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2024-05-04 14:16:53 卷宗教学在知识产权法专业中的运用研究①摘要:卷宗教学是超越案例教学的新方法。案例教学法侧重于对法律规范适用的分析,在相当程度上忽视了“事实是如何来的”这一重大问题,其在现代法科教学中的效果已经明显不足。基...
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2024-05-04 14:16:53 “知识产权法”课程调查分析与教学改革实践摘要在我国知识产权教育起步较晚,直到本世纪的80年代才发展,尚未形成完善的知识产权教育体系,对知识产权法课程的教学方法和教学模式研究有限。在对本校法律事务专业学生调...
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2024-05-04 14:16:53 基于不同层次的理工科高校知识产权法教学研究摘要:立足理工科专业背景,针对不同层次的教学对象,以教学目标为导向,优化知识产权法教学内容,根据法理、法律制度和典型案例“三位一体”的原则,以知识产权法与理工科专...
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2024-05-04 14:16:53 案例研习法在知识产权法教学中的运用摘要:“知识产权法”课程内容庞杂,体系性差,学生理解起来较为困难,教学效果差强人意。案例研习法的引入,能够提高学生的学习积极性。文章从案例研究法的内涵与特征入手,...
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2024-05-04 14:16:53 知识产权法案例课堂讨论教学模式初探【摘要】知识产权法学是一门应用性很强的综合学科,案例讨论在课堂教学中的应用,可以提高学生应用法律知识解决实际知识产权问题的能力。知识产权法案例课堂讨论,要注意案例...
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2024-05-04 14:16:53 知识产权法教学与案例教学法[摘要]文章结合知识产权法课程教学的特点,着重论述了案例教学对于知识产权法教学的重要性及意义,同时结合法学本科教学的特点对知识产权案例教学的几种主要模式进行了探讨。...
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2024-05-04 14:16:53 知识产权法教学中运用英语案例教学初探[摘要]由于知识产权法自身所具有的国际性特点,使得在本科知识产权法教育中运用英语案例教学有其必要性和迫切性。知识产权法英语案例教学的案例应满足综合性、代表性、前沿...
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2024-05-04 14:16:53 知识产权法案例教学的可行性探索摘要:案例教学是现代法学教育的必然要求,在程序法学的教学中其作用尤为重要。传统的知识产权法案例教学模式在价值目标、教学功能以及具体操作中存在诸多的不足。现代知识产...
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2024-05-04 14:16:53 诊所法律教育方式在知识产权法教学中的运用摘要:当前的知识产权法教学中存在课堂教学缺乏实用性和互动性,教师课堂教育手段不能满足学生实际需求以及知识产权教育定位不明确等问题;将诊所法律教育方式运用到知识产权...
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2024-05-04 14:16:53 讨论式教学法在知识产权法教学中的运用研究摘要:“知识产权法”具有實践性较强、专业水平要求较高的特点,在教学中应用讨论式教学法更为适合,并且将实际教学案例和理论知识相互转化、合理分配“知识产权”法中的知识...
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2024-05-04 14:16:53 非物质文化遗产国际知识产权法保护的应然基础摘要:非物质文化遗产的国际知识产权法保护的形成具有理论来源和必备条件。其理论来源有“正义说”、“人格说”、“利益补偿论说”。以理论来源为支撑,在知识产权国际化、人...
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2024-05-04 14:16:53 [关于知识产权法教学改革的思考]关于教学改革的原点思考[摘要]知识产权法学作为一门新兴的交叉学科有其自身的特点,现有的知识产权法教学工作对知识产权法学自身
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2024-05-04 14:16:53 知识产权保护的国际化趋势与我国的应对措施_人民币国际化现状2018[摘要]世界各国在经济全球化和知识经济时代的背景下构建一个知识产权保护的国际体系,知识产权保护国际化
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2024-05-04 14:16:53 知识产权咨询服务 [英国知识产权局的咨询服务浅析]英国知识产权局十分重视客户服务,成立专门部门、采取各种措施面向公众提供咨询和检索服务,努力提升自身的
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2024-05-04 14:16:53 【知识产权法案例研习课教学研究】摘 要 在知识经济时代,知识产权日益成为国家发展的战略性资源和国际竞争力的核心要素,我国也将培养知识
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2024-05-04 14:16:53 学前教育宣传月活动方案优秀13篇学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
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2024-05-04 14:16:53 学前教育毕业实习自我鉴定6篇学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实
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2024-05-04 14:16:53 幼儿园全国学前教育宣传月活动总结8篇幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教
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2024-05-04 14:16:53 学前教育毕业自我鉴定工作方面5篇学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函
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2024-05-04 14:16:53 2023学前教育毕业论文12篇学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施,“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式,但是在高职
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2024-05-04 14:16:53 2023年学前教育专业就业方向与就业前景4篇学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。
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2024-05-04 14:16:53 《学前教育学》试题及答案9篇《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
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2024-05-04 14:16:53 《学前教育学》试题及答案9篇《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中
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2024-05-04 14:16:53 2023年度关于全区学前教育发展情况报告我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办...
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2024-05-04 14:16:53 2023年学前教育宣传月活动方案优秀8篇学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围,切实组织开展好
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2024-05-04 14:16:53 学前教育实习报告学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际...
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2024-05-04 14:16:53 2023年度关于全区学前教育发展情况报告我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办...
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2024-05-04 14:16:53 在全县学前教育工作会议上讲话【完整版】今天,我们以一种相对轻松、放松的状态,召开全县学前教育工作会议。在我的理解里,学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状,我想...
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2024-05-04 14:16:53 “三孩”政策下我国城乡学前教育师资需求预测——基于CPPS人口软件的分析孙百才,王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题,自2011年以来,我国开始调整生育政策,先后实施
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2024-05-04 14:16:53 民族地区学前儿童普通话教育与铸牢中华民族共同体意识石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
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2024-05-04 14:16:53 民办高校学前教育专业实践教学体系的演化模式南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍(一)完善教育布局结构,重视民办教育的历史地位非营利性民办教
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2024-05-04 14:16:53 实习质量与学前专业本科生从教选择意愿的关系研究何宇璐,李溪言,王艳芝(1 河北师范大学学前教育系,河北石家庄050024;2 河北师范大学教育学院
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2024-05-04 14:16:53 高职师范院校学前教育专业“三维联动式”实践课程体系探索与实践丁玉(锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院,辽宁锦州121000)实践课程是高职院校培养技能人才的
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2024-05-04 14:16:53 高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶,柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶,柴艳艳(黄冈职
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2024-05-04 14:16:53 城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明(绵阳师范学院高等教育研究所四川
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2024-05-04 14:16:53 执行功能影响情绪胜任力的发展:一项学前儿童的追踪研究,*李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院,曲靖655011)(2西南大学心理学部,重庆400715)情
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2024-05-04 14:16:53 运动类自制学前玩教具:中国龙设计者:北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄:3~6岁龙,是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的存
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2024-05-04 14:16:53 专业技能大赛引领下中职学前教育专业美术创新发展策略研究李应璐(邵武职业中专学校,福建南平)我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定:“幼儿园教师是履行幼儿
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2024-05-04 14:16:53 混合式教学模式下学前教育师范生职业能力培养研究蔡臻祯(福建师范大学协和学院,福建福州350117)在大数据时代,信息技术与教育教学的集成经历了从起