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  • 您现在的位置: 雅意学习网 > 标签:遗产 总共有 100 条记录
    •   杨帆(巢湖学院旅游管理学院,安徽巢湖238000)水利遗产是指具有重大国际国内影响力,具有显著的除害
    •   袁东山关键词:钓鱼城遗址;考古;遗产要素;真实性重构;突出普遍价值;世界遗产宋元战争时期,南宋依托钓
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    •   陈钢华,林晓洁(1 中山大学旅游学院,广东珠海519082;2 中山大学旅游发展与规划研究中心,广东
    •   北京冬奥会和冬残奥会将留下哪些遗产【精选推荐】下面是小编为大家整理的《北京冬奥会和冬残奥会将留下哪些遗产【精选推荐】》文章,仅供大家参考,请勿照搬抄袭。希望能够帮助...
    •   无论从规模或内容上,奥运文明礼仪活动,都是近代以来相当大的一次文明礼仪运动,影响波及全国    8月7日,75岁的老木匠董恒吉,成了宣武区天桥街道永安路社区“最风光”...
    •   摘要:新中国“前十七年”的教育改革,深受毛泽东教育思想的影响,它既留下了值得肯定的经验,也留下了值得记取的教训。二者共同作为教育改革的遗产,需要我们理性地对待。对...
    •   《南风窗》:闫先生您好,您多年从事对邓小平同志的研究,邓小平堪称一位划时代的政治家,您对他的生平有何印象?芽  闫:在解读他的时候,我有一点较深刻的体会。那就是小平...
    • 2024-05-06 21:51:15 诺思的思想遗产
        2015年11月23日,道格拉斯·诺思(DouglassC North)逝世于密歇根州家中,享年95岁。这位美国经济学家、历史学家是新经济史学的先驱者,新制度经济学的代表人物之一,他因建...
    •   【收稿日期】2013-04-15  【作者简介】叶书宗(1936—),男,浙江天台人,上海师范大学人文与传播学院历史学系教授、博士生导师。  【摘要】列宁将马克思主义运用于俄国...
    • 2024-05-06 21:51:15 十月革命的遗产
        摘要:十月革命作为一场革命已经成为历史。一个世纪过去,这场伟大的革命留给后人的遗产却依然需要清点。从社会主义发展史上说,十月革命使社会主义从理论变成现实,中国特色...
    •   2008年1月11日是蔡元培先生诞辰140周年,5月4日是北京大学校庆110周年。在两个纪念日之际,我们建国前在北京大学就读的许多老校友,缅怀蔡校长对北京大学的丰功伟绩。今天,我...
    •   摘要:群众社会运动作为中国传统中既已存在的政治互动与参与模式,在中国政治发展过程中发挥着不可忽视的作用。毛泽东时代中国领导人主张深入群众、率领广大人民群众进行广泛...
    •   反映战争罪行的警世遗产是否应该“申遗”?本文考察了奥斯维辛集中营和日本广岛原子弹爆炸遗址申报世界遗产的历程,发现世界遗产委员会对警世遗产的列入始终持有暧昧态度,申...
    • 2024-05-06 21:51:15 亨廷顿的历史遗产
        亨廷顿18岁毕业于耶鲁大学,1949年即23岁时开始在哈佛大学执教,直到2007年退休。他的研究和教学领域包括美国政府、军事政治、战略、军民关系、比较政治和政治发...
    •   摘要:北京奥运会在申办、筹办与举办的过程中始终秉承人文奥运理念,以创新的理念、艺术的视角彰显传统文化的积淀,以天地万物,唯人为贵的理念建设着人文与自然环境,以海纳百川的...
    •   [摘要]本文力图对中国共产党在河北地域的红色遗产全面定位,对其传承、保护和开发利用等进行综合性实证研究,进而总结传承、保护和开发利用红色遗产的实践经验,提出长期传承...
    •   [摘要]本文提出一个我国遗产旅游界尚未关注的问题——遗产旅游的文化政治意义。文章首先讨论了我国遗产的文化政治价值,接着提出我国遗产旅游应当发挥的文化政治功能,最后分...
    • 2024-05-06 21:51:15 政治语境和遗产表述
        [摘要]研究立足于我国十一届三中全会前后两个政治语境存在巨大差异的时代,通过对不同时期四川大邑刘氏庄园文本表述进行了分析。结果表明,在20世纪60—70年代的极左时期,庄...
    •   摘要:西部民间和相关单位散存有大量民族档案文献遗产,就其征集工作过程中存在的诸多问题,本文重点对其问题形成的原因进行分析,并提出相应的征集对策。  关键词:民族记...
    •   七年级语文《忆读书》教案教学目标:(一)整体感受,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容。(二)通过多种朗读形式,品味文中富有感染力的语句,感受作者“读书是
    •   语文有几种修辞手法⑴借代的特点不直接说出要说的事物的本来名称,而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。⑵借代的种类①特征代本体。例如:大胡子凶神恶煞的吼
    •   关于语文培优补差工作计划一、学生情况分析本班共有学生60人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,
    •   如何提高小学生语文阅读理解能力借条党支部了标语员工手册责任书先进,主义辞职悼词了演讲稿离职报告挽联请示,起诉状廉洁,欢迎词建党课外知识:教材道德签名;检测悼
    •   语文《去年的树》教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事,用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中,我确立了三个教学目标:1、读准
    • 2024-05-06 21:51:15 语文教学课件4篇
        语文教学课件一、教学目标1、学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。2、认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。3、学会善于观察
    • 2024-05-06 21:51:15 语文德育工作计划4篇
        语文德育工作计划一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习
    •   得语文者得天下作文议论文吴紫鹏我的生活中有很多文明礼貌的现象,比如有:不乱扔垃圾、帮老奶奶过马路等。记得是五一假期的时候,我和爸爸和妈妈和姐姐一起去,我的家
    •   七年级上册语文课文目录一、重点字词1、给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨:不要把诱误读成xiù。2、根据拼音写出相应的汉字。(huà
    •   二年级语文教学案例《妈妈的爱》教学目的:1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻,适合自读,用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。3、通过
    •   语文阅读教学心得体会小学绘本阅读教学心得体会为期两天的培训落下帷幕,冒着酷暑来回奔波实属不易。先梳理一下培训活动过程:王继聚校长和陈学壮主任分别就状物类散文
    • 2024-05-06 21:51:15 语文高考知识点8篇
        语文高考知识点1、古希腊:①伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。著有寓言故事《伊索寓言》。②埃斯库罗斯(约公元前525-前456),古希腊戏剧家,悲剧《被缚
    •   语文高考作文素材家国情怀林则徐,这个名字传遍了全国各地。他,是一个惩恶扬善、嫉恶如仇、不畏权贵的英雄人物。关于它的事迹我们最熟悉的,莫过于虎门销烟了。十九世
    •   高三语文阅读专项训练试题有些同学语文学得并不马虎,但成绩却不理想,而有些同学语文学得并不怎么努力,成绩却很好。这让很多同学感到很困惑,究竟怎样才能学好语文呢
    •   语文暑假作业及答案【第1-4页】一。[读书人自勉联]在实践中将书本的知识消化、吸收、提高,从生活中学习示例:读重要之书,立鸿鹄之志(参考:研卷知古今;藏书教
    •   六年级语文上册教学计划六年级语文教学工作即将开始,为使教学工作能顺利开展,也为了及时完成教学任务,同时为今后的教学工作提供参考,拟定本教学计划。一、学情分析
    •   教师语文国培心得体会20xx年的“国培”项目实施了,此次远程教师培训,我有幸被选聘为全镇小学语文学科的混合学习班主任。虽然只有18名学员,虽然只有短短8
    •   语文S版小学四年级下册语文《只拣儿童多处行》教案预习作业:1 熟读课文,把文章中的生字划出来并标上音;划出文中的多音字。2 联系上下文解释词语:坐无隙地、浩
    •   七年级上册语文《散步》教学设计一、课题《散步》莫怀戚二、课时四十分钟三、教材分析本篇课文注重学生对亲情、责任以及生命感慨的把握。此文是一篇记叙性强的散文,穿
    •   三年级语文第二学期工作总结时间在点滴中过去,一个学期又要临近末尾。我们三年级语文教研组共有8位教师,老中青结合,搭配合理,互帮互助,共同提高,大家融洽的
    •   语文教研组初中工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量,在“立足学情,做实常规,提升质量”精神指导下,牢固确立“
    •   部编版三年级语文下册教学计划一、学生情况分析本学期任教两个班级304306班,由于三(4)班是由我一手带班上来的,在一、二年级期间主要重视写字习惯养
    • 2024-05-06 21:51:15 语文有几种修辞手法4篇
        语文有几种修辞手法⑴夸张的特点为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。语文有几种修辞手法篇21比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住
    •   小学五年级语文《鸟的天堂》课件学习目标:1、学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语;2、、有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段;3、默读课文