分母分式的加减.

     预

     习

     案 问题 1:计算下列算各式:

      (1)2 37 7

     =

      (2) 2 1=5 5

     (3)1 56 6 =

     (4)1 2=5 5

     同分母分数加减法法则:同分母分数相加减,分母____,把分子___,并把所得结果化为__________. 问题 2.类比分数的加减法,计算下列各题:

     2 3(1) ____a a 

      5 1(2) ______b b 

     得出同分母分式加减法法则:同分母的分式相加减,分母_____,分子___.

      字母表达式 :

     _____a bc c  ;

     _______a bc c 

     探

     究

      案 例 1.计算:

     (1)2 5x x =

      (2)

     a bm n m n  

     (3) 3 1=3 3 n n

      (4)

      2 42 2xx x = 例 2.计算:

     (1)22( ) ( ) x y x yxy xy 

     (2)22( ) ( )-x y x yxy xy 

      2

     (3)2 22 x xy yx y x y y x   

     (4)

     2 2 2 2a ba b a b 

     例 3.(1)2 2a ba b b a 

     (2)

     2 2 a b b aa b b a a b   

     巩 固 练 习

     1.2 1 31 1 1x x xx x x     

     2.b c b ca a 

     3.b abb aa2 2

     4. 11 1aa a 

      5.23xx 3xx

      6. 1a ba b b a+ +- -

      7.2 242 2b aa b b a 

      8.

     5 23 3x xy y 

      9.24 42 2 2x xx x x   

      小结:通过本节课的学习,你有哪些收获。

      数学小练习 1

      3

      1.5 15m m

     5.3 12 5a a a 

     2.x yx y x y 

      6.2 22 x xy yx y x y y x   

      3.2 2+ 2 x y xyx y x y 

     7.2 242 2b aa b b a 

     4.2 1-1 1x xx x 

     8. y xxyy xy x 22 2

     16.3.2 异分母分式加减法法则

      4

      预

     习

     案 学习目标 :

     1.使学生掌握异分母分式加减法的法则.

      2. 并会应用法则进行异分母分式加减的计算. 学习重点 :使学生能够掌握异分母分式加减法则,准确熟练的进行计算。

     学习难点:异分母的通分,找准公分母。

     问题 1:计算:

     3______4112 

     =______ 问题 2:若把分母用字母 a 来代替,该如何进行加减呢?

      例:33 1_____a a 

     则 异分母分式相加减法则:异分母分式相_____,先_____变为____分式,再按照_____________相加减. 字母表达式:a cb d  ____________=___________ 问题 3:求下列各组分式的最简公分母 1 1(1) , ;a b

      24 1(2) , ;2 a a

      2 24 1(3) , ;a b ab

     探

     究

      案 例 1.计算:

     1. n m3 2

     2.  baab2 3

     3.  24abab

      4.   x x x 3121 1

      例 2.计算:

      5

     1.3131 x x

     2. 21422 a aa

      例 3.计算:

      1.aa1

     2. b abb a 22

     3. 2 -24aa

      巩固与提高:

     1. 2121 x x

      2. q p q p 3 213 21

      32) 2 (223n mn mn m 

      4.) (2b a abb aa

      5.y yy yy yy399 692222 

     6.x xxxxx 36312

     数学小练习 2

     1.b a b ab a 22 2

     6.x xx 21422

      6

      2.11 1a a

     7.aa1

      3.y x y x 1 2

      8. 112 xxx

      4. 212a

      9. 222 11 1a a aa a  

     5. )11( 1xx 

     10. 224b ca a

     16.3.3 分式的混合运算

     预

     习

     案 学习目标:明确分式混合运算的顺序,熟练地进行分式的混合运算。

      7

     学习重点:类比分数的混合运算,进行分式的混合运算。

     学习重点:熟练地进行分式的混合运算。

     一、分式的混合运算与有理数的混合运算顺序相同

     进行分式的混合运算时,要注意运算顺序,在没有括号的情况下,按从_______的方向,先_________,再________,然后______,有括号的要按先取小括号,再取中括号,最后取大括号的顺序:混合运算的结果分子、分母要进行_______,注意最后的结果是 _____或________,分子或分母的系数是负数时,要把“-”提到______本身的前面。

     1.计算:2 22 22 5 53 4 3m n p q mnppq mn q 

     23 232 2( ) ( )3 2a b a cc d a 

      2.计算:1.21 1 1+1 1 1 x x x  

     2.222a a bb b a  ( )

     探

      究

      案

     例 1.计算:1.2 2244 4 1x x xxx x x    

     221 62. 6 36x x x xx x x    

     例 2.计算 1.21 13y xx y x     

      2.2 21 1y xxyy x y x 

      8

      例 3.先化简,再求值:222 2 4m m mm m m      ,其中 m=6

     例 4.先化简224 4 4( )2x xxx x x  ,然后再在 5 5 x    的范围内取一个合适的整数作为 x的值代入求值。

     巩固与提高:计算 1. 221 66 36x x x xx x x    

      2.3 5( 2 )4 8 2yyy y   

      3.221 2 1 12 4 1x x xx x x     

     1 14.

     ( ) .aba b b a a b   

     5.先化简,再求值x x x x x x 22)4 4121(2 2 2 ,其中 1  x

     数学小练习 3 计算:1.21 1( )3 3 9aa a a   

     5.221 3 6 93 2 4a a a aa a a      

      9

     2.  aaaaa 1 2 1

      6. ) ( 22 2y xy xy x 

     3.  21 11 21 1xx x       

      7.2 222 x xy y x yx xy y x      

      4.2 22 8 22 4a aa a a a       

      8.

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