您现在的位置: 雅意学习网 > 标签:林黛玉 总共有 13 条记录
-
2024-04-29 15:47:41 林黛玉的性格悲剧 [林黛玉性格中的悲剧因素]在《红楼梦》中,曹雪芹塑造了众多内蕴丰富,深刻感人的文学形象。在百花斗妍的女儿国大观园里,有妩媚丰美
-
2024-04-29 15:47:41 《林黛玉进贾府》中贾母的形象_林黛玉进贾府贾母人物形象分析在我上高中的时候,老师讲到《林黛玉进贾府》中关于贾母的形象,总会有一个统一的评价――疼爱孙辈,懂得享
-
2024-04-29 15:47:41 林黛玉怎么了死了【小镇林黛玉之死】风物志 百年来的历史,即是小人物、小事件、小风物的淘汰史。但那些白眼傲世或白手起家,青山白水或青灯
-
2024-04-29 15:47:41 蒋梦婕:林黛玉不是我的终结:蒋梦婕道歉《花溪》:梦婕你好,新《红楼梦》是你演艺生涯的开端,你觉得是自己的哪些特点让你在众多竞争者中脱颖而出
-
2024-04-29 15:47:41 [崔莺莺、杜丽娘、林黛玉三个女性形象之比较]崔莺莺杜丽娘林黛玉摘要:崔莺莺、杜丽娘、林黛玉是中国文学殿堂里三位极具个性的女性,她们对待爱情的坚定和执著可谓“前无古
-
2024-04-29 15:47:41 林黛玉的作诗之道对英语写作教学的启示:林黛玉作诗[摘要]《红楼梦》第四十八回详尽描述了林黛玉的作诗之道,其精髓概括起来就是阅读是写诗的基础,仿写是必
-
2024-04-29 15:47:41 【试论《林黛玉进贾府》的烘托艺术】 林黛玉进贾府艺术特色【摘要】《林黛玉进贾府》人物描写如此成功,有直接描写,也有侧面烘托描写。这篇文章我从环境衬托人物,仆
-
2024-04-29 15:47:41 浅论《红楼梦》中的林黛玉诗:红楼梦描写林黛玉的诗摘要:林黛玉是曹雪芹在小说《红楼梦》中,描写的兼具美丽、才情于一身的的女性,她更是小说中唯一的女诗人
-
2024-04-29 15:47:41 用新视角看《林黛玉进贾府》中王熙凤的服饰描写_林黛玉进贾府王熙凤人物形象分析摘要:《林黛玉进贾府》一文中王熙凤的服饰描写非同一般,以往,我们总是把她的穿着打扮与她贪婪庸俗、冷酷
-
2024-04-29 15:47:41 林黛玉进贾府的细节描写 浅谈《林黛玉进贾府》中的细节描写它是最生动、最有表现力的手法,它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假恶丑和盘托出,让读者欣赏评价。《
-
2024-04-29 15:47:41 [不做忧伤的林黛玉]林黛玉忧伤图片新版电视连续剧《红楼梦》上映了,且不论它的剧情、服装扮相、演员如何地引人争议,它毕竟把人们的注意力再
-
2024-04-29 15:47:41 贾宝玉和林黛玉和薛宝钗之间的关系 林黛玉与薛宝钗之间的有趣比照摘要:《红楼梦》中林黛玉这个经典文学形象是丰满真实的。本文将其比照小说中的另一位主要角色薛宝钗,尝试
-
2024-04-29 15:47:41 【《林黛玉进贾府》中林黛玉形象塑造赏析】林黛玉进贾府林黛玉人物形象分析摘要:学生反映读不懂小说,说读小说时不知该从哪些方面着手,往往对小说中的人物更是说不出个子丑寅卯来。
-
2024-04-29 15:47:41 如何提高小学生语文阅读理解能力3篇如何提高小学生语文阅读理解能力借条党支部了标语员工手册责任书先进,主义辞职悼词了演讲稿离职报告挽联请示,起诉状廉洁,欢迎词建党课外知识:教材道德签名;检测悼
-
2024-04-29 15:47:41 2023年语文《去年的树》教学反思5篇语文《去年的树》教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事,用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中,我确立了三个教学目标:1、读准
-
2024-04-29 15:47:41 语文教学课件4篇语文教学课件一、教学目标1、学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。2、认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。3、学会善于观察
-
2024-04-29 15:47:41 语文德育工作计划4篇语文德育工作计划一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习
-
2024-04-29 15:47:41 得语文者得天下作文议论文6篇得语文者得天下作文议论文吴紫鹏我的生活中有很多文明礼貌的现象,比如有:不乱扔垃圾、帮老奶奶过马路等。记得是五一假期的时候,我和爸爸和妈妈和姐姐一起去,我的家
-
2024-04-29 15:47:41 2023年七年级上册语文课文目录7篇七年级上册语文课文目录一、重点字词1、给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨:不要把诱误读成xiù。2、根据拼音写出相应的汉字。(huà
-
2024-04-29 15:47:41 2023年度二年级语文教学案例4篇二年级语文教学案例《妈妈的爱》教学目的:1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻,适合自读,用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。3、通过
-
2024-04-29 15:47:41 语文阅读教学心得体会小学绘本阅读教学心得体会3篇语文阅读教学心得体会小学绘本阅读教学心得体会为期两天的培训落下帷幕,冒着酷暑来回奔波实属不易。先梳理一下培训活动过程:王继聚校长和陈学壮主任分别就状物类散文
-
2024-04-29 15:47:41 语文高考知识点8篇语文高考知识点1、古希腊:①伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。著有寓言故事《伊索寓言》。②埃斯库罗斯(约公元前525-前456),古希腊戏剧家,悲剧《被缚
-
2024-04-29 15:47:41 2023年语文高考作文素材15篇语文高考作文素材家国情怀林则徐,这个名字传遍了全国各地。他,是一个惩恶扬善、嫉恶如仇、不畏权贵的英雄人物。关于它的事迹我们最熟悉的,莫过于虎门销烟了。十九世
-
2024-04-29 15:47:41 高三语文阅读专项训练试题3篇高三语文阅读专项训练试题有些同学语文学得并不马虎,但成绩却不理想,而有些同学语文学得并不怎么努力,成绩却很好。这让很多同学感到很困惑,究竟怎样才能学好语文呢
-
2024-04-29 15:47:41 2023年语文暑假作业及答案3篇语文暑假作业及答案【第1-4页】一。[读书人自勉联]在实践中将书本的知识消化、吸收、提高,从生活中学习示例:读重要之书,立鸿鹄之志(参考:研卷知古今;藏书教
-
2024-04-29 15:47:41 2023年度六年级语文上册教学计划3篇六年级语文上册教学计划六年级语文教学工作即将开始,为使教学工作能顺利开展,也为了及时完成教学任务,同时为今后的教学工作提供参考,拟定本教学计划。一、学情分析
-
2024-04-29 15:47:41 教师语文国培心得体会4篇教师语文国培心得体会20xx年的“国培”项目实施了,此次远程教师培训,我有幸被选聘为全镇小学语文学科的混合学习班主任。虽然只有18名学员,虽然只有短短8
-
2024-04-29 15:47:41 2023年度语文S版小学四年级下册语文《只拣儿童多处行》教案6篇语文S版小学四年级下册语文《只拣儿童多处行》教案预习作业:1 熟读课文,把文章中的生字划出来并标上音;划出文中的多音字。2 联系上下文解释词语:坐无隙地、浩
-
2024-04-29 15:47:41 七年级上册语文《散步》教学设计7篇七年级上册语文《散步》教学设计一、课题《散步》莫怀戚二、课时四十分钟三、教材分析本篇课文注重学生对亲情、责任以及生命感慨的把握。此文是一篇记叙性强的散文,穿
-
2024-04-29 15:47:41 三年级语文第二学期工作总结11篇三年级语文第二学期工作总结时间在点滴中过去,一个学期又要临近末尾。我们三年级语文教研组共有8位教师,老中青结合,搭配合理,互帮互助,共同提高,大家融洽的
-
2024-04-29 15:47:41 语文教研组初中工作计划6篇语文教研组初中工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量,在“立足学情,做实常规,提升质量”精神指导下,牢固确立“
-
2024-04-29 15:47:41 2023部编版三年级语文下册教学计划7篇部编版三年级语文下册教学计划一、学生情况分析本学期任教两个班级304306班,由于三(4)班是由我一手带班上来的,在一、二年级期间主要重视写字习惯养
-
2024-04-29 15:47:41 语文有几种修辞手法4篇语文有几种修辞手法⑴夸张的特点为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。语文有几种修辞手法篇21比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住
-
2024-04-29 15:47:41 2023年度小学五年级语文《鸟的天堂》课件3篇小学五年级语文《鸟的天堂》课件学习目标:1、学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语;2、、有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段;3、默读课文
-
2024-04-29 15:47:41 一年级语文工作总结9篇一年级语文工作总结光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下:一、激发学生学习兴趣,
-
2024-04-29 15:47:41 三年级语文园地三自我介绍5篇三年级语文园地三自我介绍记的那次,老师分下了试卷,我看见了一下试卷,发现那都是老师讲过的。于是我新里暗高兴。过了一会儿,我把试卷写好了。马上就交上去。回
-
2024-04-29 15:47:41 怎样提高语文教学质量3篇怎样提高语文教学质量1、激发兴趣,营造学习氛围语文课内容较多,知识面广,传授的信息量大,而语文课节有限,必须向四十分钟要质量,提高课堂教学效益。兴趣是最好的