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  • 您现在的位置: 雅意学习网 > 标签:果蔬 总共有 43 条记录
    •   吴嘉雯刘智昊庞林江成纪予(浙江农林大学食品与健康学院,浙江杭州311300)病害是造成果蔬损耗的主要
    •   摘要针对食品科学与工程专业果蔬加工工艺学课程教学中存在的问题,分析了目前比较流行的工作坊教学模式的内涵和特点,并引入果蔬加工工艺学的理论、实验教学中,并应用以赛代...
    • 2024-04-26 23:51:22 智能果蔬农药检测仪
        摘要:在我国农药残留技术一直都未得到系统的完善,致使许多发达国家都不引进我国家的蔬菜水果,从而导致农作物对外出口贸易也受到了很大的冲击与影响,进一步导致这些无法出...
    •   近年来,随着社会对食品安全问题重视程度的提高,果蔬农药残留检测技术的发展水平同样显著提升。研究发现,将固相萃取技术应用到果蔬农药残留的检测过程中,能够快速、准确的...
    •   10月9日,农业农村部科技发展中心组织专家,对中国热科院分析测试中心主持完成的“热带果蔬农药残留检测技术与安全评价研究及应用”成果进行了评价,经质询和讨论,评价专家组...
    •   [摘要]市场上的果蔬普遍分为有机果蔬和无机果蔬两种,而普通家庭在选择购买时通常无从下手,不清楚两者的区别和影响,购买后对果蔬的清洗方式也多有多样。本文作者将以黄瓜和...
    •   摘要:我国经济持续发展,居民生活水平不断提高,食品安全问题已成为社会各界主要关注话题之一,本文针对农药残留这一食品安全问题中造成后果较严重的问题进行分析,主要针对...
    •   摘要:选择容易产生基质效应的27种蔬菜和水果,应用农业标准方法NY T761-2008,用气相色谱法测定14种容易产生基质效应的农药在这些样品中的基质效应系数。测定27种样品的基质...
    •   不久前,美国公益组织“环境保护组织”公布了“2017年农药残留量最多的12种蔬果”名单。“环境保护组织”是一家非盈利性倡导机构,在过去10年里,每年都會发布“肮脏果蔬”黑...
    •   摘要采用清水、普通洗洁精、无限极洗洁精和淘米水,对菜花、菠菜、甜椒及生菜分别浸泡3、6、9min,以无浸泡处理为对照,通过酶抑制率测定方法,比较各种处理方法对农药残留的...
    •   摘要近年来,由于水果蔬菜农药残留造成的食品安全问题屡见不鲜。为了解消费者对果蔬农药残留的认知程度及购买行为,对广东省多个城市的消费者进行了问卷调查,共收回有效答卷2...
    •   摘要:果蔬是日常生活必需品,在种植的过程中为了预防病害常需要喷洒农药,从而保证果蔬的健康生长。这些农药如残留在果蔬上被人误食,会严重威胁人们的生命健康,因此必须要...
    •   摘要:对消费者在果蔬农药残留问题上的风险认知及消费行为进行分析,以便在果蔬农药残留事件上做出更恰当的处理。以广东为例,通过网络问卷进行调查和分析。结果表明,广东消...
    •   摘要从果蔬农药残留检测技术几个技术关键点入手,着重对测试仪器的选择、提取方法、药品试剂、萃取时间、静置时间等几方面进行试验探究,总结出在日常监管中果蔬农残速测有效...
    •   流言:  人們总喜欢在冲洗蔬菜瓜果时加点盐,认为盐能杀菌,自然也能去除表皮残留的农药,甚至有些商家还专门推出了蔬果洗涤盐。这么做到底有用吗?  真相:  盐除了调...
    •   果蔬中的残留有机磷农药具有高效的特点,且杀虫使用范围广泛,能够有效作用于农业生产以及病虫害防治等方面;然而因为其具有较强毒性,随着目前农作物对农药的依赖性日益增强...
    •   农药是用于农作生产中杀虫、杀菌、杀灭有害动物、植物等从而保障和促进农作物生长的一类药物的统称,尤其用于指农业上用于防治病虫害、调节作物生长、杀灭杂草的药物制剂。农...
    •   摘要在昭通市果蔬农药残留检测上,集成了酶抑制法的快速测定及色谱法的准备定量测定优点,使其各自发挥优势,为当地农产品质量安全监测体系建设服务。本文在介绍昭通市果蔬农...
    •   摘要[目的]对胆碱酯酶的保藏性进行研究分析,以期得到保障农药残留检测的最佳酶活力。[方法]试验选定高酶活力的大豆酯酶为酶原,通过筛选最适反应温度、反应时间、离子浓度和...
    •   淘米水浸洗:淘米水中有生物堿,可以去除果蔬上残留的农药。将蔬菜和水果放在淘米水中浸泡10分钟,再用清水冲净。  苏打水浸洗:先用清水洗净,放入盆内,加入足量的水,再...
    • 2024-04-26 23:51:22 数学的谜语3篇
        【实用】数学的谜语1、72小时(打一字)谜底:晶2、灭火。(打一数字)谜底:一3、其中。(打一数字)谜底:二4、舌头。(打一数字)谜底:千5、+-×。(打一
    • 2024-04-26 23:51:22 数学的300字日记8篇
        数学的300字日记今天,我们全家去超市买东西,我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋,一共16 8元,妈妈问我1筒要多少元?我情不自禁地说:“1筒是8 4元。”
    •   八年级上册数学复习提纲转变观念在初中,特别是初中三年级,老师会进行大量的练习,学生自己也会查阅大量的信息,从而使他们的数学成绩得到显著的提高。这种学习方式是
    •   高三数学复习知识点总结1、独立思考。初中阶段感兴趣的数学难题,回顾初中老师扩展的(☆)数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。2
    • 2024-04-26 23:51:22 数学新教师心得体会7篇
        数学新教师心得体会光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,一个学期就过去了。现将工作总结如下:一、加强师德修养,提高道德素质践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。
    •   一年级数学上册教案教学目标1、经历整理加法表的活动,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法计算正确率。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的
    •   三年级教学计划数学上册新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本
    •   数学八年级上册复习资料精选菱形1、菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质(1)菱形的四条边相等,对边平行(2)菱形的相邻的角互补,对角相
    •   教师个人校本研修计划数学通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。以学习新版课程
    •   数学名师工作室年度工作计划“名师工作室”活动方案一、指导思想“名师工作室”是以本校教师志愿加入为主的学习团体,它提供专家引领、专业探讨、教学研究与学习经验、
    •   小学第二学期数学工作计划一、指导思想21年艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设
    •   数学向量知识点向量的概念、向量的基本定理【内容解读】了解向量的实际背景,掌握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念,理解向量的几何表示,
    •   关于数学的故事有哪些红狐狸与黑猫、白猫兄弟是朋友!这天红狐狸说:“黑猫,白猫咱们去市场上买鱼吧!”“好啊!”黑白猫兄弟俩答应了红狐狸。他们来到了市场上,看到
    •   上学期数学教学计划走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点、开拓前进,为美好的明天奉
    •   初一数学上册教学计划一、学生基本情况分析:本期我担任的数学教学工作。七(5)班共有50名学生,通过小学的升学成绩来看,学生的数学成绩较好,不及格的同学较少;
    •   八年级上册数学的教案精选一、学生起点分析《平面直角坐标系》是八年级上册第五章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容,不仅呈现了“确定位置的
    •   幼儿园大班数学练习题优秀留守儿童似乎成了我们农村学校普遍存在的一个问题,整体表现内向,易怒,不愿意和人交流成为所有老师对这些孩子的评价,在问题不断的凸显出来
    • 2024-04-26 23:51:22 二年级下册数学总结5篇
        二年级下册数学总结本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织
    • 2024-04-26 23:51:22 初一数学小论文3篇
        初一数学小论文我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做,因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时,有一道题改变了我的看法,做得快不一定是做得对,主要还是要做对
    •   高二数学知识点总结1 解三角形(1)正弦定理和余弦定理掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。(2)应用能够运用正弦定理、余弦定理等知识和
    •   关于数学教研活动总结众所周知,集体备课是提高课堂教学效益的重要保证,是培养和培训青年教师的重要手段。抓好课堂教学之前的研讨交流,即教材章、节内容的分析,
    •   数学备课组学期工作计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神。通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设
    •   六年级数学德育渗透总结数学知识中包含着丰富的社会知识,结合社会知识,可以对学生进行爱祖国、爱社会主义等德育的教育,培养学生的民族自尊心和自信心。教学时汤
    •   初二数学一次函数课件我们称数值变化的量为变量(variable)。有些量的数值是始终不变的,我们称它们为常量(constant)。在一个变化过程中,如果有两