彭德怀的文才
时间：2021-05-23 16:02:15 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
彭德怀的文字功底是令人倾服的。彭德怀少年时期上学时间虽很短,但他在几十年的戎马生涯中,能利用一切可以利用的时间读书,钻研学问。他给人们的印象是一个武将,然而他在文字上也颇有功夫。我曾在他身边工作,对他起草、审阅文稿,总是严密思考,精心细抠,字斟句酌,有很深印象。
发愤读书
彭德怀家境贫寒,少年时代只读过两年私塾,后因生计所迫失学,去做牧童、煤矿工和修堤劳工。17岁投身军伍后,几十年戎马倥偬,虽辗转奔波于硝烟锋镝厮杀场地,但他却利用一切可以利用的间隙读书。他经常说:“别看我是个粗人,我可知道‘孔夫子’的用处。”他把“孔夫子”当做“书”的代名词。
革命战争年代,彭德怀的精力几乎都用在指挥打仗上。尽管如此,他也时时不忘读书,只要能搜罗到军事和政治书籍,他总要随身带上,挤时间认真阅读,在战斗间隙有时也拿出来翻翻。他曾对通讯员说:“没有文化干什么都难,等于睁眼瞎。我们天天打仗,不懂的事问不到先生,只有想办法多读些书,不懂就问书本。”
1959年,彭德怀在庐山会议上遭到不公正批判后,被罢了“官”。随后,他从中南海搬到京郊吴家花园居住。搬家时,他对工作人员说,“凡是当老百姓用不着的,我都不要。但书一本也不能丢!”他让工作人员上交了元帅礼服、狐皮大衣、地毯、名家字画等,但20多箱书籍都带走了。
“文化大革命”开始后,彭德怀受到迫害,被人从成都“揪”回北京。工作人员问他还有什么嘱咐时,他伤感地说:“别的都没用了,我就是惦记我那些书……”后彭德怀虽身陷囹圄,但一直坚持读书,还常写信给侄女让她代购书籍。
彭德怀一生所读的书,马列主义经典著作占了不小比重。他对这些书籍,主要是针对当时的状况,分析研究问题,力求找出解释和解决的方法。
革命战争年代,有一次,毛泽东寄给彭德怀一本书,即列宁的《社会民主党在民主革命中的两种策略》。毛泽东在上边用铅笔写道:此书要在大革命时读着,就不会犯错误。随后,彭德怀又收到毛泽东寄的一本书,即列宁的《共产主义运动中的“左派”幼稚病》。毛泽东在上面还写了几句话:“你看了以前送的那一本书,叫作知其一而不知其二;你看了‘左派幼稚病’,才会知道‘左’与右同样有危害性。”这两本书是红军攻打漳州时得到的,毛泽东不忘记彭德怀的需求,读完后就把书送给了他。
庐山会议上,彭德怀十分苦恼。1959年9月,他在给毛泽东的一封信中表示:“请允许我学习或离开北京到人民公社去,一边学习,一边参加劳动,以便在劳动人民集体生活中得到锻炼和思想改造。”毛泽东看了这封信后批示:“读几年书极好,年纪大了,不宜参加体力劳动,每年有段时间到工厂和农村去观察和调查、研究工作,则是很好的。”不久,毛泽东在同彭德怀谈话时,又问他:“准备怎么学习?”彭德怀回答:学习哲学、政治经济学。吴家花园离中央党校较近,希望在中央党校参加学习。毛泽东表示赞同。
彭德怀赋闲吴家花园的这段日子,虽然思想负担重,精神上也很苦闷,但他利用这段时间,读了不少书。他把每天的作息时间安排得很满:早晨起来后到院子里打拳、在园子里劳动。吃完早饭,整个上午读书写笔记。下午继续看文件、阅读报刊。晚上仍然是看书,写笔记。每星期一到星期六,彭德怀总是抓紧时间学习。
不宜轻易发“动员令”
彭德怀不仅酷爱读书,而且喜欢对文字“精雕细琢”。这给人留下很深的印象。
1954年7月22日下午,彭德怀的军事秘书接到《人民日报》军事记者连云山的电话,说有篇《一定要解放台湾》的社论送彭总审稿。军事秘书听后生疑,心想这应该送中央宣传部陆定一或胡乔木去审,怎么找彭总审呢?随即报告彭总,彭总说送来吧。几十分钟后,连云山带着铅印的社论清样稿来到中南海永福堂彭总处,并告彭总的军事秘书:明天见报,要连夜排版。新华社还要译出外文播出。首长审阅修改后要赶快拿回去急办。
按工作程序,彭总的军事秘书应先看一遍,尽可能为彭总提点供参考的意见以备咨询。但在连云山的催促下,军事秘书来不及细看,就送彭总阅了。在彭总审稿期间,军事秘书和连云山在秘书办公室聊天等着。半个多小时后,彭总按电铃让军事秘书去他的办公室,把稿子交给军事秘书说:“可拿回去发表”。军事秘书大略看到样稿上有几处已用铅笔修改过。回到办公室,军事秘书还未逐一细看,连云山就催促说:“首长审完了,要赶快回去办理,交给我吧!”说着拿过文稿匆忙骑自行车回报社了。
随后,当军事秘书给彭总送第二批文电时,彭总问军事秘书:“社论修改的地方你看了没有?有什么意见?”军事秘书如实回答:“报社的同志急于拿回去连夜排版,我未细看。”彭总说:“我改了几处,其中末尾处原稿写着‘全国人民要动员起来,为解放台湾而努力奋斗!’我把‘动员起来’划掉,改用‘一致努力’,又划掉后面‘努力’两字。这样改一下,是因为按世界各国惯例,只有在国会通过对外宣战议案后,才可在全国下达动员令,或者国家遭受重大灾祸进入紧急状态时下令局部动员。一般情况下,和平时期不能轻易号召动员起来。当前中国的中心工作是进行经济建设,至于解放台湾,主要是政治上、外交上广造舆论,使全国人民在和平环境下不可懈怠。从军事工作上看,台湾海峡的斗争,是长期的,只是军事工作的一部分,不是全力以赴,全军的中心工作是训练。”
彭总的军事秘书听后心想,若是自己审稿,不可能发现这一文字表述的差别,因为自己自1941年入伍后,无论遇到战斗、学习、生产、冬训等哪一个任务,都要开动员会。“动员”两字已深入自己的思想。彭总的军事秘书由此感到,在政治常识方面,自己同首长的差距太大了。
划掉“无私”两字
1952年7月,彭德怀开始主持中央军委的日常工作。此后,在审阅军内文稿文件时,他每逢看到对苏联“无产阶级国际主义友谊的无私援助表示衷心感谢”这样的话语,总是把“无私”两字划掉,但也不作解释。直到20世纪50年代后期,其因由才逐渐被军内外中层以上干部所理解。
新中国成立后,在新闻报道和书刊等舆论宣传上,都一致赞颂苏联对中国的无产阶级国际主义友谊援助。绝大多数文章中都有“无私”两字。而注意到有无这两个字的人并不多,更少有人去思考和议论这件事。
第二次世界大战后,在形成东西方两大阵营的“冷战”格局下,中国“一边倒”,又同苏联订立了《中苏友好同盟互助条约》。在中国抗美援朝战争、恢复经济、开始经济建设过程中,苏联提供武器、贷款、工厂设备,派遣顾问专家,转让技术资料,对中国缩短同先进国家差距的积极作用垂诸史册。
但苏联提供的物资和技术资料,都不是无偿的。中国或用外贸现汇付款,或付贷款利息,按国际惯例也并不怎么“优惠”,甚至有苛刻处。
在抗美援朝战争中,苏联提供的武器,有些是国际先进水平的,如米格-15歼击机、伊尔-28轻轰炸机。但如米格-9歼击机和大部分陆军、海军武器,则是苏联军队换装下来的淘汰品,具有很大的推销旧军火成分。
彭总对苏联武器曾给予积极肯定的评价。他说,朝鲜战线稳定有几个因素,一是志愿军的作战经验日益丰富;二是有了坑道工事;三是装备改善,有了苏联的各种火炮。
使彭总感触深刻的是苏联出于利己主义考虑,在中国人民志愿军出国时,虽答应先提供36个步兵师的轻武器,却不肯提供步兵反坦克40火箭筒(弹径80毫米)。
志愿军出国时,反坦克武器奇缺,当时全国全军只有缴获的美式60毫米及88. 9毫米火箭筒642具,57毫米无后座力炮29门,但火箭弹、炮弹有限,入朝部队每营只有火箭筒3具。而美军每师有坦克140辆,88.9毫米火箭筒543具。
