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2024-04-27 01:06:39 膜法红糖加工中纳滤甘蔗植物水品质的分析沈石妍，王智能，杨柳，杨婷，尚试雄，崔杰，应雄美（云南省农业科学院甘蔗研究所，云南省甘蔗遗传改良重点
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2024-04-27 01:06:39 甘蔗糖厂脱杂输送系统的应用研究周军宏，李璐，刘晓楠，吴峰(中工国际工程股份有限公司，北京100080)甘蔗杂质的主要成分是蔗叶、蔗
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2024-04-27 01:06:39 基于DSSAT,的广西来宾甘蔗水分利用效率指标分析张会娅，杨云川，2，3，莫崇勋，2，3，杨家祯，邓思敏，谢鑫昌（1 广西大学土木建筑工程学院，广西南
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2024-04-27 01:06:39 甘蔗种植的农艺技术与环境影响因素分析罗丽玲(来宾市大湾镇农业农村综合服务中心，广西来宾546100)随着我国甘蔗产业的不断发展，甘蔗种植
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2024-04-27 01:06:39 自动脱叶甘蔗新品种桂糖10-2003的选育与区域性表现梁强，覃彬源，吕凤连，胡水凤，欧阳静，刘晓燕*，李毅杰，宋修鹏，李长宁，王泽平，梁光凤(1广西壮族自
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2024-04-27 01:06:39 《甘蔗糖业》稿约《甘蔗糖业》是全国甘蔗糖业综合性科技期刊，国内外发行，现已连续12年被收录为“中国科技核心期刊”，是
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2024-04-27 01:06:39 甘蔗病虫害防治技术及高效低毒农药应用摘要甘蔗是一种营养价值和经济效益较高的农作物。近年来，甘蔗种植面积不断扩大，这就对甘蔗病虫害防治技术提出了更高的要求。甘蔗在种植期间，由于含糖量较高，很容易受到病...
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2024-04-27 01:06:39 甘蔗施用生物有机肥与化肥的试验效果浅析摘要以新台糖22、粤糖85 271作为供试品种，以12%、15%含量的“肥农”牌生物有机肥、普通化肥为供试肥料，设置等价施肥处理，研究不同肥料处理对甘蔗产量、糖分等农艺性状的影...
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2024-04-27 01:06:39 我国甘蔗生产施肥现状及提高肥料利用率的对策摘要施肥是甘蔗高产稳产的重要措施之一，如何合理施肥、发挥甘蔗生产潜力是一个亟待解决的问题。为了促进甘蔗的合理施肥、提高甘蔗施肥的利用率，分析了当前我国甘蔗生产施肥...
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2024-04-27 01:06:39 广西省扶绥县甘蔗产业调查报告广西省扶绥县甘蔗产业调查报告 广西省扶绥县甘蔗产业调查报告 年已展千重锦,猪岁再登百步楼。过去的20
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2024-04-27 01:06:39 红棕象甲 [利用甘蔗饲养红棕象甲的技术]摘要 介绍一种以甘蔗为饲料饲养红棕象甲RhynchophorusferrugineusFab 的方法
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2024-04-27 01:06:39 【外婆的甘蔗】 甘蔗在外婆的菜园里，有一块地方种着甘蔗，那片甘蔗占了整个菜园的一大半。 我从小就特别挑食，就连吃饭的时
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2024-04-27 01:06:39 上思县甘蔗套种玉米模式发展研究_上思县拉甘蔗二手车摘要通过对防城港市上思县推广应用甘蔗套种玉米技术进行深入的分析，认为甘蔗套种玉米能够获得成功，主要是
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2024-04-27 01:06:39 甘蔗怎么吃 嚼了吐掉? [讲故事,要嚼别人没有嚼过的甘蔗]演员孙红雷有一句“雷人”的广告语：“我们都是有故事的人。”故事谁都会讲，但要想吸引人，你讲的故事就要
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2024-04-27 01:06:39 2011—2012年柳江县甘蔗品种(系)区域试验 广西柳江县成团镇甘蔗怎么联系摘要通过对粤糖60、桂福98 296、园林17、柳城03 1137、柳城03 255等5个品种（系）
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2024-04-27 01:06:39 数学的谜语3篇【实用】数学的谜语1、72小时（打一字）谜底：晶2、灭火。（打一数字）谜底：一3、其中。（打一数字）谜底：二4、舌头。（打一数字）谜底：千5、+-×。（打一
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2024-04-27 01:06:39 数学的300字日记8篇数学的300字日记今天，我们全家去超市买东西，我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋，一共16 8元，妈妈问我1筒要多少元？我情不自禁地说：“1筒是8 4元。”
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2024-04-27 01:06:39 八年级上册数学复习提纲3篇八年级上册数学复习提纲转变观念在初中，特别是初中三年级，老师会进行大量的练习，学生自己也会查阅大量的信息，从而使他们的数学成绩得到显著的提高。这种学习方式是
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2024-04-27 01:06:39 高三数学复习知识点总结3篇高三数学复习知识点总结1、独立思考。初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的(☆)数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。2
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2024-04-27 01:06:39 数学新教师心得体会7篇数学新教师心得体会光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一个学期就过去了。现将工作总结如下：一、加强师德修养，提高道德素质践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。
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2024-04-27 01:06:39 一年级数学上册教案14篇一年级数学上册教案教学目标1、经历整理加法表的活动，初步了解算式之间的联系，提高20以内数的加法计算正确率。2、在观察、交流等学习活动中，培养学生有序思考的
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2024-04-27 01:06:39 2023年三年级教学计划数学上册5篇三年级教学计划数学上册新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本
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2024-04-27 01:06:39 数学八年级上册复习资料9篇数学八年级上册复习资料精选菱形1、菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质（1）菱形的四条边相等，对边平行（2）菱形的相邻的角互补，对角相
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2024-04-27 01:06:39 2023年教师个人校本研修计划数学7篇教师个人校本研修计划数学通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。以学习新版课程
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2024-04-27 01:06:39 数学名师工作室年度工作计划4篇数学名师工作室年度工作计划“名师工作室”活动方案一、指导思想“名师工作室”是以本校教师志愿加入为主的学习团体，它提供专家引领、专业探讨、教学研究与学习经验、
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2024-04-27 01:06:39 小学第二学期数学工作计划10篇小学第二学期数学工作计划一、指导思想21年艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设
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2024-04-27 01:06:39 2023年度数学向量知识点7篇数学向量知识点向量的概念、向量的基本定理【内容解读】了解向量的实际背景，掌握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念，理解向量的几何表示，
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2024-04-27 01:06:39 关于数学的故事有哪些7篇关于数学的故事有哪些红狐狸与黑猫、白猫兄弟是朋友！这天红狐狸说：“黑猫，白猫咱们去市场上买鱼吧！”“好啊！”黑白猫兄弟俩答应了红狐狸。他们来到了市场上，看到
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2024-04-27 01:06:39 上学期数学教学计划13篇上学期数学教学计划走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点、开拓前进，为美好的明天奉
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2024-04-27 01:06:39 初一数学上册教学计划9篇初一数学上册教学计划一、学生基本情况分析：本期我担任的数学教学工作。七（5）班共有50名学生，通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少；
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2024-04-27 01:06:39 八年级上册数学的教案9篇八年级上册数学的教案精选一、学生起点分析《平面直角坐标系》是八年级上册第五章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容，不仅呈现了“确定位置的
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2024-04-27 01:06:39 2023幼儿园大班数学练习题优秀6篇幼儿园大班数学练习题优秀留守儿童似乎成了我们农村学校普遍存在的一个问题，整体表现内向，易怒，不愿意和人交流成为所有老师对这些孩子的评价，在问题不断的凸显出来
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2024-04-27 01:06:39 二年级下册数学总结5篇二年级下册数学总结本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织
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2024-04-27 01:06:39 初一数学小论文3篇初一数学小论文我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做，因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时，有一道题改变了我的看法，做得快不一定是做得对，主要还是要做对
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2024-04-27 01:06:39 2023年度高二数学知识点总结13篇高二数学知识点总结1 解三角形（1）正弦定理和余弦定理掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题。（2）应用能够运用正弦定理、余弦定理等知识和
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2024-04-27 01:06:39 关于数学教研活动总结10篇关于数学教研活动总结众所周知，集体备课是提高课堂教学效益的重要保证，是培养和培训青年教师的重要手段。抓好课堂教学之前的研讨交流，即教材章、节内容的分析，
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2024-04-27 01:06:39 数学备课组学期工作计划3篇数学备课组学期工作计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设
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2024-04-27 01:06:39 六年级数学德育渗透总结4篇六年级数学德育渗透总结数学知识中包含着丰富的社会知识，结合社会知识，可以对学生进行爱祖国、爱社会主义等德育的教育，培养学生的民族自尊心和自信心。教学时汤
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2024-04-27 01:06:39 初二数学一次函数课件8篇初二数学一次函数课件我们称数值变化的量为变量(variable)。有些量的数值是始终不变的，我们称它们为常量(constant)。在一个变化过程中，如果有两