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    思想政治理论课教学与新媒体新技术相融合的若干思考

    时间:2021-07-08 00:03:16 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站


      摘要:在科学技术日新月异的现代化社会,新媒体技术已经被普及于教育事业中,高校思政课在教学过程中应该顺应时代发展,将新媒体新技术融合于教学中。以此提高当代大学生对思政课的兴趣,并在思政课中能够更良好的树立学生三观。
      关键词:高校思政课;新媒体新技术;教学策略
      在高校中,思政课的作用对大学生能否树立良好的三观,茁壮成长具有重要作用。所以,我国高校一直秉承马克思主义为主线为思政课理论主体。但是在教学过程中,高校要顺应时代发展,将新媒体新技术融合于思政课中,有效提高思政课树立大学生正确思想的作用。
      一、新媒体新技术融合于思政课的影响
      在经济全球化形式下,互联网环境也随之普及于大众。新媒体在目前对社会来说已经不再是一种工具,更是人们的生活环境。在新媒体时代,人们拥有更广泛地话语权,能够让人们在媒体中自由发言。当代大学生作为90后一代,更是生活在新媒体时代中。所以,在高校思政课中,新媒体新技术的融入带来了很多影响。
      (一)新媒体新技术对大学生三观的影响
      大学生是最前沿的社会群体。大学生可以很快的接受新鲜事物,对新媒体来说,更是大学生在生活中不可缺少的组成部分。现代化社会中,大学生可以很轻易地从新媒体手段中浏览信息。但是随着新媒体的发展,信息良莠不齊成为了常态。大学生在浏览信息时,经常会受到不良文化诱导继而动摇三观。而巨在部分西方主流国家中,“中国阴谋论,,已经成为了大国心患。而大学生在浏览国外网站时,经常会看到仇视我国,敌对我党的反面言论,继而导致学生三观被动摇。
      (二)新媒体新技术对教师的影响
      在中华民族传统思想中,“师者,传道受业解惑也”。而在高校中,教师更是充当学生在学习过程中引路人的身份。虽然在高校学习过程中,是学生以自学为主,但是课堂中的主导者必然是教师。随着新媒体新技术融合于教育事业中,教师地位被逐渐动摇。学生现如今可以通过新媒体方式进行学习。例如,在某些网站中,学生可以独自观看视频进行学习。所以,在高校思政课中,教师地位受到了严峻挑战。这就需要教师在授课过程中,营造出更为生动的课堂气氛,将学生的学习兴趣主动激发。并且教师要顺应新媒体时代,将新媒体运用于课堂中。与其让学生心中的教师地位逐渐降低,不如教师主动将新媒体技术融于课堂,让学生能够更好地在课堂中学习。
      (三)新媒体新技术对教学方法的影响
      高校思政课中,授课内容与教学方法都是经过层层审批,如此繁琐的目标是为了让大学生能够学习到正确价值观的知识。但是随着新媒体时代的到来,学生可以通过互联网浏览信息,然而在信息良莠不齐的背景下,极易学习到与正常思政课内容相反的信息。所以,新媒体新技术对教学方法产生了巨大影响。
      二、新媒体新技术融合于思政课的策略
      (一)适时转变教学理念
      在当前社会步人信息化时代后,高校思政课教学理念也要随之改变。目前已经有越来越多的网络课堂,如慕课,微课等在教学领域发展。所以,教师要对当前的教学形势做出判断,及时转变教学理念,将新媒体技术融于课堂。大学生是具有开放思想的群体,所以教师首先在教学理念中要树立平等关系,让大学生能够在课堂中感受到自身在课堂中是有存在性的。
      (二)提高教师水平
      新媒体时代刚刚起步不久,所以对高校思政课教师来说还属于新鲜事物。如果想要将新媒体融于高校思政课堂中,就要提高教师操作水平。笔者认为,教师应该从以下几点提高操作水平。
      第一,积极学习新媒体技术。在我国高校中,负责思政课的教师在年龄上出人很大,所以在教师队伍中新媒体学习能力就有高低之分。那么教师在新媒体时代,想要提高教学质量,就要积极学习新媒体技术。在新媒体时代,教学方法不能仅限于使用课件的方式,所以教师要将眼界放得更高,对于新媒体新技术要积极学习。
      第二,改变教学方法。新媒体时代与传统教学方法不同的是,学生可以通过互联网,在任何时间,任何地点进行学习。同时,可以利用聊天软件与教师零距离沟通。那么教师与学校应该利用新媒体这一优势,努力构建新型教学方法。例如,学校可以搭建思政网站,在网站中设置各类模块以及本校教师授课视频,供学生在课堂外进行学习以及复习,以免受到与正常思政课内容相对立的言论。教师可以利用微信公众平台方式制作思政文章,让学生在课余时间通过短时间能够高效学习。随着大数据时代到来,云数据,云技术为教育事业做出了巨大贡献。例如,学生在网络课程平台上学习后,教师可以逐一掌握学生在学习过程中的作业完成情况、学习进度情况等。这样更利于学生提高学习质量,树立正确的价值导向。
      (三)提高学生思想意识
      新媒体时代,大学生有更宽阔的渠道获取信息,也拥有更广阔的视野发现世界上各个国家的事情。高校不仅要在思政课中,也要在课余时间对学生定期进行思想意识的提高,让学生避免受到西方国家的文化入侵。
      三、结语
      综上所述,在新媒体新技术融于高校思政课后,对高校思政课产生了巨大的影响。但是高校与教师不能受到时代变革所带来的产物而无法应对,更应该顺应时代发展,将新媒体新技术的优势运用于课堂中。思政工作是一项需要长时间进行且弹性较大的工作,所以更应该深入到大学生学习生活中的各个角落。
      参考文献
      [1]沈震,杨志平.思想政治理论课教学与新媒体新技术相融合的若干思考[J].思想理论教育,2017(03):69-74.
      [2]安雅丽.新媒体视阈下高校思想政治理论课教学方法创新[J].科学技术创新,2011(10):192.

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