如何让学生考试成绩与思想道德教育比翼双飞
时间：2021-06-19 20:00:59 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
一个人无论才能多高，本事多强，如果思想道德出现了问题，那么，他就对社会无多大用处，反而会对社会造成危害，甚至是社会的负担。怎样才能让学生在考试中既取得优异成绩，又使学生的思想道德得到提升，就需要我们每一位教育者在教给学生知识的同时，更加关注思想道德建设。
一、使学生考试成绩与思想道德建设并驾齐驱的关键原因
我从以下几个方面分析：
1.教育主管部门的目标制度
政府办教育的前提下，领导给学校定指标，学校给老师定指标。在这样的制度下教师还能以德育为主吗？当然不会。教师不是生产者，学生也不是劳动产品。比如，我们所在地区的一所中学，上级领导就下达了今年高考中北大、清华的指标。
2.应试教育下的学校管理
学校领导重视学生成绩，轻思想道德教育。在日常工作中评价一个班级、一名教师、一名学生的优差，标准就是考试成绩。缺少思想道德建设的活动，虽然搞了几次，只不过是写写材料，做做样子罢了。
3.大多数教师在评优、评先、评定职称的利益促使下，狠抓学生的考试成绩，而忽略了对学生思想道德的教育
4.整个社会只注重经济建设，而对思想道德建设抓得不紧
我国通过三十多年改革开放，发生了翻天覆地的变化。人民的物质生活极大地提高了，而精神生活水平远远落后于物质水平。
二、让学生与思想道德建设并驾齐驱的措施
1.学校要建立一支强有力的思想道德教育的队伍
道德教育的实施者必须有良好的自生修养和道德素质，在日常言行和规范上发挥表率的作用。
2.学校要对道德教育的内容和方法进行转变和创新
学校在道德教育内容上要特别注重培养学生分析、辨别能力与择善而行的能力，在道德教育方法上要灌输于约束为主转变为疏、堵结合，采取潜移默化方法达到润物细无声的效果。
3.要发挥校园文化的功能
营造良好的道德氛围，形成文明、健康向上的环境是校园文化应该发挥的作用。利用“六一”“五四”“七一”“八一”国庆节、教师节、母亲节等节日，引导学生对自身道德进行思考理解并注重落实。
4.学生在实践中不断强化道德观念的形成和巩固
学生不可能只生活在校园中，要创造条件让他们在社会中接受“开放式”教育，到社会中去体会、去感悟自己的言行、别人的言行正确与否，避免因学校教育与社会教育脱节而出现的教育问题，这才是最有效的思想道德教育。
5.要利用课堂教学巧妙地对学生进行思想道德教育
新课标更注重学生的情感、态度与价值观的培养，特别是思想品德课程，很适合对学生进行思想道德教育，这样既完成了教学任务，又培养了学生正确的世界观、人生观、价值观。
在20多年的教学生涯中，发生了许许多多的令人尴尬的场面，平时成绩优异的好学生毕业以后，无论是升学、走上工作岗位，遇到往日苦口婆心，耐心教育他的老师，当作陌生人。而那些所谓的学困生，时常打电话问寒问暖，使老师心灵得到了一丝安慰。这些例子说明了加强思想道德教育势在必得，是当前教学工作的重中之重。因为，青少年是祖国、民族的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。
随着改革开放的深化，经济建设将取得更巨大的成就，而思想道德建设中出现的问题也更加严重。
近年来，中国游客在世界各国中出现的不文明现象，使我们每一位教育工作者感到，加强国人的思想道德建设，提高国人的素质尤为重要。种种不文明行为可以从以下几个方面分析：（1）意识上的缺失；（2）个人道德素养欠缺；（3）文化差异及生活习惯不同；（4）部分旅行社服务不到位。
总之，无论是学生还是国人思想道德的缺失，都与当前的教育体制，高考制度有关。教师、学校、社会只注重学生的成绩缺少思想道德建设有关。因此，我们每一位教育工作者肩上的责任重大，我相信，不久的将来国人的文明会让世界刮目相看。
编辑 杨兆东
