北大校长大还是书记大 有感于北大校长唱歌
时间：2019-01-16 03:37:29 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
今年元旦零点，北京大学校长许智宏和学生们一起狂欢，放声歌唱了奥运歌曲《我是名星》和流行歌曲《隐形的翅膀》，此事很快成为热点新闻。并引起争议。笔者对此颇有感慨。 时下我因教育倡导建立平等、民主、和谐的师生关系，一位60多岁的著名大学校长与学生狂欢，唱目前最时髦的流行歌曲，真有点“老夫聊发少年狂”，“与民同乐”的意味。他一别不少校长高高在上，板着面孔，官气十足的架势，使师生们感到亲近、感到可爱、感到温暖、感到振奋、感到鼓舞，这定然能产生“亲其师而信其道”的效应。他的影响力和号召力定然会大增，他的教育思想、办学理念、治校方略必定容易成为师生的实际行动。许智宏不愧是中国名校北大校长。
国家倡导实施素质教育。倡导学生全面发展。“人才靠人才培养，素质靠素质培养”，只有教师的全面发展。才能引领学生的全面发展。许智宏的专长是生物学，但他不至于此，热爱并不断研习着音乐。用以陶冶情操，怕养性情，充实和发展自我，这足为当代学子奉为楷模，对于引领中小学生纠正“分数至上”的理念和引领中小学校纠正片面追求升学率倾向不无益处。其实，早在1916年蔡元培出任北大校长时，就亲自成立了“北京大学音乐团”，1919年改组为“音乐研究会”。他又亲任会长。其思想和所做的努力为后人尊重和传承。许智宏之举既继承了北大优良传统，又符合素质教育关于全面发展的要求，我们应该为之拍手叫好。
素质教育的核心是培养学生的创新精神，创新是一个民族的灵魂，是一个国家永不衰竭的动力。创新贵在不断地学习、思考、探索。当今倡导培养创新型教师以培养创新型学生。首要的是要引导教师不断学习、终身学习，始终保持积极进取的锐气。许智宏唱歌，从前年的《老鼠爱大米》，去年的《江湖笑》，到今年的《隐形的翅膀》，和青年学生的潮流爱好和拍，这体现的是一种紧随时代，关注新事物的进取精神，反映了他依然年轻的心态、勤奋好学的习惯、和青年学生息息相通的思想。这与当今一些知识分子取得学历、学位、职称后不思进取，知识日益老化、思想逐渐僵化，与现代社会相差甚远，被学生视为活化石形成鲜明对照。
笔者对许智宏校长并不了解，但单从他唱歌之事便油然产生了对他十足的敬意。我们的教育。太需要他这样平易近人、热爱学生、不懈学习的校长和教师了。当然，校长的素质和操行。决不限于唱歌之事，但“窥一斑而见全豹”，我深信他是当代优秀校长之一。读了他唱歌的新闻，深感振奋和鼓舞。看到网络媒体上对他的种种非议，深感人们对构建平等、和谐的师生关系以及实施素质教育认识尚有差异，联系目前基础教育工作实际，深感我们的教育任重而道远。
按说，基础教育是面向全民的普及教育，是培养合格公民和各类人才的奠基阶段，所有学生的全面发展尤为重要。然而，由于片面追求升学率倾向的影响，众多的中小学只看重升学考试科目的教学，而放松甚至放弃音乐、美术等非考试科目的教学，这不仅使有关艺术人才得不到应有的早期培养，发展个体兴趣特长失去前提和条件，对造就艺术人才极为不利。而且使广大学生得不到全面教育。陶冶情操、健全人格、提高综合素质失去了重要因素。同时。倡导构建平等、和谐、互助的师生关系，不应只是口号和形式。而是现代教育培养社会主义建设者和接班人的必然要求。令人遗憾的是，当今不少中小学校长。虽官不及品，却高高在上。不愿真正接近学生，走进学校的心灵，只是一味强调教师严格管理。学生埋头苦学。师生关系如同猫鼠。在学生心目中，校长只是居于专住的管理者，掌握着日渐衰减的陈旧知识，保守着早已过时的传统观念，根本不了解生龙活虎的现代学生。不懂得日新月异的现代文明。他们对校长畏而远之，并非尊而学之。根本谈不上把校长和教师当做心目中的师表。况且有些中小学校长是在应试教育模式下培养出的“偏才”，仅熟悉自已所学专业的文化知识，生活缺乏品味，工作缺乏激情，不思进取，靠吃老本度日。“校长是一所学校的灵魂”，这样的校长断然办不出高品味的现代化学校。
