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  • 您现在的位置: 雅意学习网 > 标签:卫生事业 总共有 51 条记录
    •   一、卫生工作总布局  旧中国只有少数人能够享受医疗保健,广大劳动人民得病无力就医。  据1947年统计,全国仅有县医院1437所,平均每个医院病床只有十几张,且条件十分简...
    •   摘要:改革开放四十年来,贵州医疗卫生事业发展迅速、成效显著。先后经历了改革起步阶段、探索阶段、深化改革以及全面发展阶段。本文分析研究了各阶段贵州医疗卫生事业的发展...
    •   摘要:现代医院进行管理的一个重要环节就是病案管理,这也是医院管理工作的关键和核心所在。病案是医院发展历史的承载者,也是医院临床医疗实践过程中的原始记录,不仅为医疗...
    •   摘要医疗卫生事业隶属于社会经济系统,社会经济发展水平和结构关系到医疗卫生的方向和体系。而医疗卫生事业的进步又将促进社会经济的持续发展,因而经济发展和医疗卫生事业是...
    •   摘要广西边境地区医疗资源分布不均、医疗卫生人才缺乏,医疗设施设备简陋,医疗卫生建设投入不足,要发展广西边境地区医疗卫生事业,需要从人才队伍建设、医疗卫生服务体系建...
    •   摘要:毛泽东在对新中国的医疗卫生行业给出很多重要指导方针,其中包含了明确医疗卫生行业是我党未来主要政治工作之一;明确预防为主、中西结合的治疗方针;指导人民战胜血吸...
    •   [摘要]目的探讨党风建设对于医院卫生事业可持续发展的价值。方法通过查阅文献资料,分析当前医疗卫生事业中党风建设的重要性,并对党风建设对于医疗卫生事业可持续发展的促进...
    •   2015年,铜仁市人民政府办公室印发了《铜仁市全面提升医疗卫生服务能力三年行动计划(2015-2017年)》,对全面提升医疗卫生服务能力作出了安排部署,铜仁市医疗卫生事业迎来了...
    •   摘要:陇东的医疗卫生事业,是陕甘宁边区卫生事业的重要一环。是随着中国工农红军的到来发展起来的,与陇东驻军的卫生史密切相关,并在抗日战争时期出现了前所未有的繁荣局面...
    •   [摘要]甘肃省医疗卫生水平与全国相比相对落后,与小康社会的医疗目标存在较大差距,严重影响了医疗服务水平和服务效率。通过文献研究法、实地访谈法和“3E”绩效评估法对甘肃...
    •   摘要:文章通过研究中外医患关系发展变化的历史,阐述了不同历史时代医患关系的各自特色,医患互相尊重、医学职业专业化是医患关系发展的前提。通过对当今各研究理论的分析比...
    •   【摘要】新疆医科大学第一附属医院始终坚持“一切为了各族人民健康”的办院宗旨和以人为本的服务理念,紧密结合卫生行业特点和医院工作实际,把开展志愿服务作为广大医护人员...
    •   云山农场卫生事业是伴随着农场的成长而逐步发展壮大起来的,随着改革不断深入,云山医疗卫生事业进入了一个崭新而充满生机的快速发展时期。目前,全场拥有卫生机构6个,其中,...
    •   摘要为了跟紧社会主义市场经济和医疗卫生行业的发展步伐,加强会计基础工作中信息的质量以及提升财务的管理能力,并能更进一步地将医疗卫生事业财务核算规范化,财政部门日前...
    •   [摘要]人口死亡率是反映社会经济发展水平和居民健康状况的重要指标,由于地区的差异,不同省份的人口死亡率也不相同。影响人口死亡率的最直接因素是医疗卫生条件,本文试图用...
    •   摘要:研究2005-2009年卫生部门五级综合医院的发展。研究表明,卫生部医疗卫生服务体系构建完成,五级综合医院发展强劲,运营和市场占有能力前景广阔。应加强成本预算、控制成...
    •   摘要:卫生院在基层医疗卫生结构体系中地位重要,总体运营能力良好。加强人力资源管理,重视资产结构和利用,加强成本核算,控制成本支出。  Abstract:Healthcentertakesan...
    •   摘要:研究2005-2009年全国非营利与营利医疗卫生的发展,中国医疗卫生事业以非营利性为主。医院占据主要床位数。营利医疗机构运用外部资产能力强,非营利机构长期偿债能力强。...
    •   摘要:研究社区卫生服务中心(站)情况,总体发展迅速,发挥良好社会职能与效益,应培养全科医生,紧密联系社区,增强资产利用率,提升管理水平和医疗水平,加强成本核算,控...
    •   摘要:研究全国村卫生室发展状况,村卫生室创造良好的社会价值与社会效益,应加大财政支持,培养卫生人员,县级或以上医院与村卫室结对帮扶,加强新农村合作医疗。  Abstrac...
    •   小学英语教师个人工作述职报告转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教
    •   小学防灾减灾讲话稿各位老师,同学们:你们好!我是来自五年级一班的xxx,我演讲的题目是:防震减灾,从我做起。谈起地震,人们总是不寒而栗,没错,地震是人类的天
    • 2024-05-17 15:00:07 小学数学论文优秀7篇
        小学数学论文优秀摘要:小学教育中,数学是非常重要的一项基础学科,但是由于这门学科具有较强的抽象性,因此很多小学生在对这门学科的学习中会比较容易出现各种问题。
    •   小学学校招生工作计划xx市第三小学是由xx市xx小学兴办的一所高起点、高品质全封闭寄宿制民办小学。学校将秉承xx小学先进的办学理念,依托其科学成熟的管理模式
    •   小学卫生工作计划一、指导思想认真贯彻《国家传染病防治法》,《食品卫生法》学校《卫生工作条例》切实加强学校卫生工作,提高学生健康水平。二、工作目标1、严格控制
    •   小学学校安全工作自查报告安全工作,是我校工作中的重点,为进一步贯彻安全第一,预防为主的方针,防止安全事故的发生,全力打造平安校园,保证学生健康成长的良好
    •   中小学学校安全卫生管理制度网络是学校重要的基础设施之一,为全体师生提供先进、可靠、安全的计算机网络环境,支持学校的教学、科研、管理工作。为充分发挥校园网
    • 2024-05-17 15:00:07 小学转学申请书3篇
        小学转学申请书尊敬的学校领导:我叫xx,就读于xx学院,是x班的学生。xx是我的辅导员。我于x年九月进入我校求学,在校期间,得到老师无微不至的关心爱护,而且
    •   小学英语教师教学工作计划一、学生知识能力、习惯态度分析二年级学生已学过一年的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,但由于没有学过字母,对单词读
    •   小学体育课教学心得培训学习是老师的待遇。我特别兴奋地参与了小学体育老师的培训,特别感谢领导能给我们这次难得的学习机会,也很感谢教化局给我们供应一个学习的
    •   小学学校校舍管理制度一、计算机教室是信息技术教育的重要场所,供师生教学、培训使用。二、学校要加强对计算机教室的管理,安排专职或兼职管理员负责计算机教
    •   小学班主任年度总结经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名一年级的班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子
    •   小学级班主任工作计划一、本班学生基本情况。全班共有学生39人,其中男生21人,女生18人。五年级期末考试,语文、数学、英语三科都不理想,学生学习的纪律性、自
    •   小学健康教育教学计划为了全面贯彻党的教育方针和《学校卫生工作条例》《健康促进学校考核标准》,不断提高我校师生的健康素质,培养师生形成良好的卫生习惯和健康的生
    •   小学语文老师期末总结如果说上个月是让孩子们在快乐和轻松的环境中习惯学校生活和学习的话,那本月就是要让孩子们养成主动学习的习惯,自己要对自己的学习状态负责
    •   小学教师节活动策划方案一、指导思想:20xx年教师节是我国第31个教师节,为大力推进“科教兴国”和“人才强国”战略,努力营造“尊师重教”的良好校风,
    •   《昆虫记》读后感小学作文中文版的《昆虫记》以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则,让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。一个人耗费一生的光阴
    •   三分钟英语演讲稿小学Goodmorningeveryone,todayismyturntothespeech Firstofall,Iwouldli
    •   小学田径运动会通讯稿这是速度与毅力的接力,这是期望与祈盼的接力,时间在这里凝固,几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影,近了,近了,你可曾听
    •   小学优秀教师事迹她以赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆,她像潺潺溪水般亲切,亦如滔滔江河般激越,她是教育的先锋,教师的
    •   小学交通安全主题班会为了进一步提高我校师生交通安全意识,增强广大师生交通文明和社会公德意识、自我保护意识,继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》,配合
    • 2024-05-17 15:00:07 2023年小学班级口号10篇
        小学班级口号1 自重自信,自强不息。2 干净安静,团结精进。3 食之以时,用之以礼。4 运动场上,激情飞扬。5 探索智慧,启迪人生。
    •   小学德育年度个人总结一、理清一个思路学校工作以教学为本,以德育管理为根。时下,以教学为本方向明确,以管理为根不少人认识模糊。主要原因是多年的应试教育
    •   小学班级网课情况总结上半年,作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、