试题研究2019物理答案 ２００７年高考（重庆）理科综合试卷物理试题研究（１）
时间：2019-02-02 03:20:46 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：本文通过对2007年重庆高考物理试题的逐题剖析和整体统计研究，对其命题的成功之处和不足之处提出见解，论及了物理高考命题应当遵循的几个原则。本文给物理教师提出了高效复习的教学建议，给命题者提出了科学命题的命题建议。
关键词：2007年；重庆高考物理试题；逐题研究；统计研究；结论；建议；命题原则
中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号：1003-6148(2008)5(S)-0048-5���
研究高考试题，应取什么样的态度呢？是走马观花式的评头品足？还是不厌其烦式的刻苦钻研呢？深入研究高考试题，至少有三个好处，可以帮助命题者把握以后的高考试题，可以帮助中学物理教师推本溯源、切磋琢磨，有针对性地搞好中学物理教学，可以帮助中学生解题时精益求精、得心应手地求解高考物理试题。总之，研究高考试题对命题、解题教学、解题都是大有裨益的。这也是本文作者的写作宗旨。虽"坐井观天"，然也提出了自己的一孔之见，尚若本文能起到抛砖引玉的作用，作者心愿足矣！�
一、逐题研究�
14．可见光光子的能量在1.61 �eV~3.10 eV�范围内。若氢原子从高能级跃迁到量子数为n的低能级的谱线中有可见光，根据氢原子能级图(图1)可判断n为�
答案：�B�。�
详解示范：从“高能级”跃迁到“低能级”释放的可见光光子的能量在1.61 �eV~3.10 eV�。根据玻尔理论，跃迁时释放的光子的能量恰好等于能级差，即hγ=E�高-E�低。从无穷远处跃迁到n=3的能级，释放的光子的能量hγ=0-(-1.51�eV)=1.51eV3.10eV�，所以不可能选�A�项。故本题的正确答案为�B�项。�
考查的知识点：（根据玻尔理论）跃迁时释放的光子的能量恰好等于能级差，即hγ=E�高-E�低。�
考查的主要能力：①记忆能力；②理解能力；③推理能力；④识图能力。�
考查的主要方法：解答单项选择题的直选法。�
平均分：3.65(97518人统计结果,下同)�
难度：0.61(中.难度说明:易:难度>0.70;中:0.70>难度>0.40;难:难度 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文 �A.0.15 Pa B.0.54 Pa�
C.1.5Pa D.5.4Pa��
答案：�A�。�
详解示范：以雨滴为研究对象（不计雨滴的重力），由动量定理可得：-F・t=0-mv，依题意mt=45×10-3×S×ρ3600kg/s，考虑到牛顿第三定律，叶面受到的压力大小等于F，方向竖直向下，所以压强�
P=FS�
=45×10-3×1×10�3×123600�Pa�
=0.15Pa�，所以�A�项正确。�
考查的知识点：①动量定理：-F・t=0-mv。②牛顿第三定律：叶面受到的压力与雨滴受到支持力等大反向，分别作用在叶面和雨滴上。③密度公式ρ=mV，变形后为m=ρV。④柱体的体积公式V=Sh。⑤压强公式P=FS。�
考查的主要能力：①记忆能力；②理解能力；③推理能力；④分析综合能力；⑤计算能力（应用数学处理物理问题的能力之一）；⑥建模能力（设计创新能力之一）。�
考查的解题方法：解答单项选择题的“直选法”和“建模法”。�
平均分：1.77�
难度：0.30(难)�
区分度：低�
信度：低�
命题主旨：通过本题考查上述知识、能力和方法。本题优点：情境比较新颖，物理味浓厚，初看差条件（如面积S），做下去柳暗花明。缺点：难度过大，改为“计算题”更合理。 �
给2008级的启示与复习建议：第一，一定要大力培养高中学生的计算能力；第二，通过高中学生熟悉的质点模型、人船模型、子弹打木块模型、单摆模型、点电荷模型，进一步培养学生的建模能力。�
18．真空中有一平行板电容器，两极板分别由铂和钾(其极限波长分别为λ�1和λ�2)制成，板面积为S,间距为d.现用波长为λ(λ�1＜λ＜λ�2) 的单色光持续照射两板内表面，则电容器的最终带电量Q正比于�
答案：�D�。�
详解示范：Q=CU，C=εSd ，所以Q与S成正比，与d成反比，答案只能从�C、D�中选一个。又因为光速c=λ・γ，所以，波长越长γ=cλ，频率越低。现用波长为λ的入射光只能使波长为λ�2的钾板发生光电效应，所以�D�项正确。�
详细推导过程：当钾板上飞出的电子足够多时，会使铂板带上足够多的负电，钾板失去电子带上等量的正电，两极板间形成电势差：U=QC……①，平行板电容器的电容：C=εSd ……②，极限情况下极板间的电势差使下一个电子作匀减速直线运动，再也不能到达铂板，由动能定理可得：-eU=0-12mv�2�m……③，钾板发生光电效应，由爱因斯坦光电效应方程可得：12mv�2�m=hγ-hγ�2……④，又由光速公式c=λ・γ可得：γ=cλ ……⑤，γ�2=cλ�2……⑥，由以上几式解得：Q=hcεSed(1λ-1λ�2)。�
考查的知识点：①电容器的定义公式：C=QU，变形后Q=CU。②平行板电容器的决定公式C=εSd，即C与S成正比，与d成反比。③光速公式c=λ・γ，变形后γ=cλ 。波长越长，频率越低。⑤发生光电效应的条件：入射光的频率大于金属板的极限频率。此外，具体推导过程还会用到：⑥电场中的动能定理-eU=0-12mv�2�m和⑦爱因斯坦光电效应方程12mv�2�m=hγ-hγ�2。�
考查的主要能力：①记忆能力；②理解能力；③推理能力；④分析综合能力；⑤计算能力（应用数学处理物理问题的能力之一）；⑥设计创新能力。�
考查的解题方法：解答单项选择题的“综合法”（可先排除�A、B�选项）和“推导法”。�
平均分：2.31�
难度：0.38(难)�
区分度：低�
信度：低�
命题主旨：本题考查了上述知识点、能力和方法。综合性极强（涉及七个知识点），难度大，试题新颖，是一道很好的创新题。缺点：不宜作为选择题，改为计算题较合理。�
给2008级的启示与复习建议：光电效应（课本第三册41页）是《光的本性》部分最重要的知识点，也是中学生理解最困难的知识点（深奥），宜单独考查，不宜与《电场》综合考核。复习时一定要求学生理解记忆光电效应：在光的照射下物体发射电子的现象，叫做光电效应，发射出来的电子叫做光电子。各种金属都存在着极限频率和极限波长，W=-hγ�0,W叫做逸出功（又叫脱出功）。四个要点（必须理解记忆）：①当入射光的频率大于极限频率时，才能产生光电效应现象；②产生的光电子的最大初动能随着入射光的频率的增大而增大，与入射光的强度无关；③光电子定向移动形成光电流，光电流的强度随着入射光的强度增加而增大；④产生光电效应的时间极短。�
19．土卫十和土卫十一是土星的两颗卫星，都沿近似为圆周的轨道绕土星运动.其参数如表：�
�卫星半径(m)卫星质量(kg)轨道半径(m)�
土卫十8.90×10�42.01×10181.51×10�8
土卫十一5.70×10�45.60×10171.51×10�8
两卫星相比土卫十�
�A.受土星的万有引力较大�
B.绕土星的圆周运动的周期较大�
C.绕土星做圆周运动的向心加速度较大�
D.动能较大��
答案：�A、D�。�
详解示范：设土星的质量为M，卫星的质量为m。仔细观察表格中的数据不难发现土卫十和土卫十一的轨道半径r相同、土卫十的质量较大。因万有引力F=GMmr�2∝m，所以土卫十受的万有引力较大。由GMmr�2=mv�2r和动能E�k=12mv�2可解得：E�k=GMm2r∝m ，所以�D�项正确。由GMmr�2=m(2πT)�2r可得：T=2πr�3GM，所以它们周期相同。由GMmr�2=ma可得：a=GMr�2，所以它们的加速度大小相同。�
考查的知识点：①万有引力定律F=GMmr�2。②由GMmr�2=mv�2r 导出v=GMr。③由GMmr�2=m(2πT)�2r导出T=2πr�3GM。④由GMmr�2=ma导出a=GMr�2。⑤动能E�k=12mv�2或导出式E�k=GMm2r。�
考查的主要能力：①记忆能力；②理解能力；③推理能力；④分析综合能力；⑤计算能力（应用数学处理物理问题的能力之一）；⑥观察能力（从图表中获取已知条件的能力，实验能力之一）。�
考查的解题方法：解答多项选择题的“全息审查法”。�
平均分：2.49�
难度：0.42(中)�
区分度：中�
信度：中�
命题主旨：通过本题考查上述知识点、能力和方法。�
给2008级的启示与复习建议：关于卫星，考生应全面复习下述19个问题：向心力、向心加速度、线速度大小、角速度、周期、频率、转速、动量大小、动能、引力势能、机械能、发射问题、变轨问题、回收问题、同步卫星的问题、侦察卫星的问题、双星问题、三星问题、四星问题等。 �
20．下列说法正确的是�
�A.�正弦交变电流的有效值是最大值的2倍�
�B.�声波是纵波，声源振动越快，声波传播也越快�
�C.�在某介质中，红光折射率比其他色光的小,故红光传播速度比其他色光的大�
�D.�质子和α粒子以相同速度垂直进入同一匀强磁场，质子做圆周运动的半径较小�
答案：�C、D�。�
详解示范：正余弦交变电流的有效值是最大值的12倍，所以�A�项不正确。“声波是纵波”这句话是对的。波的传播速度由介质决定，与振源的振动频率无关，所以�B�项不正确。光在介质中的传播速度v=cn，折射率n越小，传播速度越大，所以�C�项正确。因为r=mvqB∝mq，质子的符号是 p，α粒子的符号是 ��4�2He�，所以α粒子的轨道半径是质子轨道半径的2倍，所以�D�项是正确的。�
考查的知识点：①正余弦交变电流的有效值是最大值的12倍，即E=E�m2，I=I�m2，U=U�m2。②声波是纵波。③波的传播速度由介质决定，与振源的振动频率无关。④光在介质中的传播速度公式v=cn，折射率n越小，传播速度越大。⑤带电粒子在磁场的匀速圆周运动，轨道半径r=mvqB∝mq。⑥质子的符号是 p，α粒子的符号是 ��4�2He�。�
考查的主要能力：①记忆能力；②理解能力；③推理能力。�
考查的解题方法：解答多项选择题的“全息审查法”。�
平均分：3.89�
难度：0.66(中)�
区分度：中�
信度：中�
命题主旨：通过本题考查上述知识、能力和方法。这道选择题涉及高中物理六章（A项考《交变电流》，B项考《机械波》，C项考《光的传播》、《光的本性》，D项考了《原子物理》、《磁场》）的知识，综合性极强。今后这类选择题还可能出现。�
给2008级的启示与复习建议：①各种粒子的符号一定要熟记；②带电粒子在磁场中的匀速圆周运动，属于�C�级考点的内容，2008级很可能出“计算题”，应花大力气复习，关键点是掌握好找圆心的六种方法（杨德发的论文《磁偏转问题确定圆心的六种方法》，刊于《物理教学》2001年第6期第29页）。�
（下期待续）
(栏目编辑陈 洁)
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。
本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
