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    •   公司资产损失税前扣除专项申请报告一、分项申报情况(按指南逐项分项申报说明)与企业生产经营管理活动有关的资产损失共计人民币大写元(¥xxx xx)已进行了会计损失处理,申报在...
    •   杜芸彦,李鸿,杨锦辉,江彧,毛耀*基于负边距损失的小样本目标检测杜芸彦1,2,李鸿1,2,杨锦辉1,
    •   文 冯敏仪,广州壹媒介广告有限公司在当前国内激烈的竞争市场上,同时市场中也有一定的信用风险,因而就提
    • 2024-05-16 16:52:19 事故车辆损失认定研究
        摘要:在车损险保险理赔中,由于事故车辆损失认定问题而产生的理赔纠纷时有发生。事故车辆损失认定的归属权没有形成统一的规定,实践中保险公司牢牢掌握定损权,被保险人处于...
    •   工资被同事恶意代领,有权要求公司赔偿损失  小保:  我是一家公司的职工。日前,由于公司明显效益转好,领导决定将拖欠包括我在内的11名职工的四个月工资一次性付清。可...
    •   近年来,银行员工私售理财产品事件频频发生,不少学者、律师和投资人都认为银行应依法承担责任,一些投资人甚至通过媒体炒作、打横幅标语、闹访等非理性方式维权。然而,银行...
    •   摘要:CPA与客户之间的合作关系因法律风险进而影响到审计质量,基于法律风险损失的视角,对CPA与客户之间的合作博弈进行重复博弈分析。结果表明:在法律风险损失足够大的情况...
    •   一到七八月,航班延误率就直线上升,给本已怨声载道的航班晚点矛盾雪上加霜。  国家民航局2015年6月最新发布的《全国民航航班运行效率报告》显示,2014年航班正点率为68 37...
    •   林娜是一家航空公司的空姐。一次她在飞机上服务,乘客吴波突然感到不舒服,林娜对他照顾有加。事后,吴波请她吃饭表示谢意,两人一来二去谈起了恋爱。  于是,他们就在广州...
    •   摘要:城市地下空间利用的损失补偿对象主要有地下空间、土地立体利用阻碍、残地与物件转移。我国的一些地方政府对地下空间价值的处理太简单,而且在方向上有错误。为了公共利...
    •   《公路法》第85条规定:“违法本法有关规定,对公路造成损害的,应当依法承担民事责任。”在实际工作中,对造成公路损害而又拒不赔付的当事人,路政人员基于本条是采取民事诉...
    •   摘要:在刑事案件中,若刑事加害人对被害人损失的赔偿能够表明刑事加害人真诚悔罪了,能够表明刑事加害人人身危险性有所降低,赔偿可作为酌定从宽情节减轻其刑事责任。赔偿情...
    •   8月28日,兴业证券发布半年报,营收33 09亿元,同比下降7 47%;净利润6 87亿元,同比下降6 23%。营收和净利润遭遇双下降。  值得一提的是,兴业证券2016年曾因“踩雷”...
    •   摘要针对我国科技保险第二批推行险种——项目投资损失保险,以科技企业为研究主体,综合考虑其期望利润和科技风险(方差),构建了投保比例模型 在对武汉市迪源光电科技有限...
    •   俗话说:人误地一时,地误人一年。目前,隆冬已去,春回大地,春耕备播工作正在神州各地全面铺开。然而,市场上假化肥的猖獗,却令农民们“谈肥心惊”。那么,假化肥何以大行...
    •   摘要:湖南省铜山岭有色金属矿是一个多金属采选的中小型企业,其矿石损失贫化的原因具有一定的代表性,如何控制其损失贫化是每个中小企业管理者应该思考的问题。本文分析了其产生...
    • 2024-05-16 16:52:19 浅议矿石贫化损失管理
        [摘要]矿石损失及贫化的管理水平直接关系着矿山企业的管理水平的高低,进而为矿山企业的可持续发展带来深远的影响。本文对矿山企业在矿石损失及贫化管理中存在问题进行了分析...
    •   【摘要】矿产资源是耗竭性的、不可再生的,是自然资源中使用价值相对较高的部分,是人类生存和发展不可缺少的物质基础。本文将探索我国矿产资源开采中的损失贫化问题。如何对...
    •   [摘要]矿产资源是耗竭性的、不可再生的,是自然资源中使用价值相对较高的部分,是人类生存和发展不可缺少的物质基础。本文将探索我国矿产资源开采中的损失贫化问题。如何对我...
    •   摘要:混凝土行业和我国乃至世界的大部分产业财富存在着相当密切的关系,现今我国国民经济的高速发展,促使建设规模逐渐扩大,而新的建筑理念(高效、高端、低能耗)进一步促...
    •   一年级语文暑假作业答案1、每天学习时间最少保持在2-4小时;2、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30、下午14:30-17:30、晚上19:30-2
    •   七年级语文《忆读书》教案教学目标:(一)整体感受,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容。(二)通过多种朗读形式,品味文中富有感染力的语句,感受作者“读书是
    •   语文有几种修辞手法⑴借代的特点不直接说出要说的事物的本来名称,而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。⑵借代的种类①特征代本体。例如:大胡子凶神恶煞的吼
    •   关于语文培优补差工作计划一、学生情况分析本班共有学生60人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,
    •   如何提高小学生语文阅读理解能力借条党支部了标语员工手册责任书先进,主义辞职悼词了演讲稿离职报告挽联请示,起诉状廉洁,欢迎词建党课外知识:教材道德签名;检测悼
    •   语文《去年的树》教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事,用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中,我确立了三个教学目标:1、读准
    • 2024-05-16 16:52:19 语文教学课件4篇
        语文教学课件一、教学目标1、学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。2、认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。3、学会善于观察
    • 2024-05-16 16:52:19 语文德育工作计划4篇
        语文德育工作计划一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习
    •   得语文者得天下作文议论文吴紫鹏我的生活中有很多文明礼貌的现象,比如有:不乱扔垃圾、帮老奶奶过马路等。记得是五一假期的时候,我和爸爸和妈妈和姐姐一起去,我的家
    •   七年级上册语文课文目录一、重点字词1、给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨:不要把诱误读成xiù。2、根据拼音写出相应的汉字。(huà
    •   二年级语文教学案例《妈妈的爱》教学目的:1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻,适合自读,用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。3、通过
    •   语文阅读教学心得体会小学绘本阅读教学心得体会为期两天的培训落下帷幕,冒着酷暑来回奔波实属不易。先梳理一下培训活动过程:王继聚校长和陈学壮主任分别就状物类散文
    • 2024-05-16 16:52:19 语文高考知识点8篇
        语文高考知识点1、古希腊:①伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。著有寓言故事《伊索寓言》。②埃斯库罗斯(约公元前525-前456),古希腊戏剧家,悲剧《被缚
    •   语文高考作文素材家国情怀林则徐,这个名字传遍了全国各地。他,是一个惩恶扬善、嫉恶如仇、不畏权贵的英雄人物。关于它的事迹我们最熟悉的,莫过于虎门销烟了。十九世
    •   高三语文阅读专项训练试题有些同学语文学得并不马虎,但成绩却不理想,而有些同学语文学得并不怎么努力,成绩却很好。这让很多同学感到很困惑,究竟怎样才能学好语文呢
    •   语文暑假作业及答案【第1-4页】一。[读书人自勉联]在实践中将书本的知识消化、吸收、提高,从生活中学习示例:读重要之书,立鸿鹄之志(参考:研卷知古今;藏书教
    •   六年级语文上册教学计划六年级语文教学工作即将开始,为使教学工作能顺利开展,也为了及时完成教学任务,同时为今后的教学工作提供参考,拟定本教学计划。一、学情分析
    •   教师语文国培心得体会20xx年的“国培”项目实施了,此次远程教师培训,我有幸被选聘为全镇小学语文学科的混合学习班主任。虽然只有18名学员,虽然只有短短8
    •   语文S版小学四年级下册语文《只拣儿童多处行》教案预习作业:1 熟读课文,把文章中的生字划出来并标上音;划出文中的多音字。2 联系上下文解释词语:坐无隙地、浩
    •   七年级上册语文《散步》教学设计一、课题《散步》莫怀戚二、课时四十分钟三、教材分析本篇课文注重学生对亲情、责任以及生命感慨的把握。此文是一篇记叙性强的散文,穿
    •   三年级语文第二学期工作总结时间在点滴中过去,一个学期又要临近末尾。我们三年级语文教研组共有8位教师,老中青结合,搭配合理,互帮互助,共同提高,大家融洽的
    •   语文教研组初中工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量,在“立足学情,做实常规,提升质量”精神指导下,牢固确立“
    •   部编版三年级语文下册教学计划一、学生情况分析本学期任教两个班级304306班,由于三(4)班是由我一手带班上来的,在一、二年级期间主要重视写字习惯养
    • 2024-05-16 16:52:19 语文有几种修辞手法4篇
        语文有几种修辞手法⑴夸张的特点为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。语文有几种修辞手法篇21比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住