【用社会主义核心价值体系引领校园文化应注意的问题】社会主义核心价值体系

时间：2020-03-25 07:33:43　来源：雅意学习网本文已影响人

　　【内容摘要】高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地，为了用社会主义核心价值体引领校园文化，本文提出必须正确处理用社会主义核心价值体引领校园文化面对的关系，发挥党组织的作用，挖掘有效的载体三个应注意的问题，并结合工作实际进行了论述，旨在推进高校社会主义核心价值体系建设，构建和谐校园文化。
　　【关键词】社会主义核心价值体系校园文化问题
　　
　　党的十七大提出要“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”，有鉴于此，为了发挥高校建设社会主义核心价值体系的阵地作用，高校必须用社会主义核心价值体系引领校园文化，同时要关注和解决几个关键问题。
　　一、必须正确处理用社会主义核心价值体引领校园文化面对的关系
　　自党的十六届六中全会提出社会主义核心价值体系命题，该问题的研究一直成为学术界及理论界研究的热点。但是，研究用社会主义核心价值体引领校园文化问题，如果忽视所面对的若干关系，就会直接影响高校社会主义核心价值体系建设，为此，必须正确处理如下关系。
　　1、社会主义核心价值体系与核心价值观的关系。社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观既有内在联系，又各有侧重，相互区别。社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的基础和前提，是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和最高抽象，体现社会主义的价值本质，决定社会主义核心价值体系的基本特征和基本方向，引领社会主义核心价值体系的建构。社会主义核心价值观渗透于社会主义核心价值体系之中，通过社会主义核心价值体系表现出来。因此，只有将确立社会主义核心价值观与构建社会主义核心价值体系有机统一起来，并正确处理好两者关系，才能用社会主义核心价值体系引领校园文化，践行社会主义核心价值观。
　　2、高校校园先进文化与校园多元文化的关系。当今大学校园面临着外来文化与本土文化，精英文化与大众文化，传统文化与现代文化等多样化的文化选择。而高校既承担着孕育先进文化的神圣使命，同时又承担着传播先进文化的重要责任。为此，在和谐校园文化构建的过程中，我们要以执政党的远见科学判断校园内多元文化的发展规律和发展趋势，善于顺势而上，有所作为，在引领校园多元文化的进程中实现代表先进文化的历史责任。“择其善而用之”，用社会主义核心价值体系引领、整合校园文化，使社会主义核心价值体系转化为学生的自觉追求，引导大学生积极参与发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。以自信的心态鼓励支持校园文化创新和多元文化的竞争，在创新中体现先进文化的生命力，在竞争中凸显先进文化的主导地位。
　　3、高校校园主流意识形态与非主流意识形态的关系。意识形态具有凝聚人心，整合社会的强大功能，基于此，在和谐校园文化构建的过程中，要始终坚持党对意识形态的领导，倡导主流意识形态，与此同时，我们也应该清醒地认识到这样一个基本事实：经济成份的多样化，必然导致意识形态多样化，要尊重和包容广大师生思想发展的多样性，在倡导和支持“雅文化”发展的同时，引导和规范“俗文化”有序共存，不仅如此，增强广大师生对主流意识形态认同的最好方法就是把主流意识形态转化为全校师生能够接受的对象物。为此，高校应该以社会主义核心价值体系为指导，构建以主流意识为主，尊重和包容广大师生思想发展多样性的和谐思想氛围和环境。
　　二、必须使高校党组织成为用社会主义核心价值体系引领校园文化的践行者
　　高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地，用社会主义核心价值体系引领校园文化，要求高校党组织必须成为社会主义核心价值体系建设的倡导者、组织者、推动者和实践者。
　　在经济全球化和信息网络技术条件下，高校校园文化受到各种社会思潮和非主流意识的影响。因此，要坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园文化，推进社会主义和谐校园建设，使社会主义核心价值体系为广大师生所感知、所认同、所接受；并用马克思主义指导思想引领和整合多元社会意识，形成马克思主义一元指导下多元社会思想求同存异、相互包容、共同发展的生动格局，最大限度地形成社会思想共识和价值认同。要求高校党组织必须成为社会主义核心价值体系建设的倡导者。同时，建设和谐校园文化，涉及到高校建设的方方面面，仅从思想政治教育角度来讲，需要用发展着的马克思主义理论武装全党、教育师生，需要用建设和谐社会的价值目标凝聚力量、鼓舞人心；需要用民族精神和时代精神激发活力、推进发展、促进和谐；需要用社会主义荣辱观健全道德、规范行为，形成知荣辱、讲正气、促和谐的文明道德风尚，可以说，思想政治教育的每一个环节，每一种正确意识的形成，都是高校党组织在扮演组织者和推动者的角色，才使得用社会主义核心价值体系引领校园文化落到实处，收到成效。不仅如此，在用社会主义核心价值体系引领校园文化的整个进程中，高校党组织坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，坚持以加强和改进思想政治教育为龙头，抓好师资队伍建设，抓好校园文化载体建设，抓好主渠道工程，抓好教书育人、管理育人、服务育人工作，引导和规范广大党员干部的思想言行，做实践社会主义核心价值体系的典范。使和谐校园文化建设迈向了新台阶，理所当然地成为用社会主义核心价值体系引领校园文化的实践者。
　　三、必须寻找用社会主义核心价值体系引领校园文化的有效载体
　　用社会主义核心价值体系引领校园文化，必须从高校校园文化建设的实际特点和客观需要出发，挖掘和探寻有效的载体。
　　1、加强“思想政治理论课”的主渠道作用。高校要把社会主义核心价值体系引入教材、引入课堂。在教学中融入社会主义核心价值体系教育，并以高校长期积淀形成的校园文化为特色，凝练学校发展的办学理念、价值观念和共同愿望。提倡和而不同的办学理念，在尊重差异中增强创新性，在多样发展中实现统一性。在倡导和谐校园文化建设中，注重把弘扬人文精神与科学精神结合起来，赋予科学精神以人文底蕴，赋予人文精神以科学气质，共同丰富和充实大学和谐校园文化的内涵。起到以社会主义理想、价值观念和思想道德塑造人的灵魂的作用。
　　2、开展丰富多彩的校园文化活动。高校要根据青年学生的特点，科学设计与安排形式多样的校园文化活动，要以社会主义核心价值体系为主题，通过积极举办专题报告会、征文、晚会、演讲、辩论赛、主题班会、党团组织活动等，在学生中广泛进行社会主义核心价值体系教育，营造良好环境氛围，使大学生在潜移默化中接受教育。同时，可通过校园网、校园电台、校园电视台自办节目、校报、院报、社团刊物、橱窗、板报、横幅等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值体系，充分发挥校园传媒的育人功能。把社会主义核心价值体系教育融入校园文化建设中，进一步推进校风、教风、学风的改善，使大学生在良好的校园环境中接受熏陶，把树立和弘扬社会主义核心价值观的客观要求内化为自觉行动，使践行社会主义核心价值观成为大学生的道德追求和生活方式。
　　3、积极进行社会实践。高校应有重点、分层次、多渠道地开展以践行社会主义核心价值体系为主题的社会实践活动。比如组成专业技术团队，利用假期深入开展社会调查、科技发明、生产劳动、勤工助学、红色之旅学习参观、志愿者服务队和“三下乡”、“四进社区”活动；要把学习、践行社会主义核心价值体系作为校园文化的核心内容，让优秀的校园文化发挥示范、辐射作用。促使大学生在实践社会主义核心价值体系方面做到知行合一。

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