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  • 您现在的位置: 雅意学习网 > 标签:不作为 总共有 54 条记录
    •   整改措施干部不担当不作为新版我认为治理“不担当、不作为”现象,要从以下几方面着手,一是要查找自身存在的问题,找准查深自身存在问题,同时还要在党员干部中利用好
    •   知行:汉语词汇知行:弋念著网络小说知行:巧克力工厂演唱歌曲,以下是为大家整理的关于不担当不作为无法做到知行合一4篇,供大家参考选择。不担当不作为无法做到知行合一4篇第...
    •   不作为、不担当自查自纠报告2篇!根据住建局党委《关于开展不担当不作为问题专项治理活动的实施方案》要求,我认真学习习近平等中央领导同志关于力戒不担当不作为的相关讲话精...
    •   当前位置:>>>2020-09-01不作为是相对于作为而言的,指行为人负有实施某种积极行为的特定的法律义务,并且能够实行而不实行的行为。小编整理了不作为、慢作为、乱作为学习心得...
    •   当前位置:>>>2020-07-26容易走的都是下坡路,不断失败却没有失去热情,就是成功的过程。简单的事重复做,你就是专家;重复的事用心做,你就是赢家。以下是小编带来的20xx基层...
    •   摘要:现行法律未明文规定的行政不作为,但通过一定的法律解释方法,可以将其纳入我国现有的行政诉讼受案范围和行政赔偿范围。在行政行为是否构成实定法下的行政不作为这个前...
    •   【摘要】教育装备工作在民族地区的开展应该有自身的特点,在建、配、管、用等方面不能模式化、刻板式、敷衍型、主观性地不作为,应该灵活、有效、积极、精准作为,切实发挥教...
    •   摘要:随着社会主义法制建设的不断深入,行政不作为违法侵权行为越来越受到人们的关注,它对行政相对人造成的损害是不容忽视的。行政不作为具有一定的隐蔽性,我国立法上关于...
    •   【摘要】:十八大以来,随着雷霆反腐的继续推进,造成了很多公务员在行政过程中逐渐趋向于相反贪污受贿的另一个极端——隐性腐败,其中公务员的行政不作为现象日益严重。为此...
    •   2019年开展行政不作为、乱作为专项整治活动自查整改报告 2019年开展行政不作为、乱作为专项整治活
    •   防治“为官不为”问题座谈会发言提纲党的十八大以来,党中央坚持党管管党、全面从
    •   摘要:实践中,行政不作为有可能出现在公安行政执法、监管等环节中影响警民关系。从行政不作为的概念及构成要件来分析公安不作为给公民造成的危害;行政不作为的救济途径及存...
    •   【摘要】近年來,公安机关不依法履行行政职责现象和案例仍不断出现。文章拟通过具体案例对公安行政机关不作为的原因、后果及其法律责任进行探讨和分析,以探求杜绝行政不作为...
    • 2024-05-02 12:39:47 消防行政不作为刍议
        摘要:分析了消防不作为的概念、特征,列举了《消防法》赋予消防机构的工作职责,描述了消防不作为的主要表现形式和产生原因,阐述了消防机构工作人员不作为行为将承担的法律...
    •   摘要行政不作为是指行政主体负有作为的行政义务,有能力履行而在程序上未予履行或者拖延履行,行政不作为是行政违法行为之一种,按照《国家赔偿法》第二条第一款之规定,给相...
    •   编者按:“保护环境,人人有责”。但不知从什么时候起,我们身边的环境日益恶化,食品不再安全,越来越多的国家利益和社会公共利益正在被侵犯,人们无从保护自己合法的公共权...
    •   编者按:“保护环境,人人有责”。但不知从什么时候起,我们身边的环境日益恶化,食品不再安全,越来越多的国家利益和社会公共利益正在被侵犯,人们无从保护自己合法的公共权...
    •   内容摘要:行政不作为是指行政主体及其工作人员负有作为义务,但是在程序上拖延履行或者不予答复的行为。行政不作为以行政主体负有作为义务为前提。明示拒绝行为不属于行政不...
    •   摘要:对于行政不作为的赔偿责任来说,违法归责、传统的过错归责和无过错归责都不适合。行政不作为赔偿的归责要充分考虑行政不作为的自身特点、体现法律的价值评价、符合行政...
    •   一、遏止行政不作为的必要性    关于行政不作为的涵义,学界尚未达成统一认识。(关于行政不作为涵义的主要观点有以下三种:1 行政不作为指行政主体及其工作人员在行为方...
    •   关于语文培优补差工作计划一、学生情况分析本班共有学生60人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,
    •   如何提高小学生语文阅读理解能力借条党支部了标语员工手册责任书先进,主义辞职悼词了演讲稿离职报告挽联请示,起诉状廉洁,欢迎词建党课外知识:教材道德签名;检测悼
    •   语文《去年的树》教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事,用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中,我确立了三个教学目标:1、读准
    • 2024-05-02 12:39:47 语文教学课件4篇
        语文教学课件一、教学目标1、学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。2、认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。3、学会善于观察
    • 2024-05-02 12:39:47 语文德育工作计划4篇
        语文德育工作计划一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习
    •   得语文者得天下作文议论文吴紫鹏我的生活中有很多文明礼貌的现象,比如有:不乱扔垃圾、帮老奶奶过马路等。记得是五一假期的时候,我和爸爸和妈妈和姐姐一起去,我的家
    •   七年级上册语文课文目录一、重点字词1、给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨:不要把诱误读成xiù。2、根据拼音写出相应的汉字。(huà
    •   二年级语文教学案例《妈妈的爱》教学目的:1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻,适合自读,用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。3、通过
    •   语文阅读教学心得体会小学绘本阅读教学心得体会为期两天的培训落下帷幕,冒着酷暑来回奔波实属不易。先梳理一下培训活动过程:王继聚校长和陈学壮主任分别就状物类散文
    • 2024-05-02 12:39:47 语文高考知识点8篇
        语文高考知识点1、古希腊:①伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。著有寓言故事《伊索寓言》。②埃斯库罗斯(约公元前525-前456),古希腊戏剧家,悲剧《被缚
    •   语文高考作文素材家国情怀林则徐,这个名字传遍了全国各地。他,是一个惩恶扬善、嫉恶如仇、不畏权贵的英雄人物。关于它的事迹我们最熟悉的,莫过于虎门销烟了。十九世
    •   高三语文阅读专项训练试题有些同学语文学得并不马虎,但成绩却不理想,而有些同学语文学得并不怎么努力,成绩却很好。这让很多同学感到很困惑,究竟怎样才能学好语文呢
    •   语文暑假作业及答案【第1-4页】一。[读书人自勉联]在实践中将书本的知识消化、吸收、提高,从生活中学习示例:读重要之书,立鸿鹄之志(参考:研卷知古今;藏书教
    •   六年级语文上册教学计划六年级语文教学工作即将开始,为使教学工作能顺利开展,也为了及时完成教学任务,同时为今后的教学工作提供参考,拟定本教学计划。一、学情分析
    •   教师语文国培心得体会20xx年的“国培”项目实施了,此次远程教师培训,我有幸被选聘为全镇小学语文学科的混合学习班主任。虽然只有18名学员,虽然只有短短8
    •   语文S版小学四年级下册语文《只拣儿童多处行》教案预习作业:1 熟读课文,把文章中的生字划出来并标上音;划出文中的多音字。2 联系上下文解释词语:坐无隙地、浩
    •   七年级上册语文《散步》教学设计一、课题《散步》莫怀戚二、课时四十分钟三、教材分析本篇课文注重学生对亲情、责任以及生命感慨的把握。此文是一篇记叙性强的散文,穿
    •   三年级语文第二学期工作总结时间在点滴中过去,一个学期又要临近末尾。我们三年级语文教研组共有8位教师,老中青结合,搭配合理,互帮互助,共同提高,大家融洽的
    •   语文教研组初中工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量,在“立足学情,做实常规,提升质量”精神指导下,牢固确立“
    •   部编版三年级语文下册教学计划一、学生情况分析本学期任教两个班级304306班,由于三(4)班是由我一手带班上来的,在一、二年级期间主要重视写字习惯养
    • 2024-05-02 12:39:47 语文有几种修辞手法4篇
        语文有几种修辞手法⑴夸张的特点为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。语文有几种修辞手法篇21比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住
    •   小学五年级语文《鸟的天堂》课件学习目标:1、学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语;2、、有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段;3、默读课文
    • 2024-05-02 12:39:47 一年级语文工作总结9篇
        一年级语文工作总结光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下:一、激发学生学习兴趣,
    •   三年级语文园地三自我介绍记的那次,老师分下了试卷,我看见了一下试卷,发现那都是老师讲过的。于是我新里暗高兴。过了一会儿,我把试卷写好了。马上就交上去。回