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    法国身体教育的变迁

    时间:2021-06-29 16:01:58 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站


      摘 要:过去数百年中,法国身体教育经历了巨大变迁。最初属于贵族群体的宫廷活动,在启蒙思想和大革命的推动下开始被社会所重视。19世纪教育和城市的发展,使身体教育逐渐走向大众化和制度化。体操长时期成为法国身体教育的主要手段,但其地位逐渐被与时代特点更加契合的竞技运动所取代。当前法国的身体教育,已经成为全社会参与和投入的社会事业。尽管法国身体教育的参与者、手段、制度等都经历了巨大变迁,但变迁始终与时代进步紧密联系,对教育的意义始终保持,凸显了人文思想在法国文化中的深厚积淀,呈现出法国文化的独特魅力。
      关 键 词:体育史;身体教育;法国
      中图分类号:G80-05 文献标志码:A 文章编号:1006-7116(2015)06-0023-06
      Abstract: Physical education in France has gone through tremendous changes over the past hundred years. Palace activities, which belonged to the noble group originally, were not regarded highly by society until driven by enlightenment thoughts and the great French revolution. The development of education and urbanization in the 19th century enabled physical education to be gradually popularized and institutionalized. Gymnastics became a major means of physical education over a long period of time, but its status was gradually replaced by competitive sports which fitted better with epochal characteristics. Physical education in France today has become a social undertaking participated in and devoted to by the whole society. Although the participants, means and systems of physical education in France have gone through tremendous changes, these changes have always been closely connected to epochal advancement, maintained education significance, highlighted the profound deposit of humanistic ideology in French culture, and shown the unique charm of French culture.
      Key words: sports history;physical education;France
      过去法文一直使用“éducation physique”指代以身体活动为手段的教育。这一词汇经考证出现于法国启蒙时代,但具体年份和首创者不详。郭卫红[1]通过检索法文历史文献数据库,提出éducation physique一词的出现应该不晚于1733年杜博斯的《诗画论》,且早于卢梭的《爱弥尔》和巴勒克泽尔的《论儿童的身体教育》等著作。在长达近3个世纪的时间里,éducation physique的概念相对清晰且稳定,并未发生根本性的变化。目前法国教育部的定义是“在教育体系内开展的关于身体成长与发展的教学”[2]。它基本等同于我国一般认识上的体育课,但内容与手段却不局限于体育活动,还包括了游戏、艺术等其他身体活动。
      从20世纪60年代开始,法国官方和社会逐渐用éducation physique et sportive一词取代了éducation physique[3]。发生这一转变的背景是源自英国的sport(竞技运动),在法国得到巨大发展并成为身体教育的主要手段。根据法国权威辞书《拉鲁斯词典》的解释,sport指“各种可以开展竞赛的个人或集体身体活动游戏”[4],具有规则性、娱乐性、竞争性等特点。从语法上说,physique(身体的)和sportive(竞技的)是并列关系,而不是从属关系。这反映出法国人把竞技运动视为独立于身体教育的另一类特殊活动。Education physique et sportive直接译成中文是“身体和竞技教育”。这一译法显然生涩难懂,虽然词形与内涵发生了变化,但éducation physique et sportive与过去的éducation physique在手段与目的上并无本质区别。为便于理解,本研究将其统称为“身体教育”。
      众所周知,以身体活动为手段的教育活动可追溯至古希腊和古罗马时期。法国的身体教育活动的出现也远早于éducation physique一词的诞生。但它真正走入法国社会并获得巨大发展,却是自启蒙时代以来的几个世纪。其所体现的巨大变迁,是时代特征、民族文化、社会心理等因素综合作用的产物。本研究尝试采用文献资料进行纵向比较,通过梳理法国身体教育的史实,探究其演变脉络,更好地把握法国身体教育的发展趋势,从而得到启示。
      1 法国大革命前的身体教育
      1.1 旧制度时期专属于贵族的身体教育

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