在新教育语境中教玩具是幼儿教育的奠基石
时间：2021-07-18 12:03:08 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
著名幼儿教育家陈鹤琴曾经说过，玩具不仅仅是供儿童玩的、笑的、快乐的，实际是含有科学游戏的性质。教玩具本身所具备的具体形象和可操作性强的特点，决定了玩教具是幼儿学习的适宜性“课本”。近年来，“让幼儿主动学习”的观念深入人心。我们应该根据不同的游戏、学习内容，营造具体的适宜幼儿兴趣的环境，积极开发、创造玩教具，引导、促进幼儿主动学习。
一、有效使用玩教具，调动幼儿学习的兴趣
1.利用多媒体
多媒体的合理运用玩教具是实施科学幼儿教育的一个重要手段，幼儿的心理特点和年龄特征决定了游戏和玩教具是他们认识世界、实现身心发展的学习方式。
孩子的好奇心強，求知欲旺盛，对新生事物有着天生亲近感，多媒体以其特有的感染力和形象性，紧紧抓住幼儿对动画的特殊喜好，能迅速吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的兴趣。在一次音乐活动中《月亮》，我充分运用多媒体课件帮助创设情境，拓展幼儿思维空间，使活动丰富生动，处处引人入胜。多媒体的声音、图像、动画结合技术，营造一种星空多彩的氛围，为幼儿学习歌曲做好了充分的铺垫和准备。课件中小月亮在天空中停停走走，还时不时向孩子们眨眼睛，歌词“我走它也走，我停它也停”和画面相得益彰，让幼儿非常容易理解，同时又如同身临其境，感受到歌曲中和小月亮做游戏时活泼有趣的氛围，激发了幼儿学习的兴趣。
2.根据活动内容，巧妙设计教具
提到故事教学，通常会想到运用图片作为教具，因为在语言活动中图片是最常用的教具，它直观形象，制作起来也比较方便，但是每个故事都有不同的内容和情节，在钻研教材的过程中应该根据故事的具体内容，设计最能表现故事情节的教具（学具），幼儿可以人手一套。由被动地听和看，变成了每个幼儿都可以动手操作，并且这种操作游戏是比赛性质的，每个幼儿都可以在游戏中、在竞争中愉悦地发展自己的语言能力。
比如美术课中，我用学具画面，让幼儿掌握各类词汇，进行仿编故事等；通过学具画面进行词语的扩散能力训练，通过表达学具画面意思，发展幼儿口语表达能力，像选画面编句子、选画面编故事等。这样不仅改变了一成不变的图片形式，而且更能充分调动幼儿学习的积极性，让幼儿学得更感兴趣。
所以，教具设计的巧妙与否，直接关系到整个教学效果，富有创意、能最大限度地为教学服务的教具能紧紧抓住幼儿的注意力，达到寓教于乐的效果。
二、有效使用玩教具，促进幼儿主动学习
课堂中使用的玩教具来源于基层幼儿教育的实践，实用性很强，很有新意，不仅构思巧妙，制作简单而且节约经费，使用方便，更符合现代教育理念，有利于增强幼儿对认知的理解和操作能力的训练，可以很好地满足幼儿的个性化需求，促进幼儿主动学习。众所周知，数学课是一门比较枯燥单调的课程，幼儿不容易理解和掌握，而玩教具的正确投放，会使枯燥变为有趣，使抽象变为具体，既教计算又教思维，把二者有机地结合在同一个教学活动中，以游戏的方式激发了幼儿学数学的兴趣。通过智力学具的运用，让幼儿有目的、有意识、有趣味地操作，将一些抽象关系的理解变成一种生动有趣的游戏活动，玩的有趣、学的有序，有很多不易被幼儿理解的数学关系就在玩中轻松解决。
三、有效使用玩教具，陶冶幼儿情操，培养幼儿的感受力和表现力
在欣赏世界名曲的时候，为了让幼儿更好地感受和表现乐曲的节奏、意境和结构，利用一些废旧的物品做一些道具来帮助幼儿理解和感悟乐曲。我用玻璃水杯制作碰铃，用啤酒瓶盖制作响铃，用竹板制作木鱼、响板等。因为有了自制玩教具的加入，幼儿对 《土耳其进行曲》这首曲子的“ABA”形式非常了解，他们就可以很轻松的理解并掌握这首曲子“ABA”的段落结构了。
在欣赏《狮王进行曲》时，为了让幼儿更好的感受狮子的彪悍、威猛，可以制作形象生动的道具。在乐曲播放的同时加入了幼儿的情景表演。如让幼儿戴上头饰，使其变成了各种各样的小动物，而这些道具的加入，可以让幼儿身临其境，他就能够兴趣盎然地、很自然地和音乐融为一体。幼儿在分享音乐的同时也发展了自身的感受力和表现力。
四、有效使用玩教具，培养幼儿创新能力
巧妙制作和使用玩教具，可以有效地培养幼儿的创新思维和能力。可以将一些陈旧的无法正常使用的无毒无味、安全卫生的物品，通过师幼装饰改造，运用于教育教学活动和幼儿的体育活动中去，从而达到意想不到的教学效果。如用纸箱做成的山洞，在纸箱上面贴上动物图案，让幼儿练习爬；用布和棉花做成的套圈，让幼儿练习跳；将挂历纸刷上油漆做成金箍棒，并在饮料瓶里灌上半瓶彩色水，在幼儿将其当道具使用的同时认识颜色，真正体现了一物多用。这些利用废旧物品做成的玩教具，使幼儿在情景游戏中锻炼了走、跳、爬、平衡的能力，肢体动作得到了较好的发展。废旧材料的使用更有助于幼儿环保意识的增强，同时幼儿也会逐步养成良好的节约品质。
总之，实践是第一性的，要幼儿自己动手，通过制作、思考、再制作的过程中，制作出自己满意的玩教具，就可以让幼儿体验到主动学习、制作的乐趣，为孩子健康、快乐成长乃至一生发展奠定基础。
