[聆听生活的歌谣/聆听风铃声声]聆听要点 歌谣
时间：2020-02-21 11:57:27 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
聆听生活的歌谣 ◎山东省阳信二中2010级5班刘新阳 低声细语，生活中添了几分缠绵与柔情；缓缓吟唱，生活中增了几分欢欣与舒畅；引吭高歌，生活中多了几分雄浑与高亢。几首歌谣，将思绪放飞，细细聆听，才明白什么是生命的绝唱。
“看天空飘的云还有梦，看生命回家路路长漫漫……” 听，这是饱含深情的呼唤，这是孕育希望的不懈追求。没有豪言壮语，没有凌人的气势，却以心灵的自由放飞、生命的从容回归诠释了什么是生活中曼妙的音乐。蓝天，白云，小桥，流水……一路聆听，鲜花的芳香在鼻翼间醉人地萦绕，华丽的彩蝶在身边曼妙地起舞。生活的歌谣恬淡从容，让人沐浴其中，倍感幸福。
“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。” 青春只有一次，在生活的悲欢离合中苦苦寻觅，却全然不知它已悄悄地溜走。聆听“兰幽香风远，松寒不改容”那端庄的吟唱，感受生活中云伴雨、雨伴云的浪漫气息，将生活演绎到极致，将歌谣传诵古今。聆听生活，感受命运，贝多芬的《命运交响曲》是对命运的呐喊与挑战，史铁生的《我与地坛》是对生命意义的叩问与追寻，海伦・凯勒的《假如给我三天光明》是人世间最美的呼唤……太多太多的音符，太多太多的旋律，生活的歌谣由此谱就。
“拼一声沧海长笑，搏一世万里长空”，生活中我品出了勇往直前的快感。物欲横流的当今社会，我只钟情于在生活中留下属于我的点点足迹，吟咏歌谣，仿佛吹响了前进的号角。听，孙杨在泳池中激起的水花还在哗哗作响；王义夫百步穿杨的枪声还依然回荡。他们在胜利的凯歌中留给我们对生活的诸多思索与感悟。
驼铃声声，琵琶瑟瑟，聆听历史回声，触动昨日情怀；轻风飞扬，鸟儿欢唱，聆听天籁之音，感受生活真谛；黄河咆哮，长江翻腾，聆听激荡未来的欢唱，我将奋力扬帆启航。
生活的歌谣在岁月的长河中不曾停息，昨日的音韵还未消散，明日的节奏已在每个人的心中酝酿。我感受着生活的美好，也在弹奏着自己的心弦。也许只是一个微不足道的音符，也许很不响亮，但我已不再摇头，不再叹息。因为我深深懂得：只要拼搏，只要奋斗，同样也能奏响生命的动人乐章！
聆听风铃声声
◎山东省惠民一中2010级5班 周楷迪
生活就像一串风铃，在风铃声声中，我们聆听生活的真谛。
清脆的祥和之美
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……”一首《敕勒歌》让迷人的草原风光浮现在我们眼前。在那里，清脆悠扬的风铃声在微风的吹拂下，弥漫在整个蒙古草原的上空，萦绕在嬉戏追逐的青年男女之间，荡漾在每个人幸福的脸上。在那里，有风铃飘荡的地方，就有茂密的青草，肥壮的牛羊；在那里，有微风吹拂的地方，就有风铃清脆婉转的歌声，那是生活殷实富足、物产丰富的欢乐之声。
有风铃清脆声响的地方，就是幸福生活的地方。瞧，清脆的风铃让孟浩然领略到“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的惬意，让李白发出“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的惊叹，让王维体验到“明月松间照，清泉石上流”的清新自然……
动人的真情之美
秋风怒吼，雷雨交加，风铃在狂风中摇曳不止，子美的茅屋被秋风所破。在自己的处境凄凉难耐的时候，子美还想到了无数饱受着相同痛苦的人。于是他从心底里发出呼唤：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼! 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”这个为他人着想的风铃响彻千古，于是，世世代代总有那沉淀在百姓心底的动人的真情之美。
恬淡的静谧之美
湖面澄清，青烟直上。房檐下的风铃静静地垂挂着，这是陶渊明的风铃。偶尔荡起的风铃声将他那“采菊东篱下，悠然见南山”的夙愿传播在桃花源的山山水水中，撒向世人莫能闻的奇思妙想里。那恬淡的生活就像这风铃，在静静地独处时，给心灵一份安适的净土，给生活一份安静闲适。让生活在平静里积淀，在恬淡里飞翔。
生活就如一串串风铃，在清脆的风铃声里，我们陶醉于祥和；在动人的风铃声里，我们品味着真情；在静谧的风铃里，我们安享着恬淡……
[综合评点]
第一篇文章聆听生活的歌谣，感悟生活的真谛。读罢此文，令人心潮澎湃。正是因为史铁生、贝多芬、海伦・凯勒等人的诠释，生活的歌谣才如此丰富，如此动听。“聆听生活”，使我们懂得了许多。文章开篇点题，接着进行层次分明的抒情，最后进行总结，点明中心。
第二篇文章开篇点题，接着以小标题的形式，借用风铃声领略三种不同的生活。分别从不同的角度来“聆听生活”的美丽：清脆的祥和之美、动人的真情之美、恬淡的静谧之美。三种美丽富有层次感，抒发了对生活的热爱，是一篇文质兼具的记叙性散文。
（荐评者系山东省阳信一中高级教师、省级骨干教师雷建芳）
