工作计划,班主任每周教育主题

　班主任每周教育主题 班主任主题教育材料 做好预防少年儿童遭性侵教育 一、告知学生什么是性侵 《意见》中提到，目前，少年儿童保护工作出现了新情况、新问题，如寄宿制学校增多导致学校日常安全管理难度加大，留守儿童由于缺乏父母监管容易出现安全问题，社会不良风气影响少年儿童身心发展。

　《意见》要求各地教育部门、共青团、妇联组织要通过课堂教学、讲座、班队会、编发手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。

　>;>;排查 女生异常须重点关注 教育部要求，定期开展隐患摸底排查。各地教育部门要定期对中小学校进行拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。

　同时，加强对边远地区、山区学校、教学点的排查，切实做到县不漏校，校不漏人。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时上报。

　>;>;宿管 男老师禁入女生宿舍 媒体的报道中，性侵对象主要为女学生，《意见》提出，寄宿制学校要对所有女生宿舍实行“封闭式”管理，尚未实现“封闭式”管理的要抓紧时间改善宿舍条件。女生宿舍原则上应聘用女性管理人员。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。学生夜间点名有无故夜不归宿者要及时报告。

　>;>;审查 教师侮辱学生将吊证 在教师队伍方面，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位，严禁聘用被剥夺政治权利或者故意犯罪受到刑事处罚人员、有精神病史人员担任教职员工。要将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。同时，加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，由县级以上教育行政部门撤销其教师资格。此外，关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个

　别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。

　>;>;上报 须保护受害学生隐私 各地教育部门要建立中小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，及时开展相应的心理辅导和家庭支持。被性侵犯的学生有转学需求的，教育部门和学校应予以安排。

　同时，密切保持家校联系。各地教育部门、妇联组织要通过开展家访、召开家长会等方式，提醒家长切实履行对孩子的监护责任。班主任每周教育主题(二)班主任每周教育主题(三) 班主任工作的“苦与乐” 当了十几年的班主任，谈班主任工作，我觉得自己做的很一般， 有痛苦，有无奈，也有无限的快乐。正是在自己所经历的痛苦和快乐中成长起来，懂得了教育的真谛，学会了如何关爱学生，理解学生。真正理解教育的意义和自己担负的重任。下面我简要地谈一谈当班主梁淑华 任的经历和感受， （一）做班主任不仅要有高度责任和热情，而且更要有细心和爱 心。

　记得刚当班主任时，孩子才两周岁，双方父母不在身边，整天忙于班级，而把孩子放到保姆家，早送晚接，一天下来特别辛苦。我是一名数学教师，在学校里，承担班主任应该是义不容辞的。当时很多同行的姐妹劝我不让我当，我也知道自己很辛苦很，但想到学校的困难，又加上我这个人从小就要强，并且一向闲不住的性格，认为自己能克服这些困难，就欣然接受这个班主任工作。当时年轻有精力，很想把自己的班带最好，从没因为自家的事或生病而请过假，尽管每天晚自习回到家里都精疲力尽，可第二天仍以旺盛精力投入工作。那时我教的是初中班，现在回忆起来，那时的我有点固执和急躁，不愿听取学生的意见，认为对那些不爱学习，爱打架斗殴的学生进行严厉的训斥和惩罚就行了，其实没那么简单，现在想起来真后悔，记得当时有一个学生因为不爱学习，上课捣乱，我经常让他写检讨并当着同学的面训斥他，他就把粉笔捣成面偷着倒在我的水杯里，我知道是他 的时候特别生气，当时我控制住自己没有找他，也没有在班级里说此事，几天我一直很平淡像什么都没发生过，而那位学生的表现反倒好了许多，上课也不捣乱了，也不扒桌子睡觉了，很害怕面对我。当时我苦恼过，为什么费了那么大的劲没有吧他制服，反倒发生这件事我什么都没说到有效，此后慢慢地我似乎明白了许多，这就是教育的真谛吧，后来那位同学搬家走了，因为他的父母是军人。直到最后我们之间也没有戳破那层纸，现在那位学生已经很大了，我相信我们之间的故事他定会和他的朋友说，说的时候一定很后悔，一定心存感激。或许将来他有了孩子他会告诉他的后代不要这样对待教育自己的老

　师。这些年来，我也在思考一个问题，作班主任都知道,要求每个学生，同时关爱每个学生，严到什么程度，爱到什么什么程度，这个度怎么把握，如何严要求，如何爱护确实是个学问，需要我们不断学习，细心体会，在实际工作中运用科学的教育理念作指导，光有责任心和热情是不够的，需要细心体验和反思。才能少走弯路。才能引导学朝着正确的方向发展，培养出真正的优秀。

　（二）作班主任的要有多方面的文化修养、要用自己的人格魅力去感染学生，做到以身示范凡。现在我教了高中班，并且任班主任工作，明知道自己需要转变观念和方法，可是做得不好，学生不喜欢我，大了几岁的学生特别需要渴望别人的理解，想独立，很多的时候还叛逆。他们对老师要求特别高，所以我就有意去改变自己，不让自己老板着一副教师的面孔，经常走到学生中间，和他们聊一些时尚的话题，敞开他们的心扉，在一起谈我的过去学生时代的有趣的事情，学生不在 远离我，相反还亲近我。有学生要打架，很快就有人告诉我，过去班级有事没人跟我说，经常弄得很被动。为了赢得学生的信任和喜欢，我还学唱许多流行歌曲，假期和学生进行网聊。我的班级是封闭班，学生多数来自农村在学校住校，班主任需要管理的事物很多。凡是要求学生做到的，当班人的首先做到。在时间上处处走在学生的前面。早，中，晚和学生一起吃饭，一起回班。要求学生要有时间观念，一学期下来，基本上没有迟到的。教室内要求学生的物品，摆放规范有秩序，刚开始学生做不好，我就经常亲自动手帮助学生整理整理桌子上的书籍，拿拖把重新拖一遍没拖干净的地面，把卫生角的物品重新

　摆放整齐，然后告诉值日生组长和卫生委员实施监督。大扫除时和学生一起劳动。特别是冬季扫雪，刚开始，有的学生怕累、怕冷，站着不干活，回班级后，我借此和学生讲，做人要学会吃苦，尤其是做一个农民的孩子更要学会干活，应该不怕脏、不怕累，学会忍耐，只有这样才能真正体会幸福的感觉，学会感恩，珍惜时光，刻苦学习。之后扫雪时，没有一个学生站着，工具不够，相互争抢，只要办主任一拿起扫帚，学生就主动抢过去。我想正是我的以身示范，学生们才如此严格要求自己。目前大家都知道，现在的中学生非常难教育，当教师的很难，尤其是当班主任的就更难了。我现在的班级是刚刚从新组合的文科班，开始时来自不同班级的学生分帮、本派，女生多，他们之间经常闹矛盾。我就赶紧召集班委会，在班级召开以友情为主题的班会，现在全班同学非常团结，勤奋好学、积极上进的班风基本形成。经过了这样一个艰苦的过程，想起来自己的付出也值得，因为我现在 很快乐，学生表现好，家里的孩子也不错，丈夫也能理解我，特别是在我不知道的情况下，学生集体给我过生日，作教师的多么容易知足和感动呀。

　（三）作班主任老师一定要学会控制情绪，在班级发生问题时要冷静处理。对好人好事，要给予激励和恰当的评价。

　作班主任如果平时不注意控制情绪，动不动就发火，主要是对身体有害，同时会影响教师的形象。爱护学生不是放任学生，更不是宠学生、袒护学生要严格要求学生。爱要有度，严要有格，特别是对优秀生和学困生，如果没有把握好爱护和严格要求的度，就会出现我们所看到

　的现象，很大一部分优秀的学生不知道感谢老师和回报父母，认为自己成绩的取得只是取决于自己的努力。其中的原因就是我们做教师的对优秀学生过于偏爱，有时把缺点当优点，而对差生只有严格要求，没有适度的关爱。作班主任的对待学生更要一视同仁，不仅要抓好优秀生，更要抓好后进生的转化工作，课堂教学中多提问差生，让他们感到不受歧视，进而建立学习的自信心，树立远大的理想。而在课后辅导时多多关注优等生，适当给他们一些新题目。这不仅符合我们提出的学案导学学习的原则，而且也创造了一个平和的学习氛围，使学生安心乐学 我们班的王风娇同学，刚入班时，一次值日扫地时扫的特别干净，动作也利索，我随口说了一句“我喜欢你扫地的动作”，以后我发现该同学经常在班级拿笤帚扫地，干其他活也很认真，所以我认命她当团支书，开始她不想当，原因是学习不好，我多次跟他说；“老 师就喜欢你这股干净利落劲”。现在这个学生非常勤奋，学习由原来的中等生步入了尖子生。英语成绩提高的特别快，下课也不肯离开座位。我认为当初的那句话对她很有影响，当学生有了进步和成绩，要及时给予鼓励和评价，同时指导学生看待自己的不足，懂得“人非草木，孰能无过”，金无足赤，人无完人“的道理。尤其是在每次月考结束之后让学生写考试总结和反思，并写出新的计划，让学生真正相信“成在一时，功在平时”。人生要学会吃苦，不断努力，方可等上最高山峰，达到“一览众山小”的境界。

　现在最让我欣慰的是，我有一个过硬的班级干部团队，平时我不在时，

　班长全面负责，非常有秩序，他们分工协作，尽职尽责，初步形成自我管理的机制。作了十几年的班主任，早已过了激情燃烧的岁月，但是我还是想让我教的班级最好，我教的学生最棒，看到他们的点滴进步就是我最大的快乐，再苦再累，我也会努力工作，刻苦钻研业务，适应我的学生，适应不断发展的教育事。班主任每周教育主题(四) xx 学年第一学期班主任工作计划、安排表 第一周（8 月 26 日——8 月 30 日）

　１、清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。

　２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。

　３、宣布课程表和时间表，正常开展开学初的教学活动。

　４、开学初关注行为习惯教育和安全教育。

　５、报知德育处学生变更情况以及教材调整情况。

　第二周（9 月 2 日——9 月 6 日）

　1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。

　2、为迎接教师节，出好黑板报。并开好以感恩教育为主题的主题班会。

　3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。

　4、活动时间组织好学生的活动，同学生一起打羽毛球和乒乓球。

　5、写好班务计划，交回德育处。

　6、准备好国旗下讲话稿。

　第三周：（9 月 9 日——9 月 13 日）

　1、星期一升旗，并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。

　2、组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。

　3、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。

　4、对不利于班级健康发展的“小团体”，给予“分裂”其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。

　5、班主任经验交流会（低段）。

　第四周（9 月 16 日——9 月 20 日）

　1、对学生进行社会实践火女的安全教育。

　2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：路队要整齐，做操时动作要规范，晨读时将内耗降到最低，做值日时要做到快而净。

　第五周（9 月 23 日——9 月 27 日）

　1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。

　2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。

　3、时间改为冬季作息时间，提醒学生学生切勿迟到。

　4、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全。

　5、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带

　责任。

　6、举行“赛红歌”活动。

　第六周（9 月 30 日——10 月 4 日）

　十一长假 第七周（10 月 7 日——10 月 11 日）

　1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。如：偷窃、打架等。

　2、社会实践活动表彰大会。

　3、准备好下周的国旗下讲话稿。

　第八周（10 月 14 日——10 月 18 日）

　1、星期一升旗，并且将讲话稿交少队辅导员。

　2、天气变冷，提醒学生及时添加衣物，以防感冒，影响学习。

　3、通知学生下星期期中考试，组织好学生的复习。

　4、巩固学生日常行为规范，积极配合学校的养成教育工作。

　5、班主任经验交流会。

　6、四年级“读书伴我行”队会。

　第九周（10 月 21 日——10 月 25 日）

　1、出黑板报，主题为“读书”专题。

　2、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹。

　4、体育课、课外活动安全继续强调。

　5、半学期工作总结。

　第十周（10 月 28 日——11 月 1 日）

　1、做好学生的安全工作，尤其是高年级女生的安全。假期不要独自外出，而且下学路上要有伴。

　2、倒垃圾时，切记不要拖拖沓沓，拉长“战线”。

　3、男生在上厕所时，一定要大便入坑，小便入池。

　4、“放飞梦想”手语操比赛。

　3、家长会。

　第十一周（11 月 4 日——11 月 8 日）

　1、检查教室的玻璃，看看有无松动的现象，及时固定，以免造成不必要的伤害。

　2、督促学生在教室后面的黑板上完成板报，培养学生的书写、绘画以及排版的能力。

　4、“民族团结教育”主题班会。

　5、五年级“争做文明人”主题队会。

　6、准备好周一的国旗下讲话稿。

　第十二周（11 月 11 日——11 月 15 日）

　1、学校研究德育工作会议。

　2、教育学生不到校外买零食，以强健我们的体魄和保持我们的卫生。

　3、节约水、电，。

　第十三周（11 月 18 日——11 月 22 日）

　1、组织好“安全你我行”主题班会。

　2、教育学生严格遵守校规校纪，有病有事要请假，但是不请不必要的假。第十二周（11 月 24 日——11 月 28 日）班主任每周教育主题(五)

　xx 年初一级部班会主题 注：如有特殊情况可做临时调整。每节课抽五分钟进行安全教育。政教处 xx 年 3 月 1 日 关于开展主题班会的活动方案 为了对学生进行系统的思想教育，培养学生良好的道德素养，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的行为习惯，近几年来，学校一直坚持统一安排主题班会，根据不同年级学生的身心特点，制定不同的班会主题，具体要求如下：

　1、时间：规定每周一第二节课为主题班会时间，周周开，班班开，任何班主任和教师不得挤占和挪用。

　2、内容：学校统一制定，详见安排表。每周班会抽出五分钟时间对学生进行安全教育，班会时间教师不得坐教。

　3、监督及检查：政教处派专人负责检查，班主任写好班会记录，初中部或高年级可由班长代写。学校将记录作为班级积分的一项重要依据。

　4、每学期学校组织全体班主任对每个班的班会课进行听、评，并就此召开一次主题班会研讨会，每位班主任积极献言献策，写成经验材料进行交流，提升班主任管理班级的水平，转变班主任的教育理念，以促进学生思想道德水平的提高和良好行为习惯的养成。

　xx 年 3 月 1 日班主任每周教育主题(六) 班主任如何开好主题班会

　上好班会课是每个班主任应具有的基本素质，然而，并不是每个班主任都能上好主题班会课。它需要班主任深入实践，不断摸索，认真总结。笔者任班主任十几年，在这方面总结了几条经验，提出来，供大家参考。

　一、主题要积极向上 同学们正处在长身体、长知识的阶段，世界观往往在学生阶段形成。因此，选择积极向上的主题，对于同学们美好情操的培养、科学世界观的形成，成为祖国未来的德才兼备的合格人才，意义重大。比如在小学高年级阶段，我们可以选择“理想与奋斗”、 “我最崇拜的科学家”、“我心中的祖国”、“尊师就是学生的一种美德”等做主题。

　二、主题要切合学生实际 主题班会要从学生实际出发，要让学生看得见、摸得着。比如，针对同学中出现的奇装异服，我们可以召开主题班会，讨论“什么才是真正的美”，让同学们明白“外表美只能取悦一时，内心美方能经久不衰”；针对个别同学放弃学业，游手好闲，我们可以讨论“小学生从小要求知”，让同学们明白学好知识的重要性，用心读书。

　三、形式要生动活泼，富有吸引力 班会课和其他课不一样，其他课可以通过丰富的内容，醒目的板书，生动的语言带给学生美的享受，吸引学生。可班会课主要是班主任教师总结班级情况，表扬或

　内容仅供参考

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