2018创先争优活动方案 推进创先争优,彰显办学特色
时间：2019-01-17 03:34:19 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
榆林实验小学紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展创先争优活动，精心谋划、扎实推进，在创先争优中彰显办学特色。 一、明确一个主题，统领工作全局 一个“主题”即“践行科学发展、椎进队伍建没、改进工作作风、提高教育质量”，开展创先争优活动以来，校党支部带领广大党员教师，认真践行科学发展理念，坚持德育为先，全面实施素质教育；积极组织教师参加各类培训活动，努力提高教师的业务素质和教学水平；加强教师职业理想和职业道德教育，将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容，狠抓教师的师德建设：深化课堂教学改革，大力开展“四评”活动，即学生评老师、同事互评、家长评老师、家长评学校，着力提高学校的教育教学质量。
二、落实两个公开，强化行风建设
1、推行校务公开，规范办学行为。为了突出各项工作的透明度，学校坚持推行校务公开制，通过固定公示栏、专题会议定期及时公布教师培训、评优评模、职称晋升、财务收支、校同规划建设、文明班级评选等情况。认真执行家庭作业日公示；学生表扬、违纪通知单间日公示：文明班级评选周公示等制度，使学校的办学行为得到进一步规范，满意度不断提升。
2、党员承诺公开，形成良好风气。每个党员结合自己的职责任务和岗位实际做出了公开承诺，并主动接受广大师生和家长的监督和评议。党支部重点从科学决策、端正校风、解决广大师生关注的突出问题、规范办学行为等方面进行了承诺；党员领导干部重点在带头执行民主集中制、维护班子团结、改进工作作风、执行廉洁自律规定等方面作出了承诺；党员教师重点从带头钻研业务、带头爱岗敬业、带头建设良好教风，提高服务群众、服务家长学生的本领方面作出承诺。通过公开承诺，广大党员进一步明确了努力方向和肩负的重要责任，在学校初步形成了人人争优秀，个个当先进的良好风气。
三、强化三条措施。加强师资队伍建设
1、发挥典型的示范引领作用，狠抓教师的师德建设。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，推行教师“十不准“行为规范，培养了一支带头钻研业务、带头爱岗敬业、带头服务务家长学生的高素质党员教师队伍。通过评选师德标兵，举行“铸师魂，正师风”师德演讲比赛等活动，进一步增强了广大教师爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的意识，形成了“以党性铸师魂、以党风带教风、以教风促学风”的良好局面，充分发挥优秀党员教师的示范引领作用，积极营造比、学、帮、赶、超的良好氛围，推动了创先争优活动的深入开展，
2、以校本教研为突破口，努力提高教师的业务素质。精心确定研究课题，深入开展教育教学研究，努力营造教学研究的良好氛围。积极构建资源共享平台，用教研引领教师业务素质的提高。目前学校已立项并正在研究的国家、省、市、校级课题7个，本学期，语文和数学组每个年级确定了一个研究课题；英语、音乐、美术、体育教研组确定丁研究课题，学校通过举办青年教师课堂教学大赛、校级“教坛新秀”和教育教学论文评选活动，努力提高教师队伍的业务索质，
3，以创建书香校园为契机，全力打造厚德博学的教师队伍。在校园内大力开展读书学习活动，努力提升广大教师的文化底蕴，全力打造书香校园。为了方便教师读书、查阅资料，学校教师阅览室全天开放。为了确保学习效果，要求每位教师每学期至少读3本教育专著，学习有笔记，读后有感悟。
四、彰显办学特色，推进素质教育
1、创新德育模式，加强学生思想道德建设。在养成教育方面，不断强化“人人都是德育工作者”的管理理念，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育措施，
2、丰富校园文化，推动教育内涵发展。充分发挥校园文化的潜移默化作用，绘制了“百米书画长廊”将人文气息和自然风光融为一体，使科学精神与育人氛围相得益彰。
3、发展个性特长，深入推进素质教育。学校组建了“青青合唱队”、“小丫丫舞蹈队”、“少儿七彩绘画社”、“小明星书法社”、“小乐手鼓号队”、“武术队”等百人以上的艺术团队，成立了英语、美术、篮球、七巧板、信息技术等多个课外兴趣小组；本着“全员参与，快乐体验”的理念，组织开展了校园运动会、校园“科技节”、歌咏比赛、毽予比赛、乒乓球比赛、跳棋比赛、七巧板比赛、校园歌手大赛、绘画比赛等一系列丰富多彩的课外活动，丰富广大师生的精神生活，让学生在更为广阔的天地享受童年的快乐
