美术教学中培养学生创新意识的尝试
时间：2021-07-17 16:05:51 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘要】 创新是一个民族和国家持续发展的不竭动力，培养学生的创新意识是学校教育的重要任务。美术教学是当前我国义务教育过程中的一个重要组成部分，对于培养学生的审美意识和创新意识具有至关重要的作用。本文主要是在结合具体案例的基础上，探讨在美术教学中培养学生创新意识的具体措施和方法。
【关键词】 美术教学 创新意识 策略 尝试
一、前言
创新，是一个民族和国家不断向前发展的动力与源泉。在国际竞争日益激烈的今天，人们越来越意识到创新的重要性。在人类所有的活动中，最能体现创造性的莫过于艺术创造了。有位教育家曾经说过，艺术教学的最终目的，是为了让学生能够更具有创造力。美术是艺术的一个重要分支，而它作为当前我国学校教育的一个重要组成部分，其教学质量的好坏将在很大程度上直接影响学生创造性思维的培养和创新意识的提高。在美术教育中，注重学生创新意识的培养，不仅是教学的目标，而且也是增强教学效果的途径与方法。因此，如何在具体课堂教学过程中，培养学生的创新意识，成为当前老师普遍思考的问题。
二、美术教学中培养学生创新意识的具体措施
1、改变教育观念，为学生的创新提供机会。
教学观念是指导教学活动的理论和方法。教学观念正确与否，将在很大程度上直接影响教育质量的发展。学生是课堂的主体，因此，在教学过程中，老师要充分尊重学生课堂主体的地位，充分发挥学生的主观能动性，让学生在思考和探索的过程中找到解决问题的方法。在这一教学理念的支撑下，老师在实际教学过程中就要更加注重鼓励学生发表自我的见解，增强学生的创新意识。比如，在学习《美化我们的校园》这一课时，老师可以鼓励学生充分发挥想象力，结合学校现有的环境与资源，将自己心中对于美化校园的想法诉诸于画笔，将脑海中的画面生动地表现出来。同时，老师也要鼓励学生不要被固有的思维所束缚，而是应该大胆地将自己的想法表现出来。这样的教学设计，可以让学生积极主动地参与到课堂活动中，为激发学生创新意识而营造良好的氛围。或者老师也可以利用课余时间，组织学生开展绘画比赛等活动，或者是将学生带出校园，为建筑工地两旁的墙进行绘画。先让学生在脑海中构思，然后再让学生到围墙边上，用手中的画笔大胆地描绘，将无限的美感恣意创造和表现出来。这样不仅能够有利于美化环境，而且有利于激发和培养学生对美术学习的兴趣，更重要的是为学生的创造提供了一个自由平台与机会，有助于增强学生的创新意识，提高学生的创新能力。因此，在教学过程中，老师要改变传统的教学理念，把更多的主动权交给学生，创造更多的机会培养学生的创新意识。
2、鼓励学生大胆想象，注重学生创新思维的培养。
爱因斯坦曾经说过，想象力比知识更重要。在培养学生的创新意识的过程中，除了要让学生掌握必要的知识以外，更重要的是要让学生拥有想象力。想象力是艺术创造不可或缺的基础，没有想象力，学生就不会有良好的创新思维。因此，在美术教学过程中，老师要鼓励学生大胆想象，要注重学生创新思维的培养。这有这样，才能切实增强学生的创新意识与能力。比如，老师可以将文学作品中有关于美术色彩与景观的句子引入到美术教学的课堂中，利用文学作品中所描绘的虚实结合的景象，引发学生的大胆想像，并且鼓励学生将自己脑海中出现的画面，用手中的画笔呈现出来。或者老师也可以选取一段经典的音乐，让学生静静欣赏，然后将自己的感受用画笔表现出来等。这种教学方式，利用学生对文学作品以及音乐的理解，以及自身所掌握的绘画技巧，描绘出一幅属于想象空间中的图画，可以在很大程度上激发学生的学习兴趣，而且能够有效地培养学生的想象力，对于学生创新思维的形成也将具有至关重要的作用。
3、教学评价中注重创新，切实提高学生的创新能力。
评价是课堂教学过程中必不可少的环节，对于学生的发展具有重要影响。在培养学生的创新意识的过程中，老师也要充分利用教学评价这一环节来培养学生的创新思维，为提高学生的创新能力保驾护航。每位学生都渴望得到老师的表扬和肯定。因此，老师要多多发现学生美术作品中的优点，哪怕是一个很小的闪光点，都值得老师赞许。在评价过程中，老师可以采用丰富的评价方式，比如学生自评和学生互评等方式，让学生在自己的作品中发现富有新意的东西进行自我肯定和赞许，如色彩、构图或者是富有新意的画法等。曾经有位学生在画想象画的时候，由于其他同学不理解他的作品，而引起哄堂大笑。原来他画了一轮不大好看的月亮，还在月亮上面画了两扇窗户。可是当他说出他的创作想法时，却让所有人都想为他点赞。他说他画的是月亮打开窗户，就像我们早上睁开眼睛一样。此外，老师也可以对学生进行分层次评价，确保每一层次水平的学生的创新能力都得到发展与提高。
结语
美术教学是我国义务教育中培养学生审美观念的重要课程。在美术教学过程中注重学生创新意识的培养，无论对于教学质量提高还是促进学生发展都具有重要意义。因此，在实际教学过程中，老师要不断摸索和实践，找到切实可行的方法，促进学生创新意识的提高。
参考文献
[1] 王雪旭.初中美术教学中学生创新意识的培养[J].科学中国人.2015，（3）：250.
[2] 呂近涛.美术教学中培养学生创新意识探析[J].学周刊.2013，（4）：184.
