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    浅析“学习型”党组织建设的理论研究

    时间:2021-06-29 08:01:00 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站


      摘 要:通过把我党建设为学习型党组织,加强各党员干部的学习、管理、创新、组织等方面能力来提高党组织的影响力和战斗力的明确要求。本文从理论上重点分析了学习型党组织建设的理论基础、本质特征和根本任务以及发展动力和方向,以期从整体上提供对学习型党组织建设的理论支撑。
      关键词:“学习型”党组织;建设;创新;理论研究
      在当今社会,各国政治格局日益多极化,这样的发展形势带给各国的是合作共赢的机会,但是,也随之带来了众多不确定的挑战和因素。在这种存在多元化价值观的社会中,人们很难再坚持自己的信念,我们党只有勤于学习、善于学习,努力把各级党组织建设成为学习型党组织,才能正确引领中国特色社会主义事业的建设。建设学习型党组织最基本的一步是要认识学习型党组织的要表达什么思想,要干什么,理清它与学习型政党、学习型组织以及现有的党组织之间的联系与区别。以创新能力和学习能力为动力,不断完善中国特色社会主义事业的建设,但是要做到这样,只有通过分析学习型党组织理论建设的初衷,从而发现学习型党组织建设的本质。
      1 学习型党组织建设的理论来源
      学习型党组织建设的理论研究,必须以明确学习型党组织建设的理论来源、指导思想、本质、根本任务、发展动力等一系列根本问题为基础,以达到从宏观上认识学习型党组织建设的重大意义和战略目的,并以建设学习型党组织这一思想指导全局。
      1.1马克思主义基本原理
      马克思主义基本原理是学习型党组织建设的指导思想,它从根本上决定着学习型党组织建设的基本方向与性质。在开展学习型党组织建设的整个过程中,必须要坚持以马克思主义为指导,坚定马克思主义是为广大人民群众谋取利益的这个基本立场;尊重我党建设的客观规律,并且按照客观规律来办事;坚持马克思主义的科学方法论,这是一个具有开放性的科学体系,结合具体实际,找到适合学习型党组织建设特点的道路,才能保证党的建设的正确方向。
      1.2党的建设的基本理论
      中国共产党的建设是我国学习型类型的党组织建设的又一个全新的理论型组织的来源。在学习型党组织中,成员们都有着共同的愿望追求和共同认可的价值观,个人和整个组织都能够不断的学习,积极培养自己的思考能力,不断地突破了个人与组织的能力的极限,从而使大家的愿望实现。
      1.3学习型党组织建设
      学习型党组织是对于传统组织理论的改革,是中国共产党关于执政方式和执政理念的改革,这符合中国社会大改革、大转型的背景。学习型组织是一种先提高组织学习的能力和速度,进而改进组织的思维模式,再者完善组织的行为,最终实现共同理想的组织。因此,中国共产党的党组织建设适合用学习型组织的理论。
      2学习型党组织建设的根本任务
      党组织的建设必须通过学习而实现,其本身所固有的属性和根本任务是党组织必须面对和思考的理论的根本问题。它涉及到党组织的核心部分、通向目标的道路、事物内部所含的实质或意义、想要达到的境界或目的和前进的目标等一系列的重大问题。其本身所固有的根本属性是要通过要求其所有的党员不断的参与学习,把马克思列宁主义、毛泽东理论思想和中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和对社会发展、个人发展有益的各方面知识融会贯通并付诸实践,来达到永葆党的先进性、推动科学发展的目的。
      2.1坚持过程和目标相统一的原则
      从马克思主义辩证唯物法来看,我们的世界是整个过程汇集在一起的总体,而不是一成不变的事物集合在一起的总体。发展是一个时代变动的过程,知识也在随时更新。所以人们的思想价值观念必须要紧随其后,时刻紧跟理论知识发展的步伐,甚至要学会用理论知识指导实践工作。这样说明了这种学习型的党组织建设是一个不断发展完善的动态过程,是不断探索实践学习的过程。当我们明白了这个道理,也就明白了学习党组织的建设是一个非常重要的战略选择和一种战略要求。因此我们必须长久的坚持不懈的完成我们党组织建设的任务。
      2.2坚持主体性和多样性相统一的原则
      学习型党组织发展的中心思想是马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及社会主义核心价值观,它决定和指导了学习型党组织发展的方向以及类型,是全党成员树立正确的人生观、价值观和世界观的关键所在。这对于党员自我发展,提高自我修养等各方面都有重要意义。发展和保持多样性的统一就是原则性和灵活性的结合,是党员用正确的学习方法来提高自身素质和确定正确学习方向的关键。
      2.3坚持真理和价值相统一的原则
      在建设学习型党组织的过程中,全体党员应当加强学习,深化追求真理、实现价值的思想。学习型党支部的建设也是对各方面知识的提升升华,其理论指导思想---马克思主义和中国特色社会主义核心价值观体系是经得起人民群众实践检验的真理。在建设学习型党组织的过程中,只有深入开展为人民事业服务的各种学习和实践,才能实现每个党员的价值最大化。
      2.4坚持理论与实践相统一的原则
      我们根据学习型党组织的本质理清了党组织开展建设工作的根本任务就是要通过不断学习各方面知识,用理论指导实践,将理论和实践很好的结合起来,从而更好的实现党的建设。我们只有明白并深刻体会了学习型党组织的本质和根本任务,才能正确地在党组织的建设过程中不断学习,克服困难,克服不良倾向,取得更好的实际效果。
      只有体制机制的完善和创新才能推动党组织更好的建设,强化党组织领导创新型人才培养的能力。这就需要我们要在学习的过程中不断创新,将学习和创新有机结合起来,成为一个学习创新型党组织。我们都知道,创新是我们建设党组织的一种动力,学习是我们前进的能源。所以要求我们要重视学习能力和创新能力的发展,只有将这两种能力充分的发展才能在今后党组织的建设工作中发挥能量。
      参考文献:
      [1]丁俊萍.中国共产党学习型政党建设史[M].武汉:长江出版社,2011.
      [2]刘洁、于佳鑫.对高校学习型党组织建设的思考[J].长春理工人学学报(社会科学版),2011年,第24卷第9期.
      [3]李雁冰、王鸣晖.高校学习型党组织的理论研究机制建设[J].长春工业大学学报(高教研究版),2013年,第34卷第4期.
      [4]曹燕宁.新形势下推进高校学习型党组织建设的理论思考[J].常熟理工学院学报(哲学社会科学),2011年,第20卷第11期.
      作者简介:
      谢双梅(1987.10~ ),研究方向:外国语言学及应用语言学。
      本论文研究成果归攀枝花学院党建工作研究项目所有。

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