学校应如何加强学生思想道德教育

时间：2021-06-20 16:00:38　来源：雅意学习网本文已影响人

　　【摘要】思想道德教育是学校教育的重要组成部分，是“诸育”之首。尽管国家、社会高度重视思想道德教育工作，但反映在实践中却收效甚微。分析并指出了学校思想道德教育工作存在的问题；并针对具体出现的问题和思想道德教育现状提出了信息时代学校德育教育工作的举措。【关键词】道德教育心理健康问题举措人应当做有道德的人，因此需要道德的感化和熏陶。学校作为传承人类文明成果和延续人类智慧与良知的特殊机构，更需要有一个良好的道德环境。作为一名一线教育工作者有必要对学生地位、现状有较深刻的认识和分析，并对德育教育的方法和途径做有益的探索。一、学生现状令人堪忧1.青少年违法犯罪已成为严重的社会问题近年来，青少年违法犯罪呈上升趋势，接二连三发生的暴力案件令人触目惊心。某校两个14岁的中学生因发生一点小矛盾，男孩便有预谋地在放学途中将女孩连勒带砸至死。更有甚者，由于学校考试中四门功课不及格，难以向家人交待，竟将父母和奶奶杀死，然后自杀。2.厌学队伍日渐扩大据对部分学生抽查，近20%学生不爱学习、不想学习，他们大部分抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可畅行天下，他们整日无精打采或上课睡觉，周末整日泡在网吧，有的甚至猝死在网吧，对老师布置的作业置之不理。3.日常行为极不规范在校园经常听到学生胡侃，什么社会上的“行话”、俗语、脏话如行云流水脱口而出。长发、染发、穿耳者为数不少，以至常听到社会人员议论“如今的学生有时候真的分不清是否是学生”。4.网络对未成年人的影响网络是一个“天使”与“恶魔”同在，鲜花与陷阱并存的世界。对于未成年人的思想道德建设也是一柄双刃剑。它既是一个新的信息源，有利于拓宽视野；又是一个新的伤害源，使用不当又会危及身心的健康。网络内容的多元性，促使未成年人思想道德教育面临着强大的冲击。未成年人的人生观、价值观尚未成熟，容易受到异化思想的冲击。造成上述现状原因是多方面的，诸如社会风气的影响，家庭对孩子的溺爱，父母外出打工缺乏家庭管教，影视音像制品及網络文化的影响等。总之，学生表现出的种种现象令人堪忧，应引起全社会的关注和思考，无论是学校、家庭，还是整个社会都有责任关心他们的健康成长。二、如何进行德育教育德育教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会及学生本人的密切配合，涉及到学校、家庭及社会教育的各个环节，在教育过程中必须坚持实事求是的原则，特殊性与普遍性相结合的原则，做到有的放矢。针对上述情形，当代德育教育犹其应强调如下几点：1.加强道德教育道德教育是德育的基本内容，讲道德是做人的起码原则，学生道德教育主要是进行社会公德，家庭美德和初步的职业道德教育，具体表现在坚持“五爱”和《中学生日常行为规范》。教师在此过程中最有效的教育方法是“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做，应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。2.紧抓心理健康教育人的健康包括身体健康和心理健康，二者不可偏废。处于青春期的学生往往具有情绪不稳定，意志品质薄弱，性格尚未定型，以及易受外界因素影响的特点。所以心理健康教育关键要做到：增强学生交往能力，培养丰富的情感和健全的情绪，较强的自制力和良好的社会适应能力。对学生健康心理的塑造和培养，不仅仅是纸上谈兵，重要的是结合社会实践，联系学生生活的各个方面，通过对社会现象的挖掘和提炼，正反两方面施加影响，提高其心理承受能力，学会自觉调节情绪、意志坚强、性格良好等。3.提倡个性发展教育个性发展教育是人的全面发展的重要内容，对中学生主要是进行良好的意志品格和审美情趣的培养，以信息化为主要标志的21世纪，人们的审美观易受影视、音像制品、网络文化以及广告宣传等的影响，学生更是如此。因此，个性发展教育的迫切任务之一就是要在尊重发展学生个性的基础上，培养健康的审美观、道德观和人生观。4.加强信息网络法规道德的建设和管理要提倡“网络文明”，加强文化管理，加大管理力度，强化执行信息网络法规，真正促使网吧实行身份证登记制度，限制营业时间，禁止未成年人进入网吧。对一些只求经济利益、不为未成年人健康成长着想的黄色网站和网络犯罪毫不留情。要使用高科技手段建立“防火墙”，从技术上进行过滤，把一些危害未成年人健康成长的垃圾信息拒之于视听之外。总之，抓好学校教育中的德育工作是学校、家长和整个社会的共同责任和义务。为了让家长放心，让社会满意，为了培养合格的社会人才，抓好学校的德育教育，这样学校才能更好地完成教育教学、教书育人的中心工作，才能真正实现培养德才兼备人才的工作目标。参考文献：[1]王仕民.德育功能论.教育研究.[2]王逢贤.德育原理纲要.东北师大出版社.

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