红包大小的意义【教师节送不送红包?不重要!】

时间：2019-04-15 03:15:25　来源：雅意学习网本文已影响人

　　内容简介：这是国内第一本小学老师写给家长、如何与老师打好交道的沟通秘籍。小学是个小社会，家长能不能和老师友好相处，直接影响孩子的成长是否健康快乐。书中包括28个最让家长们困惑的问题，也是各种学校论坛、家长论坛中家长们热议度最高的话题。
　　15年小学一线老师的亲身经历，饶雪莉敞开心扉，从解决问题的角度，教给家长最实用、最宝贵的方法。涉及到敏感问题时能够直言不讳，为的是让孩子们快乐地在小学时代健康成长。
　　教师节，该不该给老师送红包，这想必是很多家长面临的困惑。送不送红包？怎么送？送了有什么好处，不送有什么弊端？家长的这种纠结是完全可以理解的。不管送红包的目的是什么，归根结底都是为了孩子。
　　1996年，我怀着满腔热情踏上教师岗位。开学时，正逢教师节。孩子们纷纷送给我许多小礼物，一朵鲜花，一个水杯，一条毛巾……堆满了我的办公桌。我体会到做老师是多么的幸福。这时，一个家长将我叫出办公室，了解她孩子的情况。在学校的过道上，这位家长明显没有在聊天的状态，一边说着些无谓的话，一边警惕地向四周看看，确信没人以后，她像特务接头一样，一下子把一个红包塞到我手心里。我急得面红耳赤，第一次面对这样的事情，实在不知该怎么应对。便和这位家长在那里推来推去，万分尴尬。最后，这位家长硬是把那个红包塞到我贴身的衣兜里，然后转身就跑，百米冲刺一般消失了。我觉得手指一阵钻心的疼痛，埋头一看，手指被该家长的指甲划伤了。这就是我第一次收红包的惨痛经历。
　　在我正愁思该怎么办时，另一位家长又来到办公室，递给我一张封好的贺卡。我很欣然地接受了，心想送贺卡多好啊，这种方式大家都觉得比较轻松。可是，这位家长走后，办公室的一位资深教师连忙凑过来问我：“快看看，有内容没？”
　　我满腹疑惑，什么内容？拆开贺卡，里面竟然滑落一张百元大钞。我顿时呆若木鸡。那位老师呵呵一笑，蛮有经验地对我说：“我一看就知道是有内容的贺卡，没内容的不会封上。”
　　“可是我该怎么退给她们呢？”我傻傻地问。
　　“退什么退？这是辛苦费，一年一次，干吗退？收着吧！”资深教师对我翻翻白眼。
　　给老师送红包的家长一般可分为两类，一类是“纯洁”的，真心实意想表示感谢和祝福；一类是“不纯洁”的，带有很强的目的性和功利色彩，比如为孩子当班干部评“三好生”铺路等等。第一类家长会说：“我们送老师的红包是发自真心的，因为老师确实辛苦。”有一位父亲，靠擦皮鞋养家。他的老婆嫌弃他没钱，在孩子两个月的时候就跑了。从此，这位父亲就和女儿相依为命。教师节那天，他看见许多家长、孩子都拿着礼物走进学校，于是，这位父亲也想表达对老师的感谢。他这一天很卖力地擦鞋，到快放学的时候，他拿着一把擦皮鞋赚来的零钱急匆匆地赶到办公室，硬是要把钱塞给女儿的班主任老师。老师捏着这把汗湿的钱，怎么也不肯要，父亲急了，对老师说：“您要是不接受的话，就是看不起我，我是真的谢谢您，平日里对我闺女特别好，她回家经常说老师如何喜欢她，还给她扎小辫儿，姑娘从小没妈……”最后，老师收下了父亲的这把零钱，并用这些钱给小女孩买了一个新书包。
　　糟糕的就是第二类家长，满脸堆笑地将红包递给老师，转身走出校门，就开始骂：“所有的老师都是势利眼，见钱眼开。”在这样的心态下送红包，显得太扭曲了吧，有什么意思呢？还不如不送。
　　也许你会问：“别的家长都送，我不送，老师会不会给我的孩子小鞋穿呢？”
　　说实在的，送与不送，并不影响孩子的学习。在学校里，老师传授一样的知识，不可能只给送红包的小孩讲课，也不可能只给送红包的小孩改作业。送与不送，并不影响孩子的成长。也许，你会想，老师不重视你的小孩，不选你的小孩当“三好生”，不让你的小孩坐前排。不排除有些师德品质不高的老师会这样做，但是你想过没有，如果你的孩子是因为你所送的红包当上的“班干部”、“三好生”，坐的“黄金座位”，这对他的成长又有利吗？
　　也许你还会问：如果送红包一点用都没有，那为什么那么多家长送？
　　当然，在特殊情况下，送红包也会有一些作用。比如，两个孩子，成绩相同，表现相当的情况下评选“三好生”，多数老师会优先考虑那个送红包家长的孩子。再比如，你的孩子在班里很平凡，不易被老师注意，你对老师表达了心意，老师一定会比之前更加留意你的孩子，多给他一些表现的机会。因为做这些对老师来说，没有压力。但是如果你的孩子表现很差劲，哪怕你送了天大的红包给老师，老师也是断然不敢让你的孩子当“三好生”的。难怪有些老师喜欢感叹“烂泥扶不上墙”！因为班里小孩的眼睛是雪亮的，如果老师过于偏心，孩子们一定会有不满，告诉自己的家长，老师不是傻子，他也不可能因为照顾你的孩子，去面对过多的质疑，成为闲话的靶子。
　　我曾经教过一个学生叫宁子，她的家境很普通，每年教师节很多小孩都会给我送礼物，但是她从来没有送过。不过，我是打心眼里喜欢她，因为她很贴心，总是能完成老师交给她的任务，在学习上也特别有灵气。其他老师见我很重视宁子，开玩笑地问：“她爸爸妈妈是不是很会‘处事’啊？”我总是笑而不答。毕业那天，宁子给了我一个大大的文件夹，我打开一看，里面是她小学六年获得的所有荣誉证书的复印件，还有一张纸条：“饶老师，谢谢您六年来对我的关心和教育，我的每一次进步都离不开您的鼓励，我的每一份荣誉都有您的付出。”看到这里，我的喉咙立刻哽咽了，这是我当老师以来，收到的最珍贵的礼物。
　　从那以后，我告诉自己，绝对不再收家长的红包。可是，我发现这样做很难。有一个转校生的父亲，高高壮壮的一个汉子，因为我反复拒绝他给我的红包，竟然急得在我面前落泪，近乎哀求地说：“老师，您就收下吧，我没有别的意思，就是感谢……”还有，如果整个学校的老师都有收红包的风气，单个老师是很难做到“清正廉洁”的，他不收，所有别的老师都会用异样的眼光看他，用嘲讽的口吻和他说话，这个老师会被排挤，会成为大家眼中的“怪物”。老师必定是凡人，不是圣人。后来，我想到了一个好办法，就是把收红包的钱用来布置教室、组织班里的活动、给学生买奖品和礼物。这样总算得到了内心的平衡。
　　当然，有些老师确实很在乎红包。
　　我见过一位老师，她把学生送给她的所有卡片一一拆开，有“内容”的赶紧塞进钱包，没“内容”的看也不看，立马扔进垃圾桶。还有的老师会打探别的老师教师节的“收入”情况，嘴里不停念叨：“某某孩子，我对她那么好，她的家长什么表示也没有！”更有甚者，会直接告诉班里的学生：“教师节要到了，叫你们的家长不要送那些没用的东西给我，要送就送实际点的！”
　　所以有时候，究竟要不要送礼，也要看遇到了什么样的老师。如果这个老师是真心热爱教育事业，并且想有一番作为，那么，送不送礼都关系不大。而如果这个老师已经受到某些社会风气的污染，有些势利，那么做家长的也只能“屈服”，毕竟孩子还小，老师多一点少一点的关心都会被影响到。如果你不愿意屈服，又不巧遇到了“势利眼”老师，与其纠结送不送红包，不如早点想办法转学吧！
　　（摘自《别让孩子伤在小学》）

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