汤市完小三评合一汇报材料
时间：2021-04-12 13:54:48 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
汤市完 小三评合一汇报材料
尊敬的各位领导：
欢迎各位光临我校进行“三评合一”评估工作，我谨代表汤市完小全体师生表示衷心感谢。
近几年，在镇党委、政府和在教育局、中心学校的领导下，我们不懈努力，严格按照规范化学校要求办学，力争从整体上提高办学的水平和效益，争创示范化学校。在此，特向各位领导简略地作个汇报。
一、学校基本情况 我校地处常宁市罗桥镇，该校现有教学班 7 个，学生达 402 人，学生主要来源于学校周边村组。
我校师资力量雄厚，教师中共党员 7 人；小学高级教师 12 人，小学一级教师 4 人；本科学历 2 人；专科学历 10 人。教师队伍真正达到年轻化、知识化、专业化。
我校教学设备齐全，学校现有教学楼、运动场、宿舍楼，布局合理。仪器室、图书阅览室、体育器材室，为师生学习提供了广阔的空间，具有良好的发展态势。
近三年来，我校受到上级的多次表彰，2010 年顺利通过湖南省合格学校验收；2011 年“七一”获“罗桥镇优秀党支部”；2012 年获“常宁市小六毕业会考质量进步奖”；2012 年下期在省食品卫生安全检查中受到省领导的一致好评！
为了营造一个理想的育人环境，把我校建设成为社会主义精神文明建设的主阵地，对学生进行素质教育的大课堂，真正做到管理育人，
教书育人，服务育人，环境育人，现根据我校实际，经学校领导的商讨对我校环境建设规划如下：
我校校园建设采取因地制宜、分期分批建设的办法。通过全体师生的共同努力，进一步完善校园校舍的修缮工作，使我校的基础建设布局合理，充分满足教育教学活动的需要，各项设施力争达到上级要求，努力实现办学条件现代化。
二、全面推行素质教育，注重提高办学效益 在深化教育改革、全面推进新课改的进程中，我们坚持全面贯彻教育方针，致力于培养四有人才；坚持面向全体学生，大面积提高教学质量，因材施教，促进学生终身发展；坚持巩固普九成果，全力控制学生辍学现象；坚持“创特色、争一流、建名校、育真才”的发展思路，注重提高办学效益。
展 三、建立适合学校发展的管理机制，保障素质教育的顺利开展 强化常规管理是推进素质教育的重要途径，是提高教育教学质量的前提和保障，管理是一门科学，具有深刻的内涵与规范的外延，是有目的、有条理、有进程、有尺度地安排、检查、总结工作的方法和措施。我校不断总结经验，逐步形成了自己的管理特色。
四、 面前存在的问题 当然，前进中的汤市完小也存在着自身的缺陷，如由于经费紧张，办学面临困境，巩固率要力争达到 l00％，教师继续教育还要加大力度等等。我们相信，在上级主管部门和当地政府的领导支持下，我们将会再接再厉，作出新的贡献。
