践行社会主义核心价值体系引领大学生成长成才
时间：2021-06-23 04:02:39 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：社会主义核心价值体系是引领当代社会意识形态的主体和灵魂，是纠正和抵御各种社会思潮对大学生的思想浸蚀的思想武器。本文探索以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才的有效途径，发挥社会主义核心价值体系对社会意识形态和社会思潮的引领作用，帮助大学生坚定理想信念，形成正确的世界观、人生观、价值观，使大学生成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是当前高校学生管理工作者和思想政治教育工作者面对的重要而紧迫的任务。
关键词：社会主义核心价值体系；大学生；成长成才
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）05-0004-03 党的十七大报告指出，要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。”社会主义核心价值体系是社会主义的精神之魂，是社会主义意识形态大厦的基石，是建设中国特色社会主义的思想基础，是中华民族实现伟大复兴的共同精神力量。社会主义核心价值体系在大学生培养过程中具有激励作用、凝聚和导向作用。青年大学生是祖国的未来，民族的希望。培养社会主义合格建设者和可靠接班人的崇高历史使命，要求教育工作者全面贯彻党的教育方针，坚持“育人为本，德育为先”，用社会主义核心价值体系引领大学生成长成才。
一、新时期、新情况、新思潮迫切需要用社会主义核心价值体系引领大学生思想
1.全球经济一体化及各种利益格局的调整对大学生世界观、人生观、价值观的影响。在全球经济一体化的形势下，我国经济体制的变革，社会结构及利益格局的调整，就业方式及分配方式日益多样化。人们思想活动的独立性、多变性和差异性日益增强，对大学生思想产生一些不容忽视的负面影响，表现在：部分大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感淡化、艰苦奋斗精神缺乏、团结协作观念较差、心理素质薄弱等问题。大学生的是非、善恶、真伪、美丑之间标准模糊，良知扭曲，有的甚至是非混淆、荣辱颠倒、美丑错位。在这种情况下，我们必须用社会主义核心价值体系引领大学生的思想，主动占领意识形态领域的主阵地。
2.互联网的飞速发展，国内外各种文化相互交融，对大学生意识形态领域的影响。当前，大学生的思想主流是积极、健康、向上的。随着通讯技术及互联网的普及，意识形态领域的交锋变得更加直接，各种外来文化与本土文化的相互渗透，大学生成为西方争夺的重点群体。他们通过各种途径和手段，极力向大学生兜售其政治观点、价值观念、思想文化和生活方式，企图用潜移默化的方式使我们的青年一代全盘接受西方的价值观念和政治制度，以最终达到他们的政治目的。引导大学生自觉践行社会主义核心价值体系，帮助大学生提高鉴别能力，在思想上筑牢社会主义防线，使他们成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人是学生工作管理者和思想政治教育者的当务之急。
3.社会各种思潮对大学生思想产生的不良影响。随着我国改革开放的深入，经济的发展，人民生活的富裕，大学生处在物质生活空前提高，物欲横流的当今社会这样一个复杂的生活环境中，人们的生活方式，价值观念发生了极大的变化，市场经济的负面影响和社会问题凸现出来，大学生的自由主义、享乐主义、利己主义、拜金主义、极端个人主义等错误的思想，在大学群体中滋长蔓延。比如，有些大学生在人生奋斗目标上表现出价值主体日益由社会本位向个人本位转化，表现出以自我为中心，从注重理想到更多地注重现实和功利。对待工作的态度从无私奉献到讲索取、讲条件，讲待遇，过分追求感官享受，淡化了集体观念和社会责任。这些新情况的出现迫切需要我们的学生工作管理者，思想政治教育工作者用社会主义核心价值体系引领大学生思想。
二、用社会主义核心价值体系的主要内容武装大学生思想，抵御各种不良影响
1.加强马克思主义思想教育，牢牢抓住社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义的立场、观点和方法是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。对大学生进行思想教育和引领最主要的是要坚持马克思主义思想的指导地位。我们要用马克思主义的最新理论成果武装大学生的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生人生首要的课题是确立正确的人生理想、人生目标，树立正确的政治信念和前进方向。坚持马克思主义思想在大学生教育中的指导地位，就是要始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想教育大学生。针对少数大学生政治信仰淡漠，是非观念混淆，价值取向日趋多元化的倾向，笔者认为要从理论结合实际上解决三个问题：一是要帮助他们解决对中国特色社会主义的认识和共产主义信仰问题，使他们坚定社会主义的人生理想和政治信念，立志为中华民族的伟大复兴贡献青春和力量；二是要帮助他们解决价值取向的问题，使他们坚持科学发展观，以全心全意为人民服务和一切为了人民利益为价值取向，勤奋学习，全面发展，为建设社会主义现代化贡献聪明才智；三是要帮助他们解决心理健康问题，使他们学会尊重、宽容、谦让，为促进和谐社会贡献爱心。
2.牢固树立中国特色社会主义共同理想，突出主题，坚定信念。共同理想是凝聚和推动全民族前进的强大精神动力。走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是中国人民的共同理想。大学阶段是大学生确立人生目标的关键时期，用中国特色社会主义共同理想引领大学生，让他们懂得要实现个人理想，就必须认同和接受中国特色社会主义的共同理想。懂得只有把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来，才能树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向，珍惜年华，刻苦学习，努力为实现中华民族伟大复兴贡献青春和才华。
3.加强民族和时代精神教育，把握社会主义核心价值体系的精髓，树立大学生精神旗帜。以爱国主义为核心的伟大民族精神，是中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱，是维护国家团结统一、鼓舞各族人民奋发进取的精神支撑。以改革创新为核心的时代精神，是推动时代发展进步的强大精神动力，是当代中国人民创造辉煌的力量源泉。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是我国思想道德领域的主旋律。加强对大学生进行民族精神和时代精神的教育，就要使大学生树立和增强国家意识、团结意识、自强意识、创新意识。对大学生要进行爱国主义教育、革命传统教育、英雄主义教育，让民族精神和时代精神深入大学生的心灵深处。既要引领大学生继承中华民族光荣传统，又要培养大学生与时俱进、锐意创新的时代精神，使爱国、爱民、诚信、友爱、团结、进取成为大学生的时代风尚和价值共识。要使大学生懂得爱祖国是一种立场和信念，坚定“祖国在我心中”、“国家利益高于一切”的人生志向；引领大学生自觉把个人的愿望、利益和前途融入到为祖国和为人民事业奋斗中实现人生理想和人生价值。
