十年匆匆过的唯美句子_十年如梦
时间：2019-02-04 03:25:27 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
拿着派遣书，来到这西部闭塞的乡镇，望着这破旧的教室，陈旧的桌椅，想到我要在此生活，也许一辈子，我的心凉了，眼睛湿润了。每天面对这许多繁杂的小事，望着这群唧唧喳喳的孩子，用变得嘶哑的嗓音慨叹这度日如年的日子。饭后，和一老教师聊天，谈到这日子的苦闷与无聊，他开导说：慢慢会习惯的，十年就如一个梦。我不信，一天就如一年，十年怎会如一个梦？然而，不管怎样，日子还是要过的。从此，每天一手拿书和作业本，一手提录音机，像走钢丝一样，摇晃地奔走于学校和集体宿舍间那围墙的木梯上。随着木梯横梁的逐渐磨平，“普九”的号角吹响了。周末，拿着动员辍学的学生清单，望着高耸入云的山峰，擦着汗水奔走于崇山峻岭和乡间小路之间；用发软的双腿，丈量完全镇的高山，用发虚的双脚，探完湍急河流上摇晃的吊桥。晚上，抚着满脚的血泡欷�不已。第二天，拖着酸痛的大腿，依然得屹立三尺讲台之上。曾经，也想退缩，也想放弃这我读大学时称之为“喝稀饭（师范）”的职业，但望着这几十双渴望求知的眼睛，我不忍。
随着“普九”的深入，我们搬进了新校，告别了下雨就漏的教室。每天踏着朝露步入教室，伴着月光回到寝室。心中别无他事，唯有学生，达到了言必谈学生的地步。虽说单调，确是充实。我喜欢这充实，喜欢和学生相处，更喜欢这艰辛劳动后所带来的喜悦：当学生一大早从网吧出来，看到满头露水、在网吧门口等了一个晚上的我，号啕大哭。从此，班上再也没有学生在学习期间到网吧上网，我高兴；当每一周，我拿出微薄的工资，称肉给学生补充营养，看到他们吃得高兴的样子，我高兴；当学生们都考上了理想的学校，我的喜悦冲走了早上六点起床，晚上十二点睡觉的疲倦，我高兴；当听到已毕业学生的一声问候，一声祝福，我高兴……慢慢地，我发觉我不是教师，而是他们中的一分子，我的生命已不属于我一个人，而是和学生共同拥有的。我的生命之花开得越艳，也会映红学生的脸庞。
看到每届学生相继成人，成材，我难忘，难忘那熟悉的声音，难忘那熟悉的动作；我多想留住他们，多想再教他们，但是我不能，我只能惆怅，只能感慨。感慨这时间的无情，十年如一梦，我多想在时间流淌的道路上放上一快挡流板，让学生和我相处的时光流逝得慢些。但是我不能，我唯一能做的就是积累经验，为和后来的学生相处、相知、相交做好准备，为他们的成人、成材做好铺垫。
有人把教师比作蜡烛，说是燃烧了自己，照亮了别人，我觉得不是，应该是教师拿着蜡烛，照亮了学生和自己前进的道路；有人说，教师就是拿桶为学生杯子倒水的人，我觉得不是，应该是教会学生取水的方法，让他们到大海中去取水；有人说教师是上辈子造了孽，这辈子来受苦，我觉得也不是，如果有上辈子的话，应该是上辈子积了德，这辈子来为师。我深信，如果有下辈子的话，我还会选择教书育人。
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