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2024-05-13 19:47:37 丘陵山区折耳根机械化种植发展现状及展望*蔡荣飞,王辉,易荷涵,夏凌波(重庆三峡学院机械工程学院,重庆404130)折耳根又叫蕺菜、鱼腥草、臭
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2024-05-13 19:47:37 辽西山地丘陵区小型集中供水工程设计研究刘立杰(绥中县水利事务服务中心,辽宁葫芦岛125200)农村饮水安全是广大群众迫切需要解决的最关心的
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2024-05-13 19:47:37 南方红壤丘陵区公路路域生态脆弱性空间分异规律李春强,王琳,2,3,刘智才,2,3,刘辉,张冬珠(1 福州大学环境与资源学院,福建福州350108
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2024-05-13 19:47:37 基于立地混合效应的湖南丘陵平原区杉木多形立地指数模型研究宋争,黄朗,胡松,张雄清,朱光玉*(1 中国林业科学研究院林业科技信息研究所,北京100091;2
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2024-05-13 19:47:37 丘陵山区大豆玉米带状复合种植播种机械研究现状*叶江红刘波刘宇罗俊吴瑕玉郭佳陈攀梅林森四川省农业机械研究设计院,四川成都丘陵山地是大豆玉米重要产区之
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2024-05-13 19:47:37 农业社会化服务为丘陵山区乡村全面振兴赋能——以重庆市潼南区为例文丨汪昭军党的十九大报告提出,发展多种形式适度规模经营,培育新型农业经营主体,健全农业社会化服务体系
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2024-05-13 19:47:37 重庆永川国家农业科技园区:丘陵山地崛起的明珠文丨杨本森永川位于长江上游北岸、重庆西部,依托西南丘陵地区资源禀赋,大力发展丘陵山地的特色生态农业。
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2024-05-13 19:47:37 丘陵山区烟草井窖式打孔投苗机设计戴洪锋张力元卫韦吴长兵张富贵喻丽华(1贵州省烟草公司黔南州公司,贵州都匀558000;2贵州中烟工业
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2024-05-13 19:47:37 江南丘陵区农田循环生产技术研究Ⅳ江西农田养地制度的演变与发展摘要农田养地制度是农业耕作制度的重要组成部分。研究和分析农田养地制度的演变与发展,对于建立科学、合理、高效的耕作制度,促进“循环农业”的发展具有重要意义。对新中国...
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2024-05-13 19:47:37 丘陵区菌渣还田对稻田土壤氮磷含量的影响摘要:采用菌渣与化肥配施的方法,研究丘陵区菌渣还田对稻田土壤氮磷含量的影响。结果表明:随着水稻生育期的推进,稻田土壤的pH值呈“先上升后有所降低”的趋势。土壤pH值随...
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2024-05-13 19:47:37 丘陵区菌渣还田对稻田土壤氮磷含量的影响摘要:采用菌渣与化肥配施的方法,研究丘陵区菌渣还田对稻田土壤氮磷含量的影响。结果表明:随着水稻生育期的推进,稻田土壤的pH值呈“先上升后有所降低”的趋势。土壤pH值随...
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2024-05-13 19:47:37 丘陵农业大县美丽的蝶变倾情打造中国柠檬之都、川渝绿色农产品配送基地、川渝丘陵特色工业强县和川渝生态文化旅游强县……创新实施“全面对接、借势发展。区域互动、错位发展。极点拉动、重点发展,...
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2024-05-13 19:47:37 现代农业大棚 江苏省丘陵地区现代农业发展存在的问题及对策摘要介绍了江苏省丘陵地区现代农业发展存在的问题,并从政策扶持、高产技术、设施农业、基础设施、科技投入
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2024-05-13 19:47:37 [浅谈丘陵山区高速公路勘察设计方法] 中国丘陵山区农业开发比较摘要:公路勘察设计是公路建设的前期工作,也是公路建设的重要组成部分,勘察设计的质量对公路的建设及今后
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2024-05-13 19:47:37 丘陵地区现代农业_实施丘陵山区开发促进现代农业发展发展现代农业是提高农业综合生产能力的重要举措,也是增加农民收入的根本途径。农业综合开发是推动农业发展
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2024-05-13 19:47:37 丘陵区土地整理综合效益评价:土地整理效益评价摘要:通对魏城镇土地利用现状分析,找出土地利用中存在的问题及限制土地利用的制约因素,进行土地整理的经
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2024-05-13 19:47:37 学前教育宣传月活动方案优秀13篇学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
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2024-05-13 19:47:37 学前教育毕业实习自我鉴定6篇学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实
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2024-05-13 19:47:37 幼儿园全国学前教育宣传月活动总结8篇幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教
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2024-05-13 19:47:37 学前教育毕业自我鉴定工作方面5篇学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函
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2024-05-13 19:47:37 2023学前教育毕业论文12篇学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施,“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式,但是在高职
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2024-05-13 19:47:37 2023年学前教育专业就业方向与就业前景4篇学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。
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2024-05-13 19:47:37 《学前教育学》试题及答案9篇《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
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2024-05-13 19:47:37 《学前教育学》试题及答案9篇《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中
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2024-05-13 19:47:37 2023年度关于全区学前教育发展情况报告我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办...
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2024-05-13 19:47:37 2023年学前教育宣传月活动方案优秀8篇学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围,切实组织开展好
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2024-05-13 19:47:37 学前教育实习报告学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际...
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2024-05-13 19:47:37 2023年度关于全区学前教育发展情况报告我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办...
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2024-05-13 19:47:37 在全县学前教育工作会议上讲话【完整版】今天,我们以一种相对轻松、放松的状态,召开全县学前教育工作会议。在我的理解里,学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状,我想...
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2024-05-13 19:47:37 “三孩”政策下我国城乡学前教育师资需求预测——基于CPPS人口软件的分析孙百才,王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题,自2011年以来,我国开始调整生育政策,先后实施
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2024-05-13 19:47:37 民族地区学前儿童普通话教育与铸牢中华民族共同体意识石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
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2024-05-13 19:47:37 民办高校学前教育专业实践教学体系的演化模式南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍(一)完善教育布局结构,重视民办教育的历史地位非营利性民办教
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2024-05-13 19:47:37 实习质量与学前专业本科生从教选择意愿的关系研究何宇璐,李溪言,王艳芝(1 河北师范大学学前教育系,河北石家庄050024;2 河北师范大学教育学院
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2024-05-13 19:47:37 高职师范院校学前教育专业“三维联动式”实践课程体系探索与实践丁玉(锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院,辽宁锦州121000)实践课程是高职院校培养技能人才的
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2024-05-13 19:47:37 高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶,柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶,柴艳艳(黄冈职
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2024-05-13 19:47:37 城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明(绵阳师范学院高等教育研究所四川
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2024-05-13 19:47:37 执行功能影响情绪胜任力的发展:一项学前儿童的追踪研究,*李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院,曲靖655011)(2西南大学心理学部,重庆400715)情
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2024-05-13 19:47:37 运动类自制学前玩教具:中国龙设计者:北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄:3~6岁龙,是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的存
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2024-05-13 19:47:37 专业技能大赛引领下中职学前教育专业美术创新发展策略研究李应璐(邵武职业中专学校,福建南平)我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定:“幼儿园教师是履行幼儿
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2024-05-13 19:47:37 混合式教学模式下学前教育师范生职业能力培养研究蔡臻祯(福建师范大学协和学院,福建福州350117)在大数据时代,信息技术与教育教学的集成经历了从起