试论新型人口政策下幼儿教育发展策略
时间：2021-07-20 04:02:40 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：随着我国“二孩”政策的全面实施，仍是底子薄弱、欠账多的幼儿教育供需矛盾逐渐加剧；同时城市化建设速度的加快，使得幼儿学前教育规划难度也随之提高。为了积极适应新型人口政策对幼儿教育发展的影响，需要积极做好相应对策，促进我国幼儿教育创新健康发展，并以创新思维、科学方法，有效化解人口政策下幼儿教育发展过程中所遇到的困难和问题，优化幼儿教育资源配置。基于此，本文主要分析相关策略，以促进新型人口政策下幼儿教育的发展。
关键词：新型人口政策；幼儿教育；发展策略
一、新型人口政策下幼兒教育发展所面临的挑战
如今“二孩”政策全面放开，预计在2016—2022年内，我国幼儿教育适龄入园儿童数量将会达到波峰，同时也会给幼儿教育带来巨大挑战，甚至影响当前幼儿教育资源配置。
（一）幼儿教育供需矛盾加剧
我国幼儿教育底子薄弱，在国民教育体系中处于落后地位。根据相关调查表明，在2014年我国幼儿毛入园率为71%，而在经济比较贫困的地区，幼儿毛入园率仅在49.5%，甚至不少贫困县出现30%的入园率。可以得知，人们对幼儿教育重视程度不够，幼儿教育资源中的供需矛盾并未解决。尤其在2016年以后，适龄入园儿童数量剧增，幼儿教育所面临的压力和挑战也随之增加。根据相关调查表明，在2012年我国共有18.4万所幼儿园，而在2017年适龄入园儿童数量达到32.5万人，供需矛盾加剧。
（二）幼儿教育专业教师需求增加
根据相关统计可知，2012年全国幼儿园注册教师为131.5万人，而在现阶段大约有200万人的岗位需求量，幼儿教育专业教师数量严重不足，而适龄入园儿童数量大幅度提高，这也对我国现有的幼儿教育资源造成严重挑战。同时幼儿教育教师以女性居多，在此阶段，原有教师中适龄生育教师也会抓住机会生二孩，造成当前幼儿教育不得不面对产假缺员的情况，影响幼儿教育质量。
（三）幼儿教育规划难度提高
随着我国城市化发展进程的逐步加快，部分农村人口开始流向乡镇和县城，并导致农村适龄入园儿童减少，城镇适龄入园儿童增加。城市化进程下城镇和县城教育资源需要承担过去两倍的教育量，教育资源分配严重不足。同时越来越多的适学龄儿童将会迫使教育行政部门对幼儿教育资源进行重新分配，但是农村幼儿教育资源不足、城市幼儿资源需求增加等问题都增加了教育规划的难度。
二、新型人口政策下幼儿教育发展策略
（一）加强幼儿园基础建设
首先，大力建设公益性、普惠性幼儿园。为了全面应对“婴儿潮”，政府部门要因地制宜，结合当地资源，建设公益性、普惠性幼儿园，如当前幼儿教育发展的基本原则为以当地政府为主导，社会参与建设，从而建设起政府部门支持、社会团体参与的新型幼儿教育体系。在增加幼儿园建设规模的同时，还需要鼓励大量品牌幼儿园下乡建设公益性幼儿园，以发挥其品牌效应。
其次，大力发展民办幼儿园。当地政府部门需要邀请幼儿专业相关的专家学者对民办幼儿园的发展水平、当地民众幼儿教育需求以及民办幼儿园的规模等进行调研分析，在原有幼儿教育资源的基础上大力建设民办幼儿园，平衡供需之间的矛盾，促进幼儿教育事业健康发展。
最后，发展农村幼儿教育事业。大力发展农村幼儿教育事业是应对城市化进程加快背景下幼儿教育供需矛盾的关键环节。因此，要利用农村自然环境的优势，建设自然、淳朴的幼儿园。例如在幼儿园内，其环境如家庭一般舒适，前屋后院，幼儿可以以院子内的砂石、摇椅等为玩具，充分发挥其想象力和创造力。
（二）加强幼儿师资队伍建设
1.增加幼儿教育专业教师数量，扩大师幼比例
其一，健全优化现有的公办、民办幼儿园教职工薪酬制度，提高幼儿园教职工的社会地位，保障其福利待遇和合法权益，使得幼儿教师能够鼓足干劲，提高教学质量。其二，各师范类院校和综合类院校要增加幼儿教育专业，为社会培养一批高质量、高水平的幼儿教师。同时公办和民办幼儿园也要严格把控招聘标准，利用招考、公开招聘等方式选拔优秀人才。其三，拓宽招聘范围，对于有志于从事幼儿教育的人群，要针对其工作经验和已有基础进行岗前培训，从而扩大幼儿教师数量。
2.提高师资队伍，平衡性别比例
受到社会传统思想的影响等因素，我国幼儿园教师队伍性别比例严重失调。实际上，男性教师所具有的坚强、勇敢、自信等品质对幼儿成长的影响极为重要。因此，为了平衡幼儿教师队伍内的性别比例，首先需要改革完善幼儿教育专业招生政策，吸引更多对幼儿教育感兴趣的男生选择从事幼儿教育专业；其次，幼儿园也需要扩大男性幼儿教师数量，更好地培养幼儿坚强、勇敢、自信、自强等品质和意识，同时也能够使得男生和女生更好地认识自身性别特点和性别优势，避免性别认知障碍症的出现，从而促进幼儿的全面健康发展。在幼儿教育工作中，男性教师还可以充当幼儿保护者的角色，以提高幼儿在园的安全程度。
三、结束语
综上所述，随着新型人口政策实施，我国幼儿教育面临着供需、师资以及教育规划等多方面的压力和挑战。但是，与挑战并存的是机遇，新型人口政策给传统幼儿教育提出挑战的同时，也促进社区教育、家庭教育的发展，有利于探索并建成一条具有中国特色的幼儿教育理论，以满足我国幼儿教育事业的发展需要。
参考文献
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