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    种植社团活动方案

    时间:2020-10-12 13:53:14 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      “种植兴趣社团”活动总计划

     指导思想:

     为了全面推进绿色质量教育教育,提升学校的办学理念,培育学生的个性特长。在学校开展内容丰富、形式多样的社团活动中。我计划组织学生开展种植兴趣活动团社。通过活动,使学生受到道德情感教育,激发学生的兴趣、掌握技能、培养学生的特长,全面提高学生的综合素质,使其能成为全面发展的一代新人。

      活动目的:

     为了让学生了解动植物,会养护植物,通过开办 “植物兴趣社团”,给更多学有余力的、对植物感兴趣的、热爱环保的学生创设一个自我发展的平台。活动分为两个阶段,第一阶段是植物园。

     1.让学生亲手种植植物,体会种植物的乐趣,丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操。

     2. 在活动的过程中大家一起种植植物,共同探讨,培养学生团结合作的能力。

     3. 养护植物,这是一个长期的过程,可以培养学生细心观察,坚持记录的好习惯,在养护的过程中体会到养护的艰辛与成功的喜悦。

     4.每天安排孩子照看植物,培养孩子的责任意识,只有自己亲

      身经历才会学有所得,感触更深。

      5.通过一阶段的养护植物,和深入的了解植物方面的知识,学生能够体会到植物与我们的生活息息相关,学会爱护植物,自觉形成环保意识。

      活动目标:

     知识目标:

     1、 知道常见植物:吊兰、虎皮兰、仙人球、月季、以及些蔬菜的种植和养殖的方法。了解一些常见植物的种类与形态了解植物在我们生活中的作用。

     2、

     技能目标:能制作树叶标本和叶脉书签 会向爸爸妈妈介绍一些常见的植物名称及叶子的形态。

     3

     会合作,交流,会写观察日记,养成坚持记录的好习惯。

     情感目标:

     意识到植物在我们生活中的作用是巨大的,从而学会爱护植物,热爱环保。

      活动时间:2015 年 4 月—2015 年 6 月 活动地点: 校园内 活动人员:

     1——6 年级学生

     活动时间安排:

      1、四月初组团,每人从家里带一盆植物过来,或教师发一个花盆让学生自己种一种植物,自我养护。

     2、开展“我做植物小主人”的活动查阅有关植物的种植条件,精心培育自己种植的植物。

     3、每周写观察记录及心得。

     4、教授有关植物学的知识。

     5、了解常见植物在我们生活中的作用,收集资料、交流。

     收集植物的种子。

     6、 “我是植物小专家”活动 通过几个月的活动,学生学到了些关于植物的知识,可以以学生喜欢的形式表现出来:观察日记、树叶标本制画、手抄报、叶脉书签等等(内容要丰富、突出主题)

     7、开展“我把植物带回家”的活动,把植物送到教室,给教室也增添一抹绿,到学期结束的时候,由一名学生带回家养,比一比,谁养的植物最好。

     备注:

     1.考虑到天气及环境的变化,各种活动会穿插进行,在种植的过程中会穿插一些关于植物的知识的课堂教学,园地实践教学,丰富学生的感性认识,获得深切的体验,产生积极的情感,培养学生把课内知识运用到课外,解决实际问题的能力。

     2.会请专业人士给予指导,向学生传授有关植物种植方面的知识。(初步拟定校长)

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