2020四史心得体会发声亮剑例文2020

　0 2020 四史心得体会发声亮剑范文 5 5 篇

　2020 四史心得体会发声亮剑范文篇一 自上海市委启动“四史”学习教育以来，崇明区迅速行动，结合自身实际，通过抓统筹抓重点抓特色，全力推动“四史”学习教育高质量开局、高起点起步、高标准开展。

　抓实“三张清单” 一盘棋统筹推进 针对“四史”时间跨度久、学习内容多，围绕“重点学什么”的问题，在深入领会市委“四史”学习教育实施方案和推进方案的基础上，及时制定本区实施方案和推进方案，并配套形成“三张清单”，为学习教育提供依据、提供资源。明晰任务清单。将学习教育分为明确学习内容、抓实教育载体、创新教育方法、把握时间节点、增强学习成效五大任务，并细化为 57 项任务清单，明确各项目责任部门和时间节点，以项目化、清单化方式落实落细工作安排。制定资源清单。结合崇明实际，谋划开发“四史”系列视频微课、音频党课、电影党课、情景党课、专家讲堂等一批精品课程，梳理瀛东村村史馆、竖河大烧杀遗址等一批具有崇明特色的红色教育基地，配送《中国共产党的九十年》等一批红色书籍及学习光盘，形成系列资源清单，便于各基层党组织开展学习。形成活动清单。紧扣重要时间节点，整合各类资源，探索将“四史”学习教育融入全年节庆活动，形成文艺巡演、“红色故事”乡镇“云巡讲”“宣讲团讲‘四史’”等系列活动清单，供各基层党组织按需点单，让学习教育有声有色、入脑入心。

　抓牢“三大群体” 一主题深度点击 在确保学习教育全覆盖的前提下，围绕“怎么学才能取得更好学习效果”的问题，紧抓三大重点群体，分层分级分类开展学习教育。紧盯关键少数，让领导干部以上率下学。发挥领导干部带头学习、带头研讨、带头上党课作用，将“四史”学习教育作为党委(党组)中心组学习重要内容，明确各党委(党组)书记和班子成员全年参加“四史”学习研讨不少于 4 次，线上学习不少于 10 学时，党委(党组)书记上专题党课不少于 1 次，确保教育不掉线。注重发挥党校主阵地作用，在干部教育培训主体班次中设置“四史”教学内容，并将课时比重提高至 15%-20%。注重分类指导，让广大党员因地制宜学。根据不同领域的基层党组织和党员实际需求，采取个性化、差别化、精准化的安排。针对本区农村党员数量多、居住地分散、年龄偏大的情况，充分运用党建“叶脉工程”及远教平台载体，把区、镇优质教育资源下沉至各党群服务点，并充分利用“田间小喇叭”“田间课堂”等平台，让党员就近就便学习。针对机关企事业单位党员采取线上线下相结合方式，针对“两新”领域党员采取“三集中三分散”形式开展学习教育，切实推动各类党员知史爱党、知史爱国。创新教育形式，让青少年潜移默化学。将“四史”内容有机融入语文、历史等学科课程教学，积极开展“学习新思想、当好接班人”等中小学生主题教育，及“传承红色基因”社会实践和志愿服务活动，把鲜活丰富的“四史”内容融入红色之旅探寻、图片展览、知识竞赛等各类活动，寓教于乐、润物无声，推动学习教育进学校、进课堂、进学生头脑。

　抓好“三个融入” 一体化推动发展 “四史”学习教育成果最终应体现在实践上、落实在工作中，围绕“如何学更有效推动实际工作”问题，坚持以史鉴今、学用结合，推动“四史”学习教育服务大局、促进发展。将“四史”学习教育融入崇明世界级生态岛建设大局。将制作系列纪录片《十年生态路》、编撰《口述崇明对口支援(1979-2020)》等，再现崇明生态发展的探索历程，组织开展“我们的小康—我的美好生活”短视频、征文、摄影大赛等活动，教育引导党员干部知其所来、明其所趋，进一步增强世界级生态岛建设的认同感、使命感、责任感，为奋力创造新时代世界级生态岛建设新奇迹提供强大精神动力。将“四史”学习教育融入花博会筹办重点工作。今年是花博会筹办关键之年，区委将把“四史”教育与迎博办博各项工作和各类活动相融合，积极谋划加快推进复兴馆、百柱花廊、百岁花坛等建设，把全力筹办好第十届花博会作为检验“四史”学习教育成果的“磨刀石”，积极向建党 100 周年献礼。将“四史”学习教育融入统筹疫情防控与经济社会发展双胜利。坚持历史与现实贯通，将崇明抗击疫情历程纳入“四史”学习教育范畴，通过拍摄系列微视频、抗疫先锋口述抗疫故事、挖掘选树先进典型等，提炼总结背后蕴藏的红色基因和担当精神，打牢党员干部思想根基，持续巩固疫情防控与经济社会发展两手硬、两手赢的良好态势。

　2020 四史心得体会发声亮剑范文篇二 “四史”学习教育开展以来，上海市宝山区深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，按照中央、市委部署要求，精心组织，全

　力推进，确保学习教育取得实效。各街镇、园区、委办局党委(党工委、党组)迅速响应，第一时间加强传达学习，积极谋划推进，在全区范围内迅速掀起学习“四史”的热潮。

　严格责任落实 确保全面覆盖 区委“四史”学习教育工作推进会召开后，各单位党委(党工委、党组)迅速启动，突出主体责任，强调对标对表，强化责任担当，推动“四史”学习教育往心里走、往深里走、往实里走。杨行镇研究制定“四史”学习教育实施方案并细化工作安排，建立党支部工作联系点，确保“四史”学习教育落细落实。友谊路街道做好“备学备课、学深学透、实践实干”三篇文章，推动“四史”学习教育在 285 个基层党组织、9310 名党员中扎实开展。罗店镇围绕市、区“四史”学习教育任务部署，坚持早思考、早谋划，确保学习教育展开准备充分、部署周密、成效明显。航运经济发展区以“‘四史’大学习”为原点，以“思想大讨论”凝练职业精神为主线，以全员全面“行动大担当”为落脚点，深入推进“四史”学习教育落深落实、落地见效。

　紧扣根本任务 提升学习效果 各单位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，把学习“四史”作为党委(党工委、党组)理论中心组学习的重要内容，通过开展专题学习研讨、交流学习体会等，推动党员、干部把自己摆进去，带头读史学史讲史用史，全区迅速掀起一波学习热潮。顾村镇推出基层书记讲“四史”专栏，邀请基层党组织书记走进“空中课堂”，通过音频微课堂的形式分享学习“四史”的感悟，在基层掀起“四史”

　学习热潮。庙行镇统筹党群、文化等部门的资源，为党员干部打造家门口的“四史”学习教育阵地，以丰富的学习载体和形式吸引广大党员干部等踊跃参与。张庙街道充分发挥“初心 365”党建品牌引领作用，以“5 分钟党建服务圈”为抓手，推动“四史”学习教育在张庙走深、走实。宝山城市工业园区以推进“聚力 520、党员先锋行”园区党建特色工作为重要抓手，结合“园区通”推广使用，村居与非公企业结对开展同读、同学、同作活动，推进“四史”学习教育深入开展。

　强化统筹推进 坚持分类指导 针对宝山区党员数量多，党组织类型多样、分布领域广等特点，从学习教育一开始，就注重加强统筹协调，强化分类指导。月浦镇充分利用打响解放战争“第一枪”和打下现代化建设“第一桩”的历史优势，打造特色情景党课，邀请亲历者、见证者讲述历史，讲好红色故事、宣传先进典型。罗泾镇抓住优化红色线路乡村振兴专线等 17 项重点任务，制定了“四史”学习教育工作安排，明确了 51 项任务清单、各部门具体工作职责。淞南镇举办“讲活小镇历史故事，用活小镇红色资源”系列活动，充分利用淞南镇特色文化资源，对徐克强烈士的英雄事迹、以及小镇改革开放史的发展成就进行了展示，为“四史”学习教育打好基础。区卫生健康系统各基层党支部开展以“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”为主题的一系列形式多样的主题党日活动，深入学习“四史”。区教

　育局把“四史”作为中小学理论教育、党性教育的重要组成部分，纳入校(院)长、党员暑期集中培训、青少年“思政课”等课程，逐步提高“四史”的课时比重。

　注重学以致用 激发干事热情 开展“四史”学习教育，关键是要突出一个“实”的要求，把学习教育与解决问题、推动事业发展紧密结合起来，推动全区党员干部从历史中找答案，从现实中找参照，当好善作善成的实干家，力争在推动实现“国际邮轮之城、智能智造之城”战略中展现新作为。大场镇以遇见“四史”为主题，围绕“大场变迁”“身边的变”“感动瞬间”等，向党员干部群众展示营商环境、“美丽家园”建设、“智慧社区”建设、“创全”、生活垃圾分类等党建引领下的经济社会发展和创新社会治理成果，进一步激励党员干部奋发作为、再创佳绩。高境镇通过组织开展系列主题活动，帮助基层党员群众充分汲取历史智慧和经验，进一步提升思想认识，增强投身高境科创小镇建设的行动自觉。吴淞街道以“学‘四史’葆初心，为‘三个吴淞’共奋进”为主题，激励全体党员学好“四史”、守好初心，在“三个吴淞”建设征程中担好使命、砥砺奋进。宝山工业园区结合大调研，聚焦“园区通”平台建设，深化公司市场化运行，推动在学习教育过程中运用历史智慧和力量_建设发展难题，注重形成调研成果、工作经验和案例。

　2020 四史心得体会发声亮剑范文篇三 近日，上海市金山区“党课开讲啦——‘四史’鑫学堂”活动在漕泾镇水库村启动。来自漕泾镇水库村的五十余名党员群众现场聆听了来

　自金山区委党校的老师和水库村党总支书记带来的“宅基党课”，大家还一起观看了红色电影《建党伟业》。

　据了解，本次活动是金山区“党课开讲啦——‘四史’鑫学堂”活动的第一讲。而漕泾镇水库村不仅是上海市第一批乡村振兴示范村试点，也是金山区“四史”学习教育现场教学基地。将“四史”学习教育与田间地头的现场教学相结合，不仅聚焦了乡村振兴主题，也更符合农村党员的实际需要，使得“四史”学习教育贴近群众、贴近生活。

　“四史”学习教育开展以来，为满足不同学习对象的学习需求，金山区针对村、居、机关事业、国企、“两新”等各领域，分层分类开展学习活动，重点推出初心党课、宅基党课、红领党课、思政党课等示范性党课，通过直播党课、实景党课、情景党课、音乐党课、电影党课、戏曲党课、故事党课、抖音党课等多种形式，借助科技手段探索VR 党课等，丰富“四史”学习教育的载体和形式。

　整合红色教育基地点位，组织区委党校优秀师资力量，探索升级版“红领 LINK 精品线路”，开设“红领党课”，打造“四史”党课走着学的情景式、沉浸式、体验式课程。近期，在金山区社工委、区委党校、枫泾镇的联合组织下，全区三十二位“红领党建名师”以“首席体验官”的身份，走了一遍枫泾镇的“红领 LINK 党建精品线路”，重温了陈云同志组织发动的“枫泾暴动”等地方，区委党史研究室、区委党校的教师还到现场上了一堂生动的“四史”党课。

　结合思政课改革，开设“思政党课”，将党课延伸到中小学生课堂，采用形式多样、学生喜闻乐见的教学模式，充分利用好上海、金山本

　土教材，开设学生坐得住、听得进、学得懂的红色课堂。

　小学高年级即将开学。钱圩小学的教师姚瑶正在紧锣密鼓的筹划，她计划以“上海红色文化地图”中的金山红色旅游景点为切入点，就地取材对学生进行爱国主义教育。

　“有哪位同学可以做做解说员带我们认识一下李一谔烈士陵园呢?”“谁会说‘新街暴动’的故事啊?”“红色离我们并不遥远，甚至就在我们的身边，让我们一起来制定一份红色探访计划表，去实地走走看看吧。”……待开学后一堂堂生动的党课体验，将不断拉近学生与红色教育基地的距离，激发起青少年心中的红色力量。

　而针对机关、事业单位党员、干部则开设“初心党课”，引领全体党员、干部秉持初心、坚守初心、锤炼初心，在思想和行动上与党中央、市委、区委保持高度一致。

　5 月 12 日下午，一场别开生面的直播在金山区委党校举行，“主播”是金山区委党校副教授刘娥苹。刘娥苹从“百年政党与伟大中国的光辉历程”开始，回顾历史，总结经验，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提出要学“四史”，树“四观”(历史观、理论观，矛盾观，实践观)，用新思想指导新实践。学员们通过手机、电脑及各类移动终端在线学习，纷纷表示听得意犹未尽、感到收获颇丰。

　据悉，后续金山区“四史”学习教育还将通过整合一批优秀党课资源、培育一批优秀党课主讲人、开发一批优秀党课课程、用好一批党课宣讲推广载体和阵地，将“鑫学堂”真正融入日常、做到经常，让党课

　真正成为广大党员干部立根固本、补钙加油的“精神大餐”。

　2020 四史心得体会发声亮剑范文篇四 “四史”学习教育怎么学、哪里学?日前，上海市浦东新区充分挖掘、整合资源，推出“四史”学习教育学习书目、基地、课件、师资和课程等清单，并在浦东党建网上推出学习教育专题网页，让“四史”学习教育可听可看可体验。

　目前，全区党员干部正掀起学习“四史”的热潮。为进一步强化分类指导、创新学习载体，对接不同领域、不同群体实际需求，增强“四史”学习教育针对性、有效性，浦东充分挖掘、整合资源，推出“四史”学习教育学习书目清单、学习基地清单、学习课件清单、学习师资和课程清单等，全面覆盖党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，通过形式多样的课程设置、高质量的学习内容，以及一系列“四史”宣传作品，将“看、听、学”为一体的学习资源送到基层、送到家门口，让党员在历史中找答案，从现实中找参照，真正将“四史”学习教育融入自身工作和生活。

　其中，学习书目清单包含《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中华人民共和国简史(1949-2019)》等在内的必读和选读书目 45 个，学习基地清单包含中共“一大”会址纪念馆、浦东开发陈列馆等一批 25 个红色遗址遗迹、名人故居、烈士陵园、主题展馆、党群服务阵地，学习课件清单包含解码中国之治、党章系列专题片、为什么是上海——探寻上海红色基因等 56 个网络教学课件，学习师资和课程清单则充分整合了区委党校近 30 名优秀教师组成的涉及不

　同领域、不同主题的宣讲课程，可供浦东各级党组织作为“四史”学习教育内容自主进行选择。

　为了更加丰富线上学习渠道，浦东党建网5月20日也正式推出了“深入学习‘四史’，坚守初心使命”学习教育专题网页，深入宣传阐释市委关于“四史”学习教育的部署要求和指示精神、宣传浦东层面深入开展“四史”学习教育的最新动态、整理罗列学习资料的同时，精选了一批与“四史”教育紧密贴合的“学习读书会”精品微党课，供党员干部在线学习。

　浦东新区“四史”学习教育领导小组办公室介绍，下一步将根据基层需求做好学习资源的对接，并进一步丰富“四史”学习教育的渠道、形式，比如通过街镇宣讲团进行“四史”宣讲，结合“党课开讲啦”活动推出兼顾专业性和趣味性的“四史”精品微党课等，凸显浦东特色。

　2020 四史心得体会发声亮剑范文篇五 根据上海市委、市委统战部关于开展“四史”学习教育的部署要求，上海市民族宗教局紧密结合工作实际，发挥统战民宗特色，认真谋划顶层设计，研究制定具体实施方案，将“四史”学习教育工作细化为五大方面措施 22 条任务清单。把“四史”学习教育作为重要政治任务，打造“初心讲堂”学习品牌。一手紧抓本系统党员、干部，一手带动全市民族宗教界，共同营造深入开展“四史”学习教育的浓厚氛围。

　5 月 13 日，市民族宗教系统召开“四史”学习教育动员大会暨青年

　理论学习会成立仪式。市委统战部副部长、市民族宗教局党组书记以“历史的回响与启迪——不断学习善于学习”为主题，作了关于“四史”学习教育专题的“初心讲堂”第一课。会上宣布成立民宗系统青年理论学习会，青年代表集体朗诵《牢记使命，不负韶华——学习习近平总书记对青年的殷殷嘱托》。5 月 14 日，全局干部通过视频连线方式听取了《中国式经济体制形成发展 70 年理论实践思考》辅导报告。5 月 22 日，市民族宗教局围绕“四史”学习教育举办第一期“双基”培训，并纳入“初心讲堂”系列活动。

　局机关各处室党支部充分发挥“四史”学习教育主阵地作用，开展了丰富多彩的学习活动。人事处、宣传处、机关党委党支部联合开展“让初心薪火相传，把使命永担在肩”主题党日活动，参观中共四大纪念馆、中国共产党早期支部建设图片史料展，聆听《回首红色起点、寻找力量之源》主题党课。佛教道教工作处党支部组织线上观看以革命烈士罗亦农的生平事迹改编的革命历史剧《那年桃花》和《“召唤”——上海市抗击新冠肺炎疫情主题展》，并通过微信群讨论的方式，开展了一次生动的“四史”学习教育。

　市民族宗教局紧扣“四史”学习教育作为党建和业务深度融合的重要载体抓实抓细，把“四史”学习教育作为建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要举措;作为理论学习中心组、“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容;作为干部教育培训的重要课程。同时，针对本市民族宗教工作的特点，充分挖掘民族宗教人士在人民解放、改革开放、上海城市建设过程中爱国历史，坚持开展分层分类指导，

　把“四史”学习教育纳入本市民族宗教法制宣传学习月活动的重要内容，纳入上海宗教界践行“爱国爱教、两个责任”的重要内容，纳入宗教院校爱国主义教育的重要内容。既要引导系统党员、干部不忘历史、不忘初心，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动上海民族宗教工作高质量创新发展;也要引导民族宗教界人士知史爱党、知史爱国，增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，画大同心圆、凝聚向心力，积极营造民族团结、宗教和睦、社会和谐的良好氛围，为实现新时代上海发展新奇迹发挥作出更大贡献。

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