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    学校汛期安全自查报告【自查报告】

    时间:2020-10-21 13:29:49 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

     老城镇中心学校汛期安全自查报告 市教体局:

     在参加市教育紧急安全工作会议后,我中心学校进行了认真细致的研究部署,开展了对学校教学楼、办公楼、基建工地以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。现将自检结果报告如下:

     一、 组织学习,提高认识。

     中心学校在安全工作会议后,立即回校召开了中小学校长参加的安全工作专项会议,明确了任务、责任,进行了细致的分工,筹划了学校下一步安全工作的打算。并结合我镇学校的实际,讲清学校当前安全工作要注意的问题,提出了严格的安全工作要求,要求大家充分认识“安全高于一切”,“孩子的生命比一切更主要”的思想,指出了安全工作要深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放丝,学校要形成校园安全人人有责,大家时时想安全,处处抓安全的良好工作局面。

     二、 加强领导,规范管理

     我中心校十分重视“平安校园”创建工作,形成了中心校总揽全局、统一协调,各学校参与、密切配合的工作

     格局,形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此,中心学校成立了王吉安校长任组长,王喜建、崔培杰任副组长,孙宝周、巩伟勇、杨法军任安全监督员的学校安全工作领导小组,在此基础上又分别成立了应急处理工作领导小组、消防工作领导小组,并聘请了老城镇派出所同志担任各学校法制副校长。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求,结合我中心校实际,制定并与学校签订了《安全工作目标责任书》,明确了各责任人的职责,加大了对各学校及全体教师的安全工作的检查力度,不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理,并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中,各组织成员各负其责,各司其职。

     三、 重温制度,组织落实

     制度是落实的保证,完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人,是我中心校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会每月一次,节假日再开,做到有内容、有记录,并制订了《安全工作检查制度》、《安全责任大事报告制度》、《防盗制度》、《学生安全教育

     制度》、《学校门卫制度》、《值班值宿交流制度》、《消防安全制度》、《学生校内外集体活动安全制度》、《意外事故和案例逐级上报制度》、《巡逻制度》、《护送学生回家制度》等,通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

     四、 认真检查,督促整改。

     (一)学校及时组织相关人员,对学校涉及安全的各个方面进行排查,具体工作如下:

     1、

      校长率领后勤人员,检查了教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯和走廊灯都能正常使用,各班教室门窗完好。

     2、

     校长率领后勤人员检查了办公楼、综合楼的用电、防火、防盗情况,督促教职工注意安全用电和防火安全,防盗安全。

     3、 后勤人员检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损,不存在安全隐患。

     4、 后勤人员检查教学楼内消防设施、应急灯、安全通道等,应急照明设施齐全,疏散通道畅通。

     5、体育教师与后勤人员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损,不存在安全隐患。

     6、后勤人员检查了学校的饮用水情况,水质水源合格,饮用水质量无问题。并教育学生杜绝吃“三无食品”。

     7、 校长率领教导处人员检查了微机室、图书室、实验室、这些教学辅助室的管理都很到位,都能按照上级的要求去做,无安全隐患。

     (二)存在的问题 1、濒临双洎河的 7 个单位的学生都不同程度存在课余戏水现象,安全意识差,课余及双休日家长管理空缺大,极易造成学生安全事故。

     2、学校周边普遍存在坑塘,大雨后学生容易戏水,自救能力差。

     3、十五中、耿庄小学、东关小学、岗张小学等学校教学楼、办公室漏雨严重,严重影响正常教学工作开展、教师办公。

     整改措施:

     1、双洎河沿岸学校加强教育宣传,同家长签订学生校外安全责任书,确保学生人身安全。

     2、各中小学校充分利用教育资源,以不同形式、新颖的内容加强防溺水、触电等安全教育。

     3、十五中、耿庄小学等单位教学楼漏雨严重,中心校牵头,学校要积极行动,多方协调资金,确保雨季到来前修缮完毕。东关小学、岗张小学办公室漏雨自筹资金月底前修缮完毕。

     我们将继续加强以防溺水、触电安全为重点的汛期安全教育与管理,加强与家长的联系,提高学校安全教育的实效性。及时排查存在的安全隐患,将安全工作做实,将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态,以维护学校正常的教育教学秩序,维护学生的利益。

     “两谈话两报告”制 度 约 谈 记 录 表

      约谈时间:

      年

     月

     日

      约 谈 地 点:

      约谈领导:

      参加约谈人员:

      约谈对象:

     单 位 及 职 务:

     记 录 人:

     谈话内容:

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