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  • 您现在的位置: 雅意学习网 > 标签:竞争 总共有 207 条记录
    •   合作与竞争辩论赛攻辩“请正反方辩手入座。”一声令下,两组队员就坐在了位子上。哟,我们班这次开展一场辩论赛啊!“正方:人们通过竞争取得更大的成功,反方:人们通
    •   魏重庆,李安然(山西大学数学科学学院,山西太原030006)Schrödinger-Poisson系
    • 2024-04-28 17:38:50 2022财务岗位竞争演讲稿
        1尊敬的各位领导,各位同事:大家好!我叫xx,现在局市场股从事内务工作,我竞争的岗位是财务。首先,非常感谢组织给予我这样一个展示自我、提高自我的机会;感谢各位领导这么...
    •   面对基础教育改革大潮,学校之间的竞争已经成为一个不争的话题,我们经常可以看到这样一个现象,一批新学校以飞快的速度崛起,而另一些老学校则风光不再,举步维艰,究其原因...
    •   摘要:企业战略管理的终极目标是使企业选择并实施一个能够带来竞争优势的战略,或者说,所谓的战略不过是企业关于如何获得竞争优势的理论。在企业获得竞争优势的过程中,需要...
    •   [摘要]作为最早创立反垄断法律制度的国家,美国在其反垄断立法与司法实践中逐渐形成了一系列规制企业混合合并的理论,主要有互惠交易理论、构筑防御设施理论和潜在竞争理论。...
    •   摘要:本文以邓宁提出的国际生产折衷理论,在发达国家,特别是在美国经济发展中的运用以及近年来在经济全球化形势下对发展中国家的影响变化,分析其对我国参与全球化竞争的启...
    •   【作者简介】  约翰·卡珀(JohnF   Copper),中文名康培庄,美国田纳西州孟菲斯市罗德学院国际关系学教授,斯坦利J 巴克曼荣誉教授。  研究方向:亚洲和国际关系。...
    •   日前,在《探索与争鸣》杂志上拜读到王占阳先生的文章《中国急需发展低度民主》,受益匪浅。低度民主有可能成为我国政治体制改革的突破口,是一个值得深入讨论的重大理论和实...
    •   [摘要]科学的治理模式对政府有效治理具有重要的理论和现实意义。整体治理是对新公共管理范式下的竞争治理所导致的政府组织分部化、管理碎片化和公共服务裂解性的反思与修正,...
    •   [关键词]国际话语权;公共外交;顶层设计  [摘要]在国际话语权竞争日趋激烈的当今世界,中国在话语权问题上仍存在着多重困局。着眼于提升中国的国际话语权,唯有对中国公共...
    • 2024-04-28 17:38:50 竞争班长发言稿
        竞争班长发言稿 竞争班长发言稿范文(精选5篇) 敬爱的老师、同学们: 大家好! 今天,我能站在这里参
    •   [摘要]无论在营业税时代还是增值税时代,融资租赁业均根据不同的经营主体确定了差别税收政策。笔者通过对融资租赁的发展环境与业务性质的探讨,发现融资租赁税收歧视的真正原...
    •   【摘要】当今世界最大的发展中国家与最大的发达国家之间的博弈,可谓是无时无刻不影响着全世界的神经末梢,对抗亦或趋同都不符合双边利益,所以非零和博弈是必然选择。在这场...
    •   第八课:竞争合作求双赢第1框竞争?合作? 时间: 一、〔教学目标〕:1 情感、态度和价值观目标:培养
    •   多种类型、多个领域中的慈善组织平等竞争,才能使捐款人真正拥有选择权,可以按照自己的真实意愿选择捐款或者不捐款。    民政部制定了《中国慈善事业发展指导纲要》,在...
    •   编者按改革开放以来,随着经济、政治、文化体制改革逐步深入,我国媒体逐渐由“信息传播者”发展为“媒体经营者”,再成长为“资源整合者”,角色日趋丰富完善。是否擅长经营...
    •   摘要公共问题的解决是贯穿于公共政策分析全过程中的一个重要内容,所有的公共政策活动都是围绕这一问题展开并进行的。同时,在一个政党竞争的国家中,一项公共政策的施行,除...
    •   所谓中国政治模式并不会从天上突然掉下来。它一定已经隐含在中国政治现实的运作过程之中,也就是运作模式。开放、竞争与参与既是对中国文化环境中传统政治模式的反思性总结,...
    •   摘要:基于中国传统政治文化中的协商性资源,继承新民主主义的革命传统,当代中国政党政治的基本取向是协商性民主。但由于代议制民主和市场经济的影响,中国共产党也自觉地推...
    • 2024-04-28 17:38:50 数学的谜语3篇
        【实用】数学的谜语1、72小时(打一字)谜底:晶2、灭火。(打一数字)谜底:一3、其中。(打一数字)谜底:二4、舌头。(打一数字)谜底:千5、+-×。(打一
    • 2024-04-28 17:38:50 数学的300字日记8篇
        数学的300字日记今天,我们全家去超市买东西,我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋,一共16 8元,妈妈问我1筒要多少元?我情不自禁地说:“1筒是8 4元。”
    •   八年级上册数学复习提纲转变观念在初中,特别是初中三年级,老师会进行大量的练习,学生自己也会查阅大量的信息,从而使他们的数学成绩得到显著的提高。这种学习方式是
    •   高三数学复习知识点总结1、独立思考。初中阶段感兴趣的数学难题,回顾初中老师扩展的(☆)数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。2
    • 2024-04-28 17:38:50 数学新教师心得体会7篇
        数学新教师心得体会光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,一个学期就过去了。现将工作总结如下:一、加强师德修养,提高道德素质践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。
    •   一年级数学上册教案教学目标1、经历整理加法表的活动,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法计算正确率。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的
    •   三年级教学计划数学上册新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本
    •   数学八年级上册复习资料精选菱形1、菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质(1)菱形的四条边相等,对边平行(2)菱形的相邻的角互补,对角相
    •   教师个人校本研修计划数学通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。以学习新版课程
    •   数学名师工作室年度工作计划“名师工作室”活动方案一、指导思想“名师工作室”是以本校教师志愿加入为主的学习团体,它提供专家引领、专业探讨、教学研究与学习经验、
    •   小学第二学期数学工作计划一、指导思想21年艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设
    •   数学向量知识点向量的概念、向量的基本定理【内容解读】了解向量的实际背景,掌握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念,理解向量的几何表示,
    •   关于数学的故事有哪些红狐狸与黑猫、白猫兄弟是朋友!这天红狐狸说:“黑猫,白猫咱们去市场上买鱼吧!”“好啊!”黑白猫兄弟俩答应了红狐狸。他们来到了市场上,看到
    •   上学期数学教学计划走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点、开拓前进,为美好的明天奉
    •   初一数学上册教学计划一、学生基本情况分析:本期我担任的数学教学工作。七(5)班共有50名学生,通过小学的升学成绩来看,学生的数学成绩较好,不及格的同学较少;
    •   八年级上册数学的教案精选一、学生起点分析《平面直角坐标系》是八年级上册第五章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容,不仅呈现了“确定位置的
    •   幼儿园大班数学练习题优秀留守儿童似乎成了我们农村学校普遍存在的一个问题,整体表现内向,易怒,不愿意和人交流成为所有老师对这些孩子的评价,在问题不断的凸显出来
    • 2024-04-28 17:38:50 二年级下册数学总结5篇
        二年级下册数学总结本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织
    • 2024-04-28 17:38:50 初一数学小论文3篇
        初一数学小论文我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做,因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时,有一道题改变了我的看法,做得快不一定是做得对,主要还是要做对
    •   高二数学知识点总结1 解三角形(1)正弦定理和余弦定理掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。(2)应用能够运用正弦定理、余弦定理等知识和
    •   关于数学教研活动总结众所周知,集体备课是提高课堂教学效益的重要保证,是培养和培训青年教师的重要手段。抓好课堂教学之前的研讨交流,即教材章、节内容的分析,
    •   数学备课组学期工作计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神。通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设
    •   六年级数学德育渗透总结数学知识中包含着丰富的社会知识,结合社会知识,可以对学生进行爱祖国、爱社会主义等德育的教育,培养学生的民族自尊心和自信心。教学时汤
    •   初二数学一次函数课件我们称数值变化的量为变量(variable)。有些量的数值是始终不变的,我们称它们为常量(constant)。在一个变化过程中,如果有两