《制作生日贺卡》教案
时间：2021-05-25 14:02:12 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
《制作生日贺卡》教案 开阳六小
柏晓红 教学内容：制作生日贺卡 教学目标：
知识与技能：1、
学会在 word 中运用文本框、图片、艺术字进行综合处理问题的方法，锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。
2、
通过用 word 制作电子贺卡，发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。
过程与方法：通过提问、展示、探究、交流总结等环节，学会总结一定的操作规律，并在实践中加以运用；提高学生自主学习、合作学习的能力，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。在交流评价过程中，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，体验成功的快乐 情感态度与价值观：1、利用电子贺卡朋友感情；通过学生相互学习、相互帮助、合作创意，增进学生之间的感情，让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操，形成良好的审美观。
教学重点：在文档中综合运用文本框、艺术字和图片的操作方法。
教学难点：让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，体验成功的快乐 一、谈话导入 师：这两天飞飞有点苦恼，为什么呢？因为他的好朋友明明的生日要到了，飞飞想送给他一张精美的贺卡，以表达美好的祝福。可是飞飞又不想向父母要钱买礼物，因为那样就没什么意义了，他该怎么做呢 师：如果飞飞能运用我们所学的知识亲自动手做张贺卡给明明，
既美观又环保，是不是更能表达心意呢？同学们想不想知道怎么制作的呢？ （板书课题）
二、新课 师：今天就用 WORD 软件和 WINDOS 的画图软件来帮助飞飞完成这个心愿。
一个优秀的设计师一定懂得欣赏。老师这里也带来了一些你们同龄的朋友做的作品，让我们先来欣赏几张。欣赏的过程中在脑海里构思下，你打算怎样设计你的贺卡？
同学们一定很想知道这些贺卡是怎么制作的吧，那我们先观察贺卡由那些对象构成？
这些对象都用到了哪些知识点，我们可以相互交流再回答。（文字、图片、文本框、艺术字）
教师总结学生的分析结果：贺卡中用到的手段有“文字、艺术字、图片、文本框”等等，但这些知识都是我们已经学过的，也就是说我们已经掌握了基本的操作知识，现在我们只需将所学知识进行综合运用，与我们小时候玩积木一样，数量一定的小木块，却能组合出形态各异的图形来。这节课我们就是学习在 WORD 中学会插入图片，并与文本框、艺术字组合使用，制作贺卡。
四、制作过程：
在老师的指导下，按步骤完成第一张贺卡 1、制作生日贺卡。
任务一：设置页面：
启动 Word，调整纸张。将“纸张大小”设置为“B5”，把页边距都设为 1CM，这样就可以减小贺卡四周的白边；单击工具栏上的“直线”按钮，鼠标指针变成“十”字，根据 WORD 界面的标尺，按着鼠标左键拖动，在页面中间画一条对折中线，然后单击“虚线线型”按钮，将中线设置为虚线，蓝色，把横式贺卡页面分为上页、下页。
任务二：输入文字，制作艺术字。
插入 3 个文本框，分别输入同学的姓名，自己的姓名、日期。插入艺术字“生日快乐” 、“开心如意”，通过文本框、艺术字的编辑， 提示：大字用艺术字；祝福语用文本框 操作：改变大小、位置、对比度、亮度、边框颜色和线型 任务三：插入图画。
用插入图片方式插入“贴画 1”、“贴画 2”“小星星”图画来装饰生日贺卡。
制作贺卡的图片，我们可以从网上下载，还可以自己动手画，如果想自己画，可以采用 windows 里的画图软件，但今天由于时间原因，大家就使用老师事先准备好的图片就可以了。
任务四：版面的调整和美化。
这是设计制作生日贺卡最关键的部分，生日卡要做得漂亮就看排版、调整制作了。
（1）调整文字的大小，颜色、文本框的底色。
（2）调整图片的大小，艺术字的大小，同时还要调整相互间的位置。
（3）图片插入后，要想方便地移动到任意的地方，就要选中图片，单击鼠标右键，在菜单中选择“设置图片格式”、在对话框中“版式”选择卡中，选择“四周型”，然后单击“确定”，就可以用拖动的方式随意移动图片了。
注意：在调整时，把工具栏上的“显示比例”选择为“整页”，可以看到整个贺卡页面，调整将很方便。
2．练一练，发挥想象，拓展任务 给学生时间，充分发挥想象力与创造力，制作自己的精美贺卡。并将作品上传，教师展示学生作品，同学互评。
