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    学校领导国旗下讲话稿,学校青年节国旗下讲话稿

    时间:2020-08-15 13:23:38 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

     学校领导国旗下讲话稿 学校青年节国旗下讲话稿

      学校青年节国旗下讲话稿【篇一】

      各位老师、同学们:

      大家好!

      又是一年的五四青年节,96 年前的今天,一批爱国青年在北京大学掀起了五四运动,形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神,促进了马克思主义在中国的传播,推动了中国共产党的建立。五四运动以来,在中国共产党领导下,一代又一代有志青年“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”,在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。

      青年意味着激情与梦想,青春意味着奋斗与追求,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。去年的5月4日,与北京大学师生座谈会时号召我们广大青年要树立和培育社会主义核心价值观,要在以下几点上下功夫,共青团组织将其总结为青年成长的“八字真经”,那就是勤学、修德、明辨、笃实。

      勤学,下苦功夫,求真学问。大学阶段,有老师指点,有同学切磋,有浩瀚的书籍引路,可以心无旁骛求知问学。要勤于学习、敏于求知,注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,既要专攻博览,又要关心国家、关心人民、关心世界,学会担当社会责任。

      修德,加强道德修养,注重道德实践。做人做事第一位的是崇德修身。修德,得从做好小事、管好小节开始起步,踏踏实实修好公德、私德,学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律。

     明辨,善于明辨是非,善于决断选择。面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象,面对学业、情感、职业选择等多方面的考量,一时有疑惑、彷徨、失落,是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励。

      笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人。在实处用力,从知行合一上下功夫,我们青年大学生有着大好机遇,但成功的背后,永远是艰辛努力,大家要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,一步一个脚印往前走。只要坚韧不拔、百折不挠,成功就一定在前方等你。

      今年五月,学院团委号召全院所有团支部开展以解读“八字真经——勤学、修德、明辨、笃实”为主题的团日活动,希望学院各级团组织积极领悟“八字真经”的精髓与真谛,自觉践行社会主义核心价值观,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,铸就有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的青春时代。

      最后,用汪国真先生《走向远方》中的一段话和所有的青年朋友们一起共勉:是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行,让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,不论生命经过多少委屈和艰辛,我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,醒来在每一个早上。我们学着只争朝夕。人生苦短,道路漫长,我们走向并珍爱每一处风光,我们不停地走着,不停地走着的我们也成了一处风光。

      学校青年节国旗下讲话稿【篇二】

      各位老师,各位同学:

      大家好!

      今天,我讲话的题目是:《弘扬五四精神争做向上向善好青年》。

     1919 年,中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”,郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动,青年知识分子成为洪流中的先锋。在五四运动中,爱国主义是最深厚的精神底蕴。96 年前“外争国权,内惩国贼”的怒吼已然淡去,但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传,回响不绝。96 年来,“爱国、进步、科学、民主”的五四精神,薪火相传,历久弥新,将五四铸成一枚徽章,戴在所有挺立时代潮头的中国青年的胸前。

      我们纪念五四运动,目的在于弘扬五四精神,肩负历史使命。作为一名中学生,就是要树立理想,立志报国;就是要勤奋学习,磨练意志,在学习文化知识的同时学习做人;就是要着眼于现实,从身边事、力所能及的事做起。

      然而现实生活中,我们每个人都很容易失去自我,因为诱惑太多。也许我们每个人都应该问问自己“我是谁,我在干什么?”在做任何事情以前,应该先定定方向。这就好象航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到那目的地的一天。

      今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?“五四运动”告诉我们,青年人要有正义感、更要有责任感;“五四精神”昭示我们,青年人要有爱国心,更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的,我们的人生应该是激情的。因此,弘扬“五四精神”不应只停留在口号上,更要体现在实际行动上:在生活中,要注意日常行为规范,着装得体,展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上,刻苦钻研,勇于拼搏,彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。有人说,19 世纪是英国人的世纪,20 世纪是美国人的世纪,那么,21

     世纪,就是我们中国人的世纪。21 世纪是一个充满希望和挑战的世纪,是一个机遇与成功并存的世纪。一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。

      回首过去,壮怀激烈,展望末来,任重道远,站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们:有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造,去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们:只有不甘落后,奋起拼搏,才能振兴中华;“五四”的精神告诉我们:只有用自已的双手,才能建设美好的新生活!

      我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒。壮丽的事业,激励着我们继往开来。同学们,让我们拿出行动来,用激情,唱响人生最壮美的青春之歌;用青春,绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生,因为奋斗而更加美好;闪光的人生,因为拼搏而更加绚丽!

      学校青年节国旗下讲话稿【篇三】

      尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

      大家好!我是来自物流与信息管理系 20**级信管 15 班的李婷。今天,迎接着太阳的初升,伴随着国旗、校旗、院旗的飘扬,我很荣幸能站在这里进行我的演讲。

      纵观古今,中国百年近代史,一代代仁人志士前仆后继,建立起伟大的新中国。94 年峥嵘岁月,不断追求的是国家的伟大复兴和人民的安居乐业;94 年经风沐雨,坚守得到的是一个足以影响世界的奇迹——中国从白手起家到社会主义改造再到社会主义基本制度的建立,夺取了中国特色社会主义的新胜利。这些促使我们不断前进的动力,是什么?

      是社会主义核心价值观!是富强、民主、文明、和谐,是自由、平等、公正、

     法治,是爱国、敬业、诚信、友善,这二十四个字,字字珠玑,掷地有声。他正是中国特色社会主义的主流意识形态,是公民思想道德建设的核心,是学校德育工作的灵魂,是当代青年正确的价值取向,作为大学生,毫无疑问要树立社会主义核心价值观,大力践行社会主义核心价值观。

      我们这一代人想得太多,做得太少。习惯脱离现实、保持想象的新一代人,不理解长辈的生活态度,不赞同长辈的敦敦教诲,怀疑甚至否定他们的一成不变,渴望着新兴。我们更关注政治人物说话的语气,而不是话语的内容;好奇某个政府官员的洋楼跑车,而不关注贫困家庭的柴米油盐;开始留心社会收入的公平分配,而不那么在乎经济的增长;恐慌着一种疾病的传播源头,而不关心守护在病房的医务人员。我们用微博、微信诉说着对这个世界的偏见,也不愿意付诸实际去改变现状,期待改变却毫无方向。在这一代人身上,我们更多看到了玩世不恭,对人情的冷漠,对社会的讽刺。

      大学里,这样的现象并不偶见。起点高、梦想多的一代人无法耐心接受漫长的等待,习惯了快速,积极于捷径,不愿意投入坚持,不愿意脚踏实地做好本分。

      本人现已大三,是一名已有 2 年党龄的中共党员,或许我的党龄还小,但爱党不分年龄。自我立志成为一名中共党员起,我就希望能以党员的身份作为模范为大家带来更多的贡献。同时,我现任物流与信息管理系学生会主席,从大一选择了学生会,我便坚定不移。四年大学,三年学生会,受用却是一生。驱使我坚持到现在除了是对这个组织的一份感情,更多的是一种上进心和责任心。这双重身份告诉我必须坚持自己的初衷:中共党员做到觉悟高政治强,为人民服务;学生干部做到为老师分忧,为同学服务。三年的经历一路一步走来,每一年都是不一样的感受,学到不一样的东西,但这与社会主义核心价值观的二十四字内容有着异曲同工之处。社会主义核心价值观从国家,社会,公民三个层面体现价值,我

     们从学院,组织,个人三个方面体现。集体的荣誉离不开个人的努力,个人的荣誉也离不开组织的良好建设平台。所以,我满怀热情,本着服务的原则,一直坚持到现在,我想这不仅是学生党员和学生干部应有的态度,更是一名当代大学生应有的服务意识和工作表率。

      正如学院的号召“践行核心价值观,五四薪火永相传”以及“践行核心价值观,我是党员我先行”,还有我系的“践行价值观,物流正扬帆”等活动,每个人都身体力行参与其中,更进一步接触和了解这二十四字的内涵。在此,感谢学院提供的良好平台以及老师的悉心指导,引领着我们当代大学生在社会主义核心价值观的道路上越走越远。

      我的演讲到此结束,谢谢!

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