大跃进

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2024-05-16 21:11:46 略论“大跃进”时期毛泽东的学习思想与实践

　　摘要：毛泽东在“大跃进”时期的学习思想和实践，是毛泽东为纠正“大跃进”的错误、提升党的执政能力和探索中国自己的社会主义建设道路而进行的有益尝试与努力，不能因为“大...
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2024-05-16 21:11:46 “大跃进”运动前后的刘少奇

　　1958年至1960年间，全国范围内开始了“大跃进”。运动中，以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥，导致了国民经济比例的大失调，造成严重的...
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2024-05-16 21:11:46 “大跃进”时期的“新民歌运动”

　　迅速展开　　　　毛泽东一直对民歌怀有长久而深厚的感情，他很早就重视民歌的作用，重视把民歌和革命实践结合起来。1925年，毛泽东从上海回故乡韶山休养，期间，他组织农民运...
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2024-05-16 21:11:46 “大跃进”五十周年祭

　　给中国社会、民族和人民带来重大灾难的“大跃进”已经过去整整五十年了，而以解散“人民公社”、实行“联产承包制”为先导的改革开放至今也已整整三十年了。在这样的时刻，重...
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2024-05-16 21:11:46 大跃进民歌运动发生的主客观因素分析

　　(西北师范大学文史学院，甘肃兰州730070)　　　　［摘要］大跃进民歌运动的发生不仅仅是主流意识形态单方面诉求的结果。民歌作为一种具有深层蕴含和多种功能的特殊文学...
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2024-05-16 21:11:46 “大跃进”前后毛泽东对社会主义经济建设方针的曲折探索

　　摘要：“大跃进”前后，毛泽东对社会主义经济建设方针进行了曲折的探索。这种曲折探索主要体现在以下四个方面：一是由采借革命斗争经验从事经济建设到力图遵循经济发展规律指...
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2024-05-16 21:11:46 试论大生产运动和“大跃进”运动之历史分野

　　［摘要］大生产运动和“大跃进”运动是中共领导中国人民在革命和建设的不同历史时期进行的两次大规模的经济建设运动。同样是经济建设运动，但在指导思想、个体私营经济的命运...
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2024-05-16 21:11:46 赫鲁晓夫被“大跃进”吓了一跳

　　随着中国的“大跃进”和人民公社化运动不断对苏联和东欧社会主义国家产生影响，赫鲁晓夫等苏联领导人开始担忧起来。赫鲁晓夫在回忆录中写道：“说实在的，我必须承认，我们当...
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2024-05-16 21:11:46 “大跃进”运动分期再探

　　摘要：对“大跃进”运动作出合理的阶段划分，是准确地把握这场运动的重要方面。目前学术界关于“大跃进”运动分期的三种主要观点都值得推敲。当我们以内在的差别作为划分不同...
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2024-05-16 21:11:46 大跃进时期美术教育的特征与评价

　　【摘要】大跃进时期的美术教育具有鲜明的时代特征：党对美术教育的绝对领导权与政治挂帅，不同美术观的激烈斗争，为工农兵服务；与生产劳动相结合，“多快好省”和“普及与提...
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2024-05-16 21:11:46 毛泽东在“大跃进”运动中的纠“左”努力

　　随着“大跃进”运动向全国蔓延,以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为标志的“左”倾错误开始凸显和泛滥。毛泽东始终是“大跃进”运动的积极倡导者和推动者,但他又是中央领...
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2024-05-16 21:11:46 “大跃进”时期皖西北太和县农村人民公社化探析

　　[摘要]人民公社既是“大跃进”的直接产物，又是“大跃进”的重要保证和推进动力。“大跃进”时期皖西北太和县农村人民公社“一大二公”的生产关系，超越当时农村生产力的发展...
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2024-05-16 21:11:46 “大跃进”成因探析

　　摘要：探讨“大跃进”运动的社会心理成因，对了解“大跃进”运动的全貌和历史启示尤其重要。“大跃进”给当时的中国社会经济带来了严重的影响。“大跃进”运动是一味盲目崇拜...
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2024-05-16 21:11:46 朱德与大跃进

　　［摘要］大跃进历时三年（1958～1960），是中央领导层的集体决策，朱德一度赞同与推动。然而十分重视实际的朱德经过多次调查研究后，较早地觉察到“大跃进”的错误并提出纠正...
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2024-05-16 21:11:46 大跃进中的村办劳动教养

　　1958年在各行各业大跃进声势的推动下，所谓村办劳动教养(亦称村办集训，下同)也应运而生。当时把村办劳动教养称为“消灭犯罪的创举”。这年3月，中央某部在河南召开了部分省有...
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2024-05-16 21:11:46 大跃进文艺再思考

　　摘要：轰轰烈烈的文艺大跃进产生了铺天盖地的文艺作品，其根本任务在于颂党功、铭党恩、诉忠心，歌唱人民公社、畅想理想和未来，赞颂冲天的干劲、忘我的劳动，提倡无私奉献的...
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2024-05-16 21:11:46 “大跃进”前后的社会控制

　　“大跃进”以后，全国大饥荒，饿死了几千万人。饿死这么多人，为什么没有出现大规模的动乱?这是因为，国家采取了严密而严厉的社会控制措施。　　1949年，中国共产党接管的是一...
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2024-05-16 21:11:46 “大跃进”前后的社会控制

　　“大跃进”以后，全国大饥荒，饿死了几千万人。饿死这么多人，为什么没有出现大规模的动乱?这是因为，国家采取了严密而严厉的社会控制措施。　　1949年，中国共产党接管的是一...
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2024-05-16 21:11:46 政府扶植力度不减新能源汽车大跃进？

　　销量逐月快速攀高，政府扶植力度不减，车企进入热度猛涨……新能源汽车行业进入了前所未有的高潮。但一个通行的道理是，燥热的背后，往往蕴藏着风险。　　行业燥热　　过去提...
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2024-05-16 21:11:46 新能源汽车大跃进的紧急制动键？

　　一语激起千层浪。　　2018年百人会论坛上，科技部部长万钢发表了新时代下对新能源汽车发展的思考：“2016年我们曾经提出，未來内燃机发展方向仍然有专用化、电子化和轻量化的...
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2024-05-16 21:11:46 台湾、香港地区幼儿教育券制度对比及其对大陆幼儿教育的启示

　　一、教育券及幼儿教育券的涵义　　　　1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。...
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2024-05-16 21:11:46 世界幼儿教育水平综合排名TOP10之第1名：芬兰幼儿教育

　　著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本...
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2024-05-16 21:11:46 世界幼儿教育水平综合排名TOP10之第7名：法国幼儿教育

　　著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本...
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2024-05-16 21:11:46 小议我国幼儿教育面临的问题、成因和对策

　　摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将...
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2024-05-16 21:11:46 瑞吉欧的幼儿教育理念及启示

　　摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要...
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2024-05-16 21:11:46 论我国幼儿教育非均衡发展现状与对策

　　一、前言　　幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教...
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2024-05-16 21:11:46 幼儿教育“小学化”问题分析

　　纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽...
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2024-05-16 21:11:46 探究幼儿教育中如何实施快乐体验教育

　　摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当...
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2024-05-16 21:11:46 分析幼儿教育小学化原因及对策

　　摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化...
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2024-05-16 21:11:46 儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义

　　摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分...
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2024-05-16 21:11:46 陶行知幼儿教育思想与其现实意义

　　摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着...
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2024-05-16 21:11:46 我国幼儿教育面临的问题、成因和对策研究

　　【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的...
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2024-05-16 21:11:46 试论陶行知的幼儿教育思想

　　摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠...
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2024-05-16 21:11:46 小议幼儿教育小学化成因及对策

　　摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育...
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2024-05-16 21:11:46 幼儿教育“小学化”辨析

　　摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象...
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2024-05-16 21:11:46 浅析信息技术与幼儿教育的整合

　　摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效...
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2024-05-16 21:11:46 幼儿教育方法研究

　　摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到...
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2024-05-16 21:11:46 我国社会转型中民办幼儿教育事业发展与政府职能转化问题的研究

　　[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致...
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2024-05-16 21:11:46 小议公平视野下的农村幼儿教育发展弱势及其归因

　　摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市...
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2024-05-16 21:11:46 简议幼儿教育小学化的治理途径

　　摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学...
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2024-05-16 21:11:46 试论生活即教育原理对幼儿教育的启示

　　摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对...
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2024-05-16 21:11:46 幼儿教育生活化的意义与实施

　　摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最...
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2024-05-16 21:11:46 浅析幼儿教育与信息技术的融合

　　摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿...
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2024-05-16 21:11:46 新型人口政策下幼儿教育发展策略探究

　　摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增...
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