[初二剪影]剪影
时间：2019-05-05 03:14:00 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
人到初二，生活中尽是自豪、忧愁、感动…… 自豪 晚自习一上课，老师便对上周的作业进行点评。 “日记得A+的同学请起立!”“A+”是最高等级，这不有我吗，我“刷”地一下站了起来。
老师数了数人数，赞许地点点头，接着说：“好，请坐。再请日记书写加分的同学起立。”我刚要准备坐下，看着自己本子上写着“书写+5分”，我又像弹簧一样立刻把弯着的腰挺直，心里美滋滋的。老师环视一周，两眼笑成了一条线，又开口道：“请坐!请日记字数过二十行的同学起立!”还有我，我挺胸抬头，从头到脚散发着喜悦和自豪。心里默默地说：“三次了，三次了!”
“站起来三次的同学，请举手。”老师清了清嗓子数着：“一、二、三，三个同学。祝贺你们!加油!”
我光荣地举着手，此刻，我感觉自己似乎是万众瞩目的焦点，有多少人正在羡慕地看着我。我高兴地使劲儿抿住嘴，生怕不小心笑出了声音。
谁说初二的日子单调乏味，那是因为我们没有真正去享受它的精彩和收获辛苦后的快乐与喜悦。
忧愁
“愁啊，愁啊!”
“哎，你这次考试考得咋样啊?进步了没?”“唉，别提了，还进步?我能原地踏步走就已经很不错了。”“你呢?”“我就更不用提了呗!一路坐滑梯，一点儿阻碍都没有啊。”
“唉，这可咋办啊?回家肯定是暴风骤雨。”
“就是，就是，我爸妈要看到我这成绩，非气炸了不可!”
“嗯!这考试啊，就是一颗定时炸弹，随时都会爆啊!”
周末了，大家一点儿高兴的感觉也没有，反而害怕下课的铃声响起，担心父母无休止地盘问，更恐惧与老师单独谈话时可怕的沉默。同学们都为这样的日子烦恼、忧愁。
感动
紧张的学习之余，我们迎来了精彩轻松的校运动会，参加接力赛的同学全副武装，各自做着准备，我更是严阵以待。
“啪”，一声枪响，第一棒似离弦的箭，射了出去。紧接着第二棒，第三棒……轮到我了，我接过棒向终点冲去。
终于跑下来了，可口干舌燥，眼前发黑，我一下倒在了草坪上。
同学娇娇马上跑过来，把我扶起。用娇小的身躯摇摇晃晃地搀扶着我来到教室，端来水，帮我捶腿揉背，还不时地给我擦汗。
我好幸福，她的一举一动让我感动。我们不是最要好的朋友，甚至平时因为各自忙于学习而忽略彼此，而她却在我最需要照顾、需要帮助的时候来照顾我，关心我。这就是初二的同学，就是他们给我无尽的感动。
都说初二是辛苦的，充满酸甜苦辣的，而在我看来，除了辛苦，还有许多令人惊喜的快乐和感动，精彩和绚烂。
点评：
小标题的设计使文章的结构条理清晰。文字虽显稚嫩但却令人欣喜。都说初二是辛苦的，但是我们的同学却在紧张的间隙发现了生活的精彩和感动，令人欣喜又欣慰。虽然学习单调，但是同学们能够以自己的发现记录学习的快乐，作文就是这样写成的。
(指导老师：吕桂贞)
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